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小青实探｜通州西集，一所特殊的学校：用教育帮助毛孩子们“回家”

来源：萌宠菠菠乐园时间：2024-08-08 11:31

“嘿，你的狗拴好绳子啊”

“头疼，这狗在家里尿的到处都是”

“这狗怎么老叫”

……

随着养宠物的人越来越多，自家“毛孩子”所表现出来的问题也逐渐显露，在通州西集，有这样一所特殊的宠物学校致力于帮助狗子改正坏习惯，从而重新连接起“毛孩子”和主人之间的纽带。

帮助几千毛孩子重回家庭，收获好评如潮

“慢慢是一只十个月的金毛巡回犬，他在这已经进行了一个月的训练，他刚来的时候有很严重的爆冲问题，通过给他做系统性的培训，包括提升服从性，去给他培养自主思考的能力，现在他跟随人的这种状态已经非常好，他不会出现在任何情况下去牵着人走的这种状态。”负责训练慢慢的尹教官表示。

对于越来越多的人来说，宠物早就成为了家庭的重要成员，养宠物就等于养孩子，出现问题的“毛孩子”同样会令家长感到头痛和焦虑，这时候，宠物学校便成了家长们最好的帮手。

前来解决问题的王女士便是焦虑家长中的一员：“喜欢老师的训犬方法，不用暴力来解决，而且从小培养，不能等大了一身毛病了，再纠正就难了，老师说训狗是件高兴的事，不用那么紧张，在养狗两个月的时间里，我得自己的情绪从焦虑紧张到，现在一点点的淡定从容多了，我想这是因为现在有方法了，我的情绪一稳定，狗狗的状态也好多了，这样狗狗生活的也舒心，第一次养狗，确实需要学习。”

“平时我上班，白天都是父母帮着遛狗，但现在的问题是爆冲现象十分严重，怕把老人摔倒，所以尽快的到学校来学习。老师讲的方法很实用，一节课己经有很大的进步，现在运用老师的方法回家使用，真的很好用，后期打算再把狗狗放在学校训练一段时间，上过学的毛孩子就是不一样。”前来训练的顾客对毕业的毛孩子十分满意。

“钢镚就儿爱在外面捡吃的，我原来都是给他从嘴里抠出来，要不然打他两下，吓唬吓唬他，后来发现只要我看不到的时候，他就特别快的吞下，现在小区老有下药的，真怕他吃到不该吃的东西，所以抓紧找学校，到了这后，老师告诉我，应该让狗学会自己知道这个东西是不能吃的，自己动脑子，以后一看到要捡的，先找主人，通过训练已经效果非常好，老师真的专业，而且是真懂狗的心理，给犬喜堂的所有教官点赞。”通过犬喜堂的训练，解决了钢镚儿家长最担心的问题。

训练其实是对狗狗的一种关爱，经过训练，狗狗不仅可以掌握良好的技能，更能够懂得如何成为一只好狗狗，训练其实能够让狗狗获得更多的自由，因为训练有素的狗狗不会做出不当的行为，也就可以跟随主人一起去更多的地方，获得更多彼此的陪伴。

犬喜堂，您身边的宠物心理医生

犬喜堂的创始人朱玉彬，是国家一级训犬师、北京某军犬基地军犬引导员、宠物行业裁判员、宠物行业高级考评员、央视一套《状元360》栏目训犬冠军。近三十年训犬行业实践经验，专一、专注、专业。犬喜堂的主要业务有：宠物狗训练、宠物行为心理调整、宠物训练师培训、宠物寄养等。

朱教官已经在训犬行业从业近30年了。在这30年的实践中，他坚持正向引导训练，并积累了一套该如何更好地训练毛孩子并帮助他们的主人正确引导的方法。同时他还长期为救助组织、社会公益团体提供密切支持。

通过这些年接触的很多毛孩子家长，朱教官发现大家对毛孩子并不够了解，不知道毛孩子为什么会有这样的行为，而这样的行为又是由于什么样的心理而产生的呢？大家也不知道是哪些环境间接或直接的导致了毛孩子的问题，而这些问题又该如何得到解决呢？为什么在训犬师手里一切正常的毛孩子，回到家很快又恢复原样了呢？

孔子说：有教无类。他还说：教之道，贵以专。教育毛孩子跟教育孩子一样，下面是朱教官的一些小建议：

第一，育人先正己。 与其说毛孩子需要学习，不如说毛孩子和家长都需要学习。当毛孩子回家后，家长需要掌握正确的方法，修正自己的行为，以保持训练效果。

第二，看其行，观其心。调整毛孩子的行为如果只是机械的训练，不关注他们真正的内心需求，就会导致治标不治本。要从根本上矫正毛孩子的行为问题，家长需要了解一点这些不会讲话的毛孩子的宠物心理学和行为学的基础知识。

第三，因材施教。每个品种的毛孩子都有其种群特性，每个毛孩子也有自己的个性，我们需要从品种和个性入手，尊重其天性，规范其行为，从而达到标本兼治。

为什么要进行宠物行为训练？

根据研究调查可知，宠物的智商相当于二三岁的小孩，它们很难完全理解主人的语言，在生活当中也极易产生一些行为问题，如： 爆冲、咬人、攻击行为、吠叫、随地大小便等。

宠物的行为问题是困扰养宠人最大的问题之一，而宠物行为训练可以通过改善宠物在日常中不好的行为习惯，避免宠物的攻击行为、帮助毛孩子们养成定点大小便的习惯等，从而帮助养宠人与宠物相处地更加和谐。

以心理学的角度，科学教育狗狗

以动物行为学为基础，结合行为心理学，从狗狗的行为看心理，从心理调整入手，采用正向引导加塑形法，引入场景化来进行训练，提高狗狗心智，启发狗狗自主思考意识，通过积极的引导，养育一只快乐、健康、行为得体的狗狗。

一、行为心理学

1．行为俘获训练法：这种方法旨在狗狗做出主人希望看到的动作时，即时奖励。正向引导，即正强化，通过奖动强化该行为，从而促进该行为发生的频率，行为得以改变。

2.引诱奖赏训练法：和行为俘获训练法相比，该方法最大的优势，就是不需要一直在旁边守候，直到他做出你期望的动作，而是通过奖励引导他做出这些动作。

3. 身体提示训练法：合适的时机，以温和、有耐心、且没有任何恐吓和威胁的方式来使用这种方法，才能发挥出它应有的作用。

4.行为塑造训练法：行为塑造训练法，又称塑形法，斯金纳设计了连续渐进法，用以研究包括一连串反应的学习，类似“分解动作” 的方式，逐步渐进，最后将多个反应连贯在一起形成复杂行为的方法，无论你希望塑造出的行为有多么的复杂或困难，都可以利用狗狗目前已出现的行为做为第一步，再一生步建立过渡行为，直至最终完成。

二、场景化

1．模拟主人居家环境来进行训练。

2.学校多对一进行训练，使狗狗能适应不同人的口令。犬喜堂的尹教官告诉记者，学校主要采用多对一的方式进行训练，确保狗狗不是只适应一个教官的口令，从而更好地达到训练效果。

3. 移交训练课，在实际生活环境中，教会主人使用口令，保证训练效果。

犬喜堂

学校地址：通州区西集镇东辛庄村96号

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