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宠物专业学生顶岗实习与职业素质的培养.pdf

来源：萌宠菠菠乐园时间：2025-02-21 06:13

第 31卷第 2期郑州牧业工程高等专科学校学报 V0I．3lNo．2 20l1年 5月 JournalofZhengzhouCollegeofAnimalHusbandryEngineering M ay2011 宠物专业学生顶岗实习与职业素质的培养程会昌，霍军，王军，宋予震，江青东，时菊爱郑州牧业工程高等专科学校动物医学系，河南郑州 450011 摘要：顶岗实习是高职教育实践教学体系中的重要教学环节，注重理论知识与实际相结合，突出专业技能和应用能力的培养，是提高学生职业素质和增强实践技能的有效途径，对促进学生综合职业能力的全面发展具有重要的现实意义。关键词：宠物专业；顶岗实习；职业素质；专业技能中囤分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1008—3111 2011 02—0051一O2 近年来，随着社会经济的快速发展和人们生活技能的有效途径。水平的普遍提高，以及城市化建设的大力推进，宠物 1 培养学生的职业道德观念的饲养量在逐渐增加，与此相应的宠物经济也在迅速的增长，但宠物行业的人才远远不能满足市场的学生在顶岗实习的职业实践中，学习掌握职业需要，宠物行业面临人才队伍紧缺、水平不均衡、行技能，形成职业意识和良好的职业道德观念，是在履为不规范、职业素养不高等问题。郑州牧业工程高行职责中应当具备的基本思想品质。等专科学校根据行业的需求，于 2006年开设了宠物顶岗实习紧紧围绕实际就业环境，提高学生的养护与疫病防治专业。对于高等职业教育的宠物专职业能力，使其成为适应宠物专业岗位的技术人才。业学生，学校坚持以职业发展为核心，以社会需求为学生首先应遵守有关动物防疫、动物诊疗和兽药管目标，以就业为导向的教学方向，大力推行 “工学结理等动物卫生法律规范和技术规程的规定，应当按合”教学模式，突出实践能力的培养，使其成为适应照技术操作规程从事相关兽医服务活动。宠物行业岗位的高素质技能型专门人才。顶岗实习教学环节，学生到宠物生产、经营和医通过对宠物专业毕业生就业状况的调研，我们疗等职业岗位，参加生产实践活动，使学生接触到社感到当前学生的政治素质比较健康，能够用正确的会实践，有利于形成对社会全貌的客观、公正的认政治立场、观点观察、分析问题，接受新鲜事物能力识，珍视和维护职业声誉，遵守职业道德，履行兽医强。但在职业素质和实践技能方面有所欠缺，如缺职责，提高忠于法律和法规意识，有利于引导学生建乏吃苦精神，不能适应生产一线的艰苦环境；责任感立正确的人生观、价值观，树立全心全意为人民服务不强，想的最多的只是待遇和条件；社会交往经验不的宗旨，培养爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献的职业足，缺乏人际沟通和社会信息的收集能力；不愿多动道德观念。手，专业岗位适应能力较差等。所以必须通过专业 2 提高学生的组织纪律性课程中的教学环节加强思想教育的力度和技能培养，提高学生的整体素质。学生在顶岗实习期间，自觉遵守所在企业的工宠物专业实行 “工学结合”教学模式，即三年的作制度、安全制度、生活制度、劳动纪律和一切有关培养时间，前两年在校内进行基础理论课程和专业规定。服从实习单位决定的工作岗位安排，不计较课程学习，第三年到生产一线顶岗实习。学生进入岗位的不同和收入的高低，尊重和积极听从企业用真实场景，理论与实践相结合，通过顶岗实习让学生人单位领导和实习指导老师的指挥，是保证完成工熟悉工作岗位，掌握职业技能，积累实际工作经验，作任务，实现专业人才培养目标的重要前提。是培养学生良好的职业道德、组织纪律观念、吃苦耐近几年，宠物专业学生顶岗实习主要到河南省劳精神、社交能力等基本职业素质和增强专业实践的郑州市、许昌市、开封市，浙江省的宁波市、杭州收稿日期：2011—03一O8 作者简介：程会昌 1954一，男，河南鄢陵人，教授。 52 郑州牧业工程高等专科学校学报笫 3l卷市、金华市和四川I省的成都市等地三十几家宠物医忙于社会活动，同学之间缺乏互相关心。顶岗实习院，且多数宠物医院经营规模不大，由于地区分散，为提高学生的实际沟通能力提供了机会和条件，学岗位不同，学生刚走出校门，踏人新环境，开始时纪生正确认识自我，努力实现自我超越，学会与用人单律观念淡薄，行为习惯欠佳，在长达一年的实习时间位职工和睦相处，工作中遇到问题，虚心向指导医师里，如果

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