springboot毕设校园闲置物品交易的设计与开发论文+程序+部署
本系统(程序+源码)带文档lw万字以上 文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。
系统程序文件列表
开题报告内容
一、研究背景
随着共享经济理念的不断发展,闲置物品的再利用受到越来越多的关注。在校园环境中,这种需求更为突出。一方面,大学生作为一个庞大且充满活力的群体,消费能力逐渐增强,他们频繁地参与各种消费活动,如网购等,这使得校园内闲置物品的数量不断增多。据相关统计,大学生在互联网(如支付宝)的消费金额人均较高,每一次的新物品购买往往伴随着闲置物品的产生 [1] 。另一方面,现有的闲置物品处理方式存在诸多不便,像在贴吧、微博处理闲置物品或者高校举办的跳蚤市场,都存在浏览不方便、宣传力度不足、针对性不强等问题。同时,目前市场上一些闲置交易平台,如闲鱼虽然市场占有量较大,但针对校园场景不够细化,其他一些校园闲置交易平台又存在界面交互繁琐、宣传不到位等弊端。所以,校园闲置物品交易的设计与开发成为了满足校园需求、提高闲置物品利用率的必然选择。
二、研究意义
校园闲置物品交易的设计与开发有着多方面的意义。从资源利用的角度来看,它能够构建一个互联网闲置资源再利用平台,解决因场地、时间等因素导致的校园闲置物品利用率低的问题,从而减少资源浪费,这符合绿色发展理念。对于学生个体而言,有助于引导学生树立合理的消费意识,改变不合理的生活方式,同时为勤工俭学的同学提供更好的选择。从校园文化建设来说,丰富了校园文化内涵,提高了同学们的资源利用意识。而且通过系统的数据分析功能,还能为校园管理提供支持,帮助学校更好地了解学生需求和动态,优化资源配置。
三、研究目的
本研究的目的在于开发一套专门针对校园的闲置物品交易系统。通过这个系统,能够让高校中的同学们有效地处理自己闲置的物品,达到共享、环保、绿色的目的。同时也方便需要这些闲置物品的同学找到自己想要的东西,实现物尽其用,避免浪费。旨在打造一个功能全面、操作简便、安全可靠且高效的校园闲置物品交易平台,以满足学生多样化的交易需求,提升校园生活的便捷性。
四、研究内容
(一)卖家相关功能
卖家注册与登录:设计一个安全便捷的注册与登录模块,方便卖家进入系统发布闲置物品。卖家需要提供必要的信息,如学号、姓名、联系方式等基本信息,确保交易的可追溯性。物品发布:卖家能够详细地描述闲置物品的信息,包括物品名称、品牌、成色、价格、使用时长等。还可以上传物品的图片,让买家能够更直观地了解物品的外观和状态。卖家管理:卖家可以对自己发布的物品进行管理,如修改物品信息、下架已售出的物品等操作。同时,卖家能够查看自己的交易记录,包括已完成的交易和正在进行的交易。(二)用户(买家)相关功能
用户注册与登录:与卖家类似,买家也需要通过注册与登录才能使用系统。买家可以使用学号、邮箱或者手机号码进行注册。物品搜索与筛选:为了方便买家快速找到自己需要的物品,系统应具备强大的搜索和筛选功能。买家可以根据物品分类、价格范围、成色等条件进行筛选,也可以通过关键词搜索特定的闲置物品。购买与支付:买家在找到心仪的物品后,可以与卖家进行沟通(通过咨询信息功能),确认无误后进行购买操作。系统应支持多种支付方式,如校园卡支付、在线支付等,确保支付过程的安全和便捷。用户评价:交易完成后,买家可以对卖家和物品进行评价,评价内容包括卖家的服务态度、物品的实际情况等,为其他买家提供参考。(三)物品分类功能
建立科学合理的物品分类体系:根据校园内常见的闲置物品类型,将物品分为学习用品(如书籍、文具等)、生活用品(如衣物、床上用品等)、数码产品(如手机、电脑等)、运动器材等大类。多级分类:在大类的基础上,可以进一步细分小类,如书籍可以按照专业、年级等进行细分,这样可以提高搜索的精准度。(四)闲置物品管理
物品审核:对于卖家发布的闲置物品,系统需要进行审核,确保物品信息的真实性和合法性。审核通过的物品才能在平台上展示,防止虚假信息和违规物品进入平台。物品推荐:根据用户的浏览历史、购买记录等数据,系统可以对闲置物品进行个性化推荐,提高物品的曝光率和交易成功率。(五)咨询信息功能
即时通讯:提供卖家和买家之间的即时通讯功能,方便双方就物品的细节、价格、交易方式等进行沟通。消息通知:当有新的咨询消息、订单消息或者系统通知时,能够及时通知用户,确保用户不错过重要信息。五、拟解决的主要问题
信息不对称问题:确保卖家提供的闲置物品信息真实、全面,买家能够准确获取物品的相关信息,减少因信息不透明而导致的交易纠纷。交易安全问题:保障用户的个人信息安全、支付安全等,防止用户信息泄露和网络诈骗等情况的发生。交易效率问题:优化系统的功能和流程,提高物品搜索、筛选、购买等操作的效率,减少交易时间成本。平台推广问题:设计合理的推广策略,提高平台在校园内的知名度和使用率,吸引更多的学生参与到闲置物品交易中来。六、研究方案
需求分析阶段:通过问卷调查、实地访谈等方式,深入了解校园学生对于闲置物品交易的需求,包括功能需求、使用习惯、安全需求等。系统设计阶段:根据需求分析的结果,进行系统的总体设计,包括数据库设计、功能模块设计、界面设计等。确定系统的技术架构,选择合适的开发技术和工具,如Thinkphp等框架。系统开发阶段:按照系统设计的方案,进行代码编写、功能实现、系统测试等工作。在开发过程中,要注重代码的质量和可维护性,及时解决开发过程中出现的问题。系统测试阶段:对开发完成的系统进行全面的测试,包括功能测试、性能测试、安全测试等。邀请部分学生作为测试用户,收集他们的反馈意见,对系统进行优化和完善。系统推广阶段:制定系统的推广计划,通过校园广播、海报、班级宣传等方式,在校园内宣传推广该闲置物品交易系统,提高系统的知名度和使用率。七、预期成果
开发出一套功能完善、操作简便、安全可靠的校园闲置物品交易系统,包括卖家、买家、物品分类、闲置物品管理、咨询信息等功能模块。完成一份详细的研究报告,阐述校园闲置物品交易系统的设计与开发过程,包括需求分析、系统设计、开发、测试等环节的内容。通过系统的推广和使用,提高校园闲置物品的利用率,减少资源浪费,促进校园绿色文化的发展。收集用户的使用反馈,为系统的进一步优化和升级提供依据,不断提升系统的性能和用户体验。进度安排:
第 1 阶段:2022年6月底 完成选题及开题答辩
第 2 阶段:2022年7月可行性分析、需求分析、确定系统功能模块
第 3 阶段:2022年8月-12月系统设计及实现,根据完成情况着手论文撰写
第 4 阶段:2023年1月中旬中期检查
第 5 阶段:2023年2月中旬完成系统测试
第 6 阶段:2023年3月底完成论文及论文检测
第 7 阶段:2023年4月作品验收及准备论文答辩
第 8 阶段:2023年5月中旬 论文答辩
参考文献:
[1]孟维成. 对基于Java语言实现数据库的访问研究[J]. 软件, 2022, 43 (02): 169-171.
[2]刘学玉. JAVA编程语言在计算机软件开发中的应用[J]. 电子技术与软件工程, 2022, (01): 57-60.
[3]杨鑫. 《Java程序设计》的软件开发实践能力教学资源建设[J]. 中国新通信, 2021, 23 (24): 64-65.
[4]朱姝. Java程序设计语言在软件开发中的运用初探[J]. 电子测试, 2021, (21): 72-74.
[5]祝明慧. 祝明慧. 零基础学Java程序设计[M]. 电子工业出版社: 202111. 448.
[6]赵子昂, 黄钧露. JAVA编程在计算机应用软件中的应用特征与技术研究[J]. 电子测试, 2021, (18): 83-84.
以上是开题是根据本选题撰写,是项目程序开发之前开题报告内容,后期程序可能存在大改动。最终成品以下面运行环境+技术+界面为准,可以酌情参考使用开题的内容。要本源码参考请在文末进行获取!!
运行环境
开发工具:idea/eclipse/myeclipse
数据库:mysql5.7或8.0
操作系统:win7以上,最好是win10
数据库管理工具:Navicat10以上版本
环境配置软件: JDK1.8+Maven3.3.9
服务器:Tomcat7.0
技术栈
前端技术: 使用Vue.js框架构建用户界面,这是一个现代的前端JavaScript框架,能够帮助创建动态的、单页的应用程序。后端技术: SSM框架:这是Spring、SpringMVC和MyBatis三个框架的整合,其中: Spring负责业务对象的管理和业务逻辑的实现。SpringMVC处理Web层的请求分发,将用户的请求指派给后端的控制器处理。MyBatis作为数据持久层框架,负责与MySQL数据库的交互。数据库技术: 使用MySQL作为关系型数据库管理系统,存储应用数据。Navicat作为数据库可视化工具,方便进行数据库的管理、维护和设计。开发环境和工具: JDK 1.8:Java开发工具包,用于编译和运行Java应用程序。Apache Tomcat 7.0:作为Web应用服务器,用于部署和运行Web应用程序。Maven 3.3.9:用于项目管理和构建自动化,它可以帮助您管理项目的构建、报告和文档。开发流程: 使用Maven进行项目依赖管理和构建。开发时,前后端可以分离开发,前端通过Vue.js构建用户界面,并通过Ajax与后端进行数据交互。后端使用SSM框架进行业务逻辑处理和数据持久化操作。开发完成后,将前端静态文件部署到Tomcat服务器,后端代码也部署在Tomcat上,实现整个Web应用的运行。程序界面:
源码、数据库获取↓↓↓↓
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网址: springboot毕设校园闲置物品交易的设计与开发论文+程序+部署 https://www.mcbbbk.com/newsview1042151.html
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