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我和我的动物朋友们

来源：萌宠菠菠乐园时间：2025-01-11 01:25

孩子的心灵没有尘埃，与那纯朴的动物容易灵犀相通。

孩子与动物有一种天然的关系。孩子与小动物在一起时不仅得到一种幸福和快乐，而且他不会孤独和寂寞，小动物就是他们最好的、最忠诚的伙伴。

基于小班孩子对动物的喜爱，华南碧桂园中英文幼儿园国际小班组围绕《动物》开展了一系列的探究活动。通过对联系、观点、责任等核心概念的探究，引导孩子逐步理解“动物和人在不同的情境中以不同的方式互动”这一中心思想。

在探究主题开展前，老师们通过亲子作业“动物我知道”了解孩子们的已有经验。孩子们带来了家里的宠物、动物玩具和关于动物的书籍，师生共同创设了动物探究区。

孩子们对动物充满了好奇和喜欢，于是我们组织了宠物朋友展。宠物朋友展上有乌龟、小鱼、鹦鹉、蛇、仓鼠、螃蟹、小鸡、小鸭和小兔子等，看到这么多的小动物聚集在一起，孩子们兴奋地叫起来：“哇！这里有好多小动物呀！”

有的孩子问：“老师，这是小鸡吗？那鸡妈妈去哪里呢？” 有的孩子问：“老师，小鸡是叽叽叽地叫吗？” 有的孩子问：“老师，为什么有的动物毛茸茸的，有的又不是呢？”……

随着探究的深入，孩子们的问题越来越多。基于孩子们的问题，我们一起探讨了动物的皮肤，动物的声音，动物的家以及动物们吃什么等活动。

为了更好地增加孩子和小动物们的互动，每个班还商议各自在班级里喂养一种小动物，有的喂养小鸡，有的喂养小鸭，有的喂养小仓鼠，还有的喂养小鹦鹉呢！

在喂养班级小动物的过程中，孩子们一起投票给它们的班级小动物取名字，一起讨论如何照顾它们。每天还会积极地回班看望班级小动物，商量着给它们投食，陪它们说话，和它们玩耍，好一个友爱的大家庭！

孩子们在幼儿园里可以满足地陪伴着我们的动物朋友们，可是放学了，没有人陪伴它们，班级里的动物朋友们该怎么办呢？它们会不会孤单？会不会害怕？老师和孩子们一起针对这个问题展开了热烈的讨论，最后孩子们提议轮流带班级里的宠物朋友们回家照顾。于是，动物朋友们的漂流记开始啦!

这可谓是一场丰富多彩的漂流记。有的孩子会给动物朋友们唱歌，有的孩子会给动物朋友跳舞，还有的孩子会给动物朋友讲故事。

这同样是一场温情感人的漂流记。有的孩子会认真地帮动物朋友清理便便，有的会积极地帮它们冲洗房子，还有的会将自己喜爱的食物与动物朋友们一起分享。

在探究主题结束之际，我们的班级动物朋友们历经六周的漂流，在孩子们的悉心照顾下，也越长越好。在轮流照顾班级动物的过程中，孩子们有了更强的责任心，也学会了如何照顾和关心他人。也正因为有了动物朋友们的陪伴，孩子们更加欢快，更有安全感！

我们希望通过这种关爱教育，让孩子们学会爱，学会尊重每一个生命。人与动物们的和谐相处，能带给孩子更多的幸福感。

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