《宠物训导顶岗》课程标准.docx
《宠物训导顶岗》课程标准
课程名称:宠物训导顶岗课程类别:职业技术课
课程编码:205184003学分:2
适用专业:宠物训导与表演学时:30(1周)
编写执笔人:
编写日期:2022年4月
专业建设委员会审定(负责人签字):
审定日期:2022年4月
一、前言
(一)课程性质
《宠物训导顶岗》是高等职业院校宠物养护与驯导专业学生的一门职业技术课,是依据宠物训导工作岗位中的工作任务与职业技能项目而设置的,目标是培养学生在宠物训导职业岗位上所必需的基本操作技能。
(二)课程定位
《宠物训导顶岗》主要研究宠物常见行为纠正训练、服从科目训练、观赏科目训练。通过该课程的学习,学生能很好的掌握常见行为训练步骤和方法、运用训练原则解决行为纠正;具备应职岗位所必需的宠物训练措施的能力,使达到初步具备独立开展岗位工作、解决实际问题和继续学习能力的高技能人才。
《宠物训导顶岗》是三年制宠物养护与训导专业一门创新创业技术课程。本课程以动物(宠物)行为学、宠物饲养、宠物护理等课程作为学习的基础;它又是指导手、工作犬训练的前导课程,同时它本身又为学生定岗实习提供理论基础。
(三)课程设计理念与思路
1.课程设计理念
课程是与相关宠物训导企业合作开发基于工作任务和工作过程的课程。课程根据宠物训导岗位的任职要求,以基于宠物训导工作过程的课程开发理念为指导,以宠物训导工作岗位的职业能力培养和职业素养养成为重点,融合宠物驯导师职业标准,以专业犬舍的实际案例为载体,将教学内容任务化,强调过程的连贯性,突出职业教育的职业性、实践性、开放性。
2.课程设计思路
该课程内容依据宠物训导工作岗位中的常见工作任务与职业技能项目设置。其总体设计思路是,融合宠物驯导师职业标准对知识、技能和态度的要求,以完整的宠物训导管理这一工作任务为对象,组织学生通过完成这一工作任务来巩固相关的知识和提高岗位技能。
本课程共开设30学时,主要采用在校内实训基地进行顶岗生产模式。
二、课程基本目标
(一)知识目标
1.了解宠物训导的发展史;
2.掌握宠物训导的基本原理和方法;
3.掌握宠物常见的科目训练要点;
4.掌握宠物的常规饲养与管理要点。
(二)技术技能目标
1.掌握宠物犬的生物学特性;
2.掌握宠物犬的选购方法;
3.掌握宠物犬不良行为的纠正;
4.掌握宠物犬服从科目训练方法;
5.掌握宠物犬玩赏科目训练方法。
(三)素质目标
1.培养良好的思想品德、心理素质;
2.培养热爱科学、实事求是的学风,具备积极探索、开拓进取、勇于创新素质;
3.培养职业道德意识,具有爱岗敬业、勇于奉献的职业素质;
4.培养对新知识、新技能的学习能力与创新能力。
三、教学内容及教学组织
(一)课程主要内容说明
教学内容建设是课程建设的核心,教学内容的选取原则:针对性、先进性、代表性、实用性。《宠物训导顶岗》课程主要介绍了宠物常见行为纠正训练、服从科目训练、观赏科目训练宠物表演科目训练,介绍了宠物常见科目训练的原理和方法。课程内容依据目前养宠人对宠物行为的要求,对教学内容及时调整、及时规划、设计扩充相关内容;综合运用所学的相关知识和技能,培养学生从业的综合能力。通过教学,有效提高学生操作水平和综合应用技能力,培养学生的自主性学习能力。
(二)课程组织安排说明
《宠物训导顶岗》课程总学时数30学时,全部为实践性教学时。通过六个学习情景(章)、一十四个学习任务的层进深入,使学生了解训导原理,掌握宠物不同科目的训练方法。
(三)课程教学内容
项目
名称
学习任务名称
学习任务内容
课时
相关知识
技能训练内容
1.犬的生物学特性
1—1犬的行为特征
掌握犬的捕食、排泄、嫉妒、表情、结群和优胜序列行为对训练的意义。
观察犬的行为,并记录
4
2.犬的选购
2—1宠物犬的选购
掌握购犬途径的选择;掌握犬的品种标准;
掌握犬的年龄鉴定方法;掌握犬的神经类型。
2
3.幼犬的训练与调教
3—1幼犬的培养与调教
幼犬的社会化训练内容。
掌握幼犬亲和关系的培养、呼名、新环境适应训练、定点排便、唯主是从训练的方法。
2
3—2幼犬不良行为的纠正
幼犬不良行为及其产生的原因
掌握幼犬扒门、乱啃咬物品、偷食、随地拣食、异常攻击行为的纠正训练方法。
2
4.犬的基础科目训练
4—1随行、游散、延缓科目训练
科目训练方法的运用。
掌握随行、游散、延缓科目训练的方法和步骤;掌握科目的标准;掌握正确动作的奖励方法;掌握错误动作的纠正方法。
2
4—2坐下、卧下、立科目训练
科目训练方法的运用。
掌握坐下、卧下、立科目训练的方法和步骤;掌握科目的标准;掌握正确动作的奖励方法;掌握错误动作的纠正方法。
2
4—3前来、衔取科目训练
科目训练方法的运用。
掌握前来、衔取
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