大学班级网站怎么制作(小程序开发公司十大排名)

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大学班级网站怎么制作(小程序开发公司十大排名)

 发布时间:2025-02-14 03:05:56  阅读 441  评论 0

一、班级网站规划

1， 确定网站主题

班级网站的主题应与班级特色、专业方向以及同学们的兴趣爱好相契合。艺术类班级，突出班级艺术氛围；工程类班级，强调专业特色。知道主题方便后续的设计和内容布局。

2， 设定目标用户

班级网站的目标用户是班级同学、教师以及关注班级发展的亲朋好友。规划网站时，要充分考虑不同用户的需求，网站内容丰富、实用。

3， 确定网站功能

班级网站的功能班级公告、新闻动态、班级活动、资源共享、班级论坛。规划功能时，要各项功能相互关联，方便用户浏览和用。

二、班级网站设计

1， 网站风格

班级网站的风格应简洁大方、易于阅读。设计时，参考建议

1，颜色搭配采用与班级或专业相关的颜色，如蓝色代表科技、绿色代表环保。

2，字体选择用易于阅读的字体，如微软雅黑、宋体。

3，图片处理图片应清晰美观，与网站主题相符。

2， 网站布局

班级网站布局应合理，方便用户浏览。一些建议

1，首页展示班级动态、热门新闻、热门活动。

2，栏目页分类展示班级公告、新闻动态、班级活动、资源共享内容。

3，内容页展示各类信息，如活动报名、资源共享。

三、班级网站功能实现

1， 班级公告

班级公告是班级网站的核心功能之一，用于发布班级重要通知、活动安排。实现该功能时，用方法

1，后台管理管理员登录后台，发布、编辑、删除公告。

2，公告展示首页和栏目页展示公告。

2， 新闻动态

新闻动态用于展示班级动态，活动报道、学习心得。实现该功能的方法如下

1，新闻投稿同学们线投稿，管理员进行审核、发布。

2，新闻展示首页和栏目页展示新闻。

3， 班级活动

班级活动是班级网站的重要组成部分，用于展示班级举办的各类活动。实现该功能的方法如下

1，活动报名同学们线报名参加活动。

2，活动展示首页和栏目页展示活动。

4， 资源共享

资源共享功能用于同学们分享学习资料、生活技巧。实现该功能的方法如下

1，资源上传同学们线上传资源。

2，资源展示栏目页展示各类资源。

5， 班级论坛

班级论坛是同学们交流互动的平台，用于讨论学习、生活的问题。实现该功能的方法如下

1，论坛管理管理员负责管理论坛，版块划分、帖子审核。

2，帖子发布同学们线发布帖子。

班级网站的制作是一个系统性的工程，同学们共同参与和努力。攻略，相信同学们制作出功能完善、美观实用的班级网站，为班级建设贡献力量。未来的日子里，让我们携手共建美好班级，共创辉煌！

网站建设策划范文

“学校网站建设策划方案“学生自助网站建立系统、教师系统部分，“学校网站系统“管理丛集网站，下面我给大家关于的相关资料，希望对有所帮助。

一

班级网站应该是一个展示、记录、交流与沟通的网路平台，班级网站上展示我系各班级的风采，记录每个成员的活动点滴，是班级成员良好的交流平台，网上家园，也是家长与班主任、任课教师方便无障碍的沟通渠道，还成为各个班学习、交流、借鉴的有效载体，希望每个班级都能拥有充满生机的班级网站。

一、活动简介

活动主题:

堆砌网站精彩彰显班风班貌

活动定位:

展示资讯系学生风采;促进电脑技术的推广引导同学们正确用电脑。

活动背景:

目前资讯系的学生电脑技术的普及高使新校区又增加了一个有效的交流平台。网路作为一个高效率高速度易掌握的沟通渠道对学生活动有着重大的意义是目前活动的一个发展方向。网路上开展活动也是资讯系学生首次尝试有利于学生拓展活动范围深入贴近广大同学的日常生活。

活动目的:

运营班级网站，不仅仅是提高技能，锻炼了同学们的团队精神和团队协作能力，提高我系和班级集体的良好风貌。

以带动全校同学正确对待网路学习网路技术知识而且以班级为单位参赛增进班级的凝聚力。这也是班级“成长日记”的形式。同学们自己班级的网页上记录班级的点点滴滴。现广大学生中对电脑的运用上还是以娱乐游戏为主，打发无聊的时间度过大学生活。开展本次活动再再将一定程度上引导同学由电脑娱乐转向电脑技术的学习也给同学再再将书本上学习到的知识运用到实践中提供了个机和平台。经过努力进一步再再将本活动打造成资讯系的精品、特色活动之一长期开展。

活动行性:

我系拥有200余人，随着网路的开放、电脑的普及率、以及计算机技术远远比其他系部高。各专业也拥有许多电脑人才网页制作，也是许多专业的专业课之一，再加上网上资源丰富多彩。开展此项活动也要有技术基础，方便激发同学们的学习热情，而且以班级为单位充分发挥班级的合作优势活动的顺利开展。

班级像一个小团队，设有ceo、cto、cfo、cwo、co职位，各自其责、团结协作，带领班级成员健康地运营、维护网站。

网站团队建设

CEO——执行长ChiefExecutiveOfficer，统筹全域性。

CTO——首席技术官ChiefTechnologyOfficer，负责网站技术的开发，是本班成员技术厉害的。

CWO——首席网路写手ChiefWrerOfficer，负责网站的内容写作，号召本班成员一起写，稽核网站的内容。

CSO——首席安全官ChiefSecuryOfficer，负责网站的安全，稽核、管理网站内容。

CFO——首席财务官或首席财政总监ChiefFinanceOfficer，负责网站的财务管理，对网站广告的管理和广告出纳管理。

二.活动流程:

具体活动流程:

1，前期宣传:班上宣传、下发通知、举行班选拔出各班级网站管理者准备活动;

2，学习:再再将选拔出的网站管理者统一进行学习，以多媒体教室上课的形式，学习班级网站建设的整个流程。专业机房中练习网站建设。

3，运营网站:各班网站管理者带动本班同学网站编辑共同建设、维护网站，网站建设型别不限除色、骗、病毒、论坛、电影、私服违法站点以外网站型别，释出技术、写日记体、心得、感想、释出精品软体，锻炼同学们的团队协作能力。

4，分享经验:每半个月召集各班网站管理者举行“交流”，交流、分享网站建设中的经验，大家共同进步。刚好拉近各班彼此的距离，凝聚团结力量。

5，运营网站期间:每半个月由老师、学生组成的评审团对网站进行评比，评比结果由宣传部撰写并张贴红榜公布。

6.学期末:以历来每半个月的总成绩，评比出学期的“班级网站奖”、“网站管理者奖”、“网站团队奖”、“个人编辑奖”奖励，并进行奖励颁发证书、奖品、张榜公布。

7.活动结束:活动、撰写新闻宣传报道联络学院记者团院报上宣传、展示活动结果、整理活动材料策划书、通知、参与名单、成绩单、活动图片整理成册。

8.后期继承:做好下学期的继续开展此活动的准备。

三、活动配合的部门及其任务:

1、宣传部:负责本次活动的前期宣传工作下发通知，每半个月要把评审团对班级网站的评比结果，由学习部提交评比结果，宣传部撰写红榜并张贴公布。联络学院记者新闻网路中心院报上学院网站上宣传、展示活动结果。

2、组织部:协助学习部负责每半个月开展各班网站管理者的“交流”，时间的安排、场地的布置。

四、奖项与奖品设定:

奖项设定:

班级网站奖:8名奖状

网站团队奖:8名荣誉证书每班各一名

网站管理者奖:16名荣誉证书每班各二名

个人编辑奖:24名获奖证书每班各三名

五、活动预算、的场所:

A、活动预算

参考淘宝:

1、奖状

2、荣誉证书

3、获奖证书

总计:待计算

B、的场所

A1栋三楼多媒体教室

实验楼专业机房

二

一、建设必要性

网际网路的发展日新月异。仅仅几年，网际网路电子商务已经从两年前的萌芽阶段迅速成为中国未来经济的支柱力量。新的商务模式，正深刻而彻底地改变着我们传统的经营方式，让我们短时间内得以与世界经济接轨。眼下，利用网路，电子化机构与电子化生活已经越发显出激动人心的商机与活力!资讯流、物流、资金流的回圈，开拓全新的市场机。大学班级网站一直是网际网路的新生活力专案，网际网路上各种各样的班级网站都有，大多上还处于有待加强和提高，当中的原因有很多。因为苦于缺乏资金和技术，如何把握班级网站的尺度，做到简单优雅、满足众人胃口也是问题所。结合各网站的特点，我们看到，班级网站是网路中把班级成员联络到一起。班级网站的特点是成员的参与、交流的专案。

二、团队自身条件

我们认识到，我们有自己动手的能力，有HTML、ASP、资料库这学习的经历，这个专案，把学到的知识运用到实践中，不足之处于我们的知识程度有限，网路发展，技术进步，许多新技术应用的出现，是我们不能及的，现有的条件下，我们做这个网站只能是简单中追求完美，尽的发挥我们这个团队的优势，尽努力做到。

建设初步定位是

以班级成员网上联络交流为主的互动网路平台7199d052网站内容总策划书网站名称7199d052网站意为情谊久久电商052网站域名

首页要求

体现青春活力，同学情谊，与时代同行的气息;背景为校园景色、青春主题具体内容前台

1[首页]

2[班级简介]

3[班级展厅]

4[同学通讯录]

5[的建议]

6[关于我们]

后台

1、网站员登陆系统

2、网站社服务系统

3、其他相关程式7199d052网站技术解决方案7199d052网站属班级网站，功能比较少，的伺服器空间较小，并且对伺服器的功能要求，扩充套件性要求较低，对未来访问量的高承受能力和频宽要求也不是很高，伺服器的选择上，要做到经用够用和好用，保障网站的正常执行，追求的效能价格比。伺服器作业系统，用Window20XXAdervaceServer作业系统和IIS5，0Internet伺服器软体，此伺服器开发环境相容效能好，开发难度低，利用资源多;伺服器安全和稳定效能，载入病毒防火墙和反黑客软体用以保障。网站程式开发用Microoft公司的ActiveServerPage技术进行开发应用，资料库用，用Microoft公司的SQLServer20XX或ACSS资料库软体;前两者技术成熟，相容效能良好，利用资源多，开发经验丰富，是组建电子商务网路平台的较好选择。

附

虚拟主机功能价格表服务价格专业个人型主机费用500元/年设定费免额外增加Email信箱费150元/年/10个主机空间独立Web空间100MB独立Email空间50MB系统平台Window20XX7199d052网站推广方案网站建成后，有一个常规推广期，这个期间内，收集各对网站的初步看法和意见，并继续加大网站充实的力度，进行新，培养初步的访问，力争用达到日真实访问量50，此期间有手段

1、搜寻引擎加注做好每个网页的关键字索引，争取每个页面的关键字都;

2、广泛友情连线

3、到各类留言板留言

4、到各大论坛释出广告

5、利用论坛网聚人气，广泛收集精彩贴子，广交天下灌水客;

附

7199d052主页模板:

logo年月日星期电子商务3061班班级主页

班级寄语班级公告

首页、班级简介、班级展厅、同学通讯录、的建议、班级相簿、同学留言、站内说明、搜寻栏、英语角、新闻前线、计算机系统维护常用网站连结、共享资源、访问统计、娱乐地带、网站开发。

团队分工表:总策划、负责人文字采编美工编辑后台开发7199d052网站开发团队20XX-06-03仅为提供多资讯，不代表新浪BLOG同意其观点或描述。如需转载请注明出处。关闭阅读模式

三

1，活动目的为了丰富我们的课余生活，锻炼大家的策划能力与动手能力，建立班级间友好沟通的桥梁。增加团队合作经验，拓展网路平台视野。

2，活动主题做一个属于自己班级的网站，彰显班级风貌。

3，网站建设内容构思

1导师

2学生资料

3班级

4学生干部

5班级中有好作品的同学做展示，以及图文资料，班级新闻

6插入ppt，flah，内容积极健康值得学习的任何素材

4，活动行性

随着电子商务的应用范围越来越广，计算机课程的普及，网上的资源丰富多彩，开展此活动同学们平时学习的相关知识，和对学科的兴趣，班级内发挥合作的优势并且顺利的开展。

5，网站价值

对自己，做一个自己班级的网站建设策划以及网站终建设完成，是一次很好的锻炼自己，以及班级团队工作的机，对别人，好的认识自己，以及自己所掌握的技能与知识，社，是我们向别人推荐自己的一份信，是展示自己的一块敲门砖。

6.活动的宣传及任务

同学的配合以及宣传，网站的维护，内容的新，老师布置的任务，班级发生的事件，记录并且储存，为班级网页丰富内容，用新意，以及建立外观的大胆想象，让班级网页加多姿多彩，内容加充实。

大学班级风采展策划方案

作为新时代的主人，大学生有着强烈的展现自我独特一面的欲望与能力。那么大学班级风采展策划方案应该怎么写呢?我精心收集整理的大学班级风采展策划方案，希望对你有所帮助，喜欢分享给身边的朋友喔!

大学班级风采展策划方案1

一、背景材料

这次毕业展旨让毕业生离开学校进入社前，有一个机展览的形式来展现四年里所学到的知识和技能，也为新老生提供一个交流的平台，让校学生吸取师兄师姐一些好的经验，为规划自己的大学生活的起到借鉴作用，为自己再再将要走怎么样的路和怎么去走好这条路做好充足的准备。不仅对毕业生是一次大学生活，纪念毕业的时刻，对校生是一次难得的教育契机，谨记“以德为行，以学为上”的教育理念，从整体上增强学校的感召力和凝聚力。

二、活动时间

__月27号下午2点30分开始，到下午6点结束。

三、活动对象

广东技术师范学院西校区全部学生(机电学院和自动化学院)

四、活动方式

※各班的宣传形式

由宣传委宣传部提供展板(每班有2块展板)，桌子，椅子(每个班有4张桌子，3张椅子)和事前划分好区域(见附件)，自己班的区域内，各个毕业班用任何的方式来向观众展示自己班的风采，比如用海报形式，制作创意班级记录本，各班要有一个代表向评委解说自己班的展示(时间为5分钟内

※工作人员(负责人陈鹏，吴璇)

参与部门宣传委(全部成员)，宣传部(全部成员)，网络部(三个干事)，公关部(两个礼仪，一个司仪)，青协(六个干事)，秘书委

每个毕业班分配2个干事(宣传部宣传委出)，是协助每个班的琐碎工作(共8个工作人员)

2个干事是协助网络部为活动拍照和网页宣传

4个干事取票投票处值班，负责派发票张和讲解活动

2个干事负责电脑音响设备区域。

2个礼仪分别，两个入口处，并各班作品的时候，引导领导嘉宾前去参观各班展览，司仪负责闭幕式和的结果宣布和颁奖仪式。

1个司仪负责主持稿的编写和闭幕式的主持工作

2个干事负责的统计分数

※对各个参赛毕业班的要求和活动的评分标准

要求

要求各个毕业班只能自己班的区域内进行布置，资料，材料自备(其中桌子椅子，展板由我们提供)，其中强调体现“以德为行，以学为上”的主题，每个班要有一个代表向评委解说作品，时间限定为5分钟内。

评分标准

票数+评委分数_5=分数

(评委评分十分为满分)

※当天的情景

中午十一点半，所有工作人员集合完毕，开始布置场(再再将各个班的区域划分，布置主席台，摆放桌椅，挂横幅，音响摆放，投票箱的摆放，盆栽的摆放、场外的装点，嘉宾台摆设、嘉宾签到本，题词本，观众留言板)，各个毕业班进场布置自己班的区域;

下午两点半，活动准时开始，整个活动都有背景音乐，各个的入口处(2个)有工作人员，每个工作人员负责派发票张，两个入口处设置留言板，并提供便利贴和笔。供同学们参观完留言，同学们参观后，再再将自己的一票投到两个入口处的投票箱的任何一个里，投票截至下午的四点，由司仪评委团进场，各个毕业班派代表向评委自己班的内容，(一个评委团，各个班轮流来)，评委评分(评委一分于五张选票)，评委的分数加上票数是每个班的得分，现场唱票，领导题词。

大学班级风采展策划方案2

一、活动背景随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。

据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也试行。并取得了明显的成果。与本班级开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还院里争取到强有力的支持。

二、活动目的增强体质，促进友谊，提高团结意识。

三、活动时间每周四下午200-340(即第五、六节课)

四、活点动地()三期篮球场;

五、活动形式

1，由班委征集一些游戏节目供大家娱乐。

2，活动遵行自愿原则，班上同学具体选择性参加;

3，每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习;

4，按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…)

六、行性班上绝大多数人支持，谓是众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利;活动本身很有意义和实践价值。

七、具体流程填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资(一些常用的药物)→媒体(qq;校内网;班级博客…)每周通讯活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理存档。

八、注意事项

1，活动的进行天气或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。

2，活动期间的人财。毕竟是户外运动，难免由磕磕碰碰，受伤也是不避免的。一些贵重物品则要留心照管。

附录

活动次进行

以男子篮球赛项目拉开两个班活动的序幕。

赛况于一期某不规则篮球场;双方队员及观众;比赛分四节进行，双方角逐进球，气氛激昂;终我班输两球，比赛友好结束;算是各有所获。

失误练习较少，配合及体力显弱;大前锋受伤，没有替补;某人持球过多，防守薄弱，失误连串;球场。

这一次的户外活动策划书，对大家的身体锻炼都是极有好处的，我们不能整天待宿舍，我们应该出去活动，参加体育锻炼，加强自己的身体素质，要不这样下去是不行的，我们的身体真的垮掉!

我们不仅仅要脑力上做一个和合格的接班人，我们还要体力上做国家的合格加班人，我们应该早日参加体育锻炼，希望大家踊跃参与，我们这里欢迎你!

1，背景

随着大学教育事业的不断发展，大学生的数量也大幅增加。目前下沙大学城启用七年来，十四所高校学生总数也从初的6万人上升到的13万。据官方预计，到2010年，下沙学生总数再再将达到十五万，教工人数达到5万。

数量剧增的大学生自身的素质却逐步退化。这种退化表现大学生失去了原本大学生应有的精神风貌，也模糊了自己人生的方向。当年“风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的大学生精神风貌逐渐飘零消散。是什么让大学生丧失了这些宝贵的品质?这与80后一代人的整体价值取向的改变有关系。物质生活条件的提高让学生失去了奋斗的动力;太多的享受方式给学生创造了逃避现实的条件。大学生数目的剧增也是一个重要原因。学生看不到自己的特殊之处，找不到自己的方向，因而堕落、消极。

此，我们创办大学生传媒网站，以展示大学生文化、展示大学生生活的方式，让大学生们自主地认识自己、认识生活，从而自发地寻求途径改变自己的人生。

2，网站目标

网站宗旨以大学生为中心，弘扬大学生文化、指引大学生人生

一展现校园生活、推广校园文化，激发起现今大学生风华正茂的精神状态。针对大一、大二学生。

二展现各式职场生活，平淡真实的求职人生，指引大学生认清自身职业发展的道路并为之努力奋斗。针对大三、大四学生。

3，网站内容

内容各组织、活动学术类(、社团)文艺类各民间社团(如街舞队、乐队、夜游一族)创业类各创业团队(销售型、公司型、开店型)

形式1，每周评选十个topone，活动、关注社团

2，新活动预告，近期成果展

3，潮流文化推广中心举办下沙校际活动、竞赛，主导潮流文化

4，新闻:本周聚焦人物:日常生活新闻;人物访谈

5，照片照片加定期主题照片展

6.加定期刊物

4，网站推广

网站经过测试之后，发布网站，进行一段时间的试运行之后，不断改进网站，进行网站的优化，网站本身结构、页面、内容的优化，对网站结构和布局的调整，使得网站适合浏览者和搜索引擎。接着进行网站的推广，用的策略有

(1)链接策略结合搜索引擎策略，尽量多的各类网页中出现公司网站的名称及链接，行业网站、专业目录、互换连接、签名，目的于提供访问量的提高连接广泛度。

(2)传统推广策略公司的各类媒介中增加网站连接，比如名片、信纸、宣传册，虽然不能直接提高网站网络中的重要性，非常有效的对潜客户产生网站品牌。

(3)搜索引擎优化即利用工具或者其他的各种手法使自己的网站符合搜索引擎的搜索规则从而获得较好的网站排名。

5，盈利方式

(1)用户收费对网站内做主页的社团收管理费，每月3~5元(注网站试营期内免费)

(2)承包外场、赞助中介收入①利用网站，整合公司信息(指要投资做宣传的公司)，社团信息(社团性质、活动、对赞助的需求性)②为双方分别制定宣传套餐和赞助套餐③确定一家长期合作的广告公司、图文公司

(3)潮流文化中心商家当我们潮流文化推广中心举办的活动的赞助商，并用网站重点报道

(4)广告商家网站上做广告

(5)产品代理销售商家把产品给网站的销售小组代理销售

(6)工作，收取中介费用。与各学校的业知道中心的合作。以后发展的盈利方式。

大学班级风采展策划方案3

一、活动名称

“秀我风采”

二、活动目的

为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现某某大学各学院，各专业特色，使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及未来社上的发展，特举办此次“秀我风采”活动。

三、活动简介

以各专业或各系为单位，各班同学集思广益，摄影作品、海报宣传、自创特制模型各种形式，充分展示各专业特色，各班级风采，也充分展现同学们对自己专业的理解，作品由班级同学集体完成，要求活动规定时间范围内完成，教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品，由全校师生投票选出。

四、活动日程

活动预定十二月初开展(再议)

阶段(活动前)

①校学生各部门到各个学院进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。

②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作，秘书部负责活动横幅的制作。

第二阶段(活动开展)

①各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作。

②各专业同学开始分工合作，制作自己展览的作品。

③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者好了解作品意义。

第三阶段(活动评选)

①选择一周星期四下午，举办“秀我风采”展览，学生该星期要加强宣传工作。

②当天，教学楼的中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票(投票工作由学生组织)或者由学生投票评选。

③统计投票结果，评选出“风采之星”。

④活动结束后，作品由各专业保留或由学生珍藏。

五、活动所需资源

校学生同学的协助，制作宣传海报、横幅，下午的场地的用

六、经费预算

依具体再议

七、活动要求及细则

一对活动参与者

1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。

2、充分展现同学们自己本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社的重要性。

二对活动组织者

1、认真做好每一个环节的工作，达到的效果。

2、各部门共同合作，使活动圆满成功。

三作品评分(投票)标准(依照前面采取哪种方式评选来决定)

1、充分展现了专业特色，展现与其他专业的不同特点。

2、作品创新精神，体现出新的理念。

3、表现出该专业社上的作用，以及对未来的展望。

八、活动参与者

某某大学_、_级学生

九、活动组织者

__大学校_部

大学班级风采展策划方案4

一.活动目的

为了营造良好河蟹的校园文化，提高大学生素质，调动广大同学参与社团活动的积极性和主动性，使广大学生活动参与中受到潜移默化的，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

创建校园精神文明和促进学生素质发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我院大学生社团文化生活，培养和提高我院大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园社团文化氛围，推动我院社团的发展。特此，我院大学生社团联合策划举办此次社团风采展活动。

二.活动内容

1，各社团的特色节目展示

2，各社团的海报展示

3，游戏互动

三.活动流程

活动前期准备

1，提起两天出海报及通知宣传此次活动

2，社团11月23号前再再将本社团的表演节目上报社联，由社联负责对节目进行统筹安排

3，社团11月24号前再再将活动所需海报准备好，并打印巡礼月活动照片

4，各社团负责提供一个互动游戏，并设置奖项，由社联统一提供奖品。相关道具11月24号前准备好

活动当天

1，各社团再再将海报放置场地两侧

2，由各社团表演本社团的特色节目，如跆拳道社的破板表演，双截棍社的双截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔术社的魔术表演

3，由各社团游戏规则，邀请过往学生组队参与，优胜者参与抽奖活动，奖品到社联咨询台处兑换

活动后期工作

1，由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片，并出展板展示

2，再再将活动交至学院报社，由报社协助宣传

四.活动当天安排

1，所需桌凳早晨9点前准备到位

2，所需音箱、调音台设备早晨9点前准备到位，并调试好

3，游戏道具早晨930分前准备到位，由社联统一安排各社团的活动场地

4，1000-1030、 1530-1600播放各社团录音的简介

5，1200-1350安排各社团的节目展示，1240前关闭所有音响设施

6.1250-1400、 1730-1830安排各社团的互动游戏，1830结束所有活动

五.活动时间

准备工作11月22-24日

开展活动11月25或26日

六.活动地点

北门广场或篮球场

七.活动人员

全院学生

社联成员

各社团成员

八.注意事项

1，提前完成对各个社团节目以及互动游戏的审核，以活动顺利开展

2，活动当天安排人员负责维持场地秩序，尤其要充分考虑到各社团表演的安全问题

3，活动当天至少安排一名社联干事成员值班负责处理突发事件

4，活动当天安排专人拍照

5，如遇天气适当推迟本次活动

九.行性

1，活动场地能否申请到位

2，活动所需音箱能否申请到位

3，活动经费能否到位

十.经费预算

活动当天所需照片打印12个社团_15张照片/每个社团_0.6元/每张=108元

胶带、线绳6元

其他50元

共计164元

大学生社团联合

大学班级风采展策划方案5

一、活动目的和活动意义

宿舍是大学集体生活的单元，是大学生学习、生活的一个重要场所，宿舍文化是校园文化的窗口，宿舍成员长期的共同生活着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念。宿舍文化反映宿舍成员的素质涵养，好的宿舍环境关系到每一个宿舍成员的切身利益。为了把文明礼貌教育与宿舍文化建设紧密结合，从而创造一个整洁、卫生、安全、和谐的生活环境，培养良好的生活习惯，使“宿舍小家”加温馨，由动物科学学院团委、学生主办，学生生活部、女生部、自律部、学习部承办，以“我爱我家、我建我家”为主题，全院开展首届“禾丰杯”宿舍风采展示大赛活动。本次活动培养学生良好的卫生生活习惯，形成我院“学风浓郁、环境整洁、安全和谐”的宿舍环境和“健康文明、积极向上的”宿舍氛围。

二、活动主题

我爱我家、我建我家

三、活动对象

动物科学学院非毕业班宿舍

四、活动安排

__年4月5日—5月30日，本次活动分为四个阶段进行。

阶段宣传发动阶段(4月5日—10日)。本阶段内由学院团委召开学生主席团、各部部长、各班班长工作议，再再将本次活动策划方案予以公布;由生活部召开班级生活委员议;班长和生活委员召开宿舍长或班，向本班级学生公布本次活动方案和要求，让每一位同学都知道并参与本次活动，切实把活动落到实处。

第二阶段活动阶段(4月11日—5月15日)。本阶段内，各宿舍成员共同努力把本宿舍装扮成“整洁、卫生、安全、和谐”的温馨小家，宿舍长、学生干部、学生党员要活动中发挥积极、主动的模范带头作用。活动期间生活部、女生部、自律部要对各宿舍进行卫生、安全进行定期查看或不定进抽查，并再再将查看结果汇总上报学院团委办公室，为下一阶段验收评比提供依据。

第三阶段评比表彰阶段(5月16日—5月25日)。这一阶段各参加活动评比的宿舍随时做好迎接查看的准备，由学生生活部、女生部、自律部、学习部对各宿舍各的表现和查看进行汇总，依据评比的标准评比出标兵宿舍、文明宿舍报学院团委批准同意，确定出标兵宿舍、文明宿舍予以表彰奖励，发放物质奖励和标兵宿舍、文明宿舍牌。

第四阶段复查整改阶段(5月26日—30日)。对活动中被评为标兵宿舍和文明宿舍的学生宿舍进行定期或不定期复查，对保持不好的宿舍取消其资格;对活动被评为不合格宿舍限期整改。生活部、女生部、自律部、学习部要做好活动上报学院团委。

班级活动方案

为了事情或工作科学有序进行，常常提前准备一份具体、、针对性强的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的。那么制定方案注意哪些问题呢？我帮大家整理的班级活动方案6篇，欢迎大家分享。

班级活动方案篇1

1、创设情境，揭示活动主题。

1，、师同学们，我们先来玩一个“猜猜他是谁？”的游戏，好不好？（学生们的积极性一下子被调到了，大声回答“好！”）

2，、师那你们听好了！他出生丹麦一个贫苦家庭，他很写童话。（有同学答出来，下面的内容当作；否则继续往下说，让学生接着猜）他写的童话，飞呀，飞呀，飞到了世界上好多好多国家……如今，二百年过去了，好多好多大人还再讲他的童话，好多好多儿童还再读他的童话。他，是安徒生。（教师事先准备一些小礼物，是有关安徒生的图片，送给同学们）

3，、同学们，你们了解安徒生吗？你都读过他的哪些童话？这一单元学习“安徒生和他的童话”。（揭示并板书主题）

2、学生交流讨论，初步了解安徒生和他的童话。

1，同学们，你们了解安徒生吗？

课前布置学生搜集整理有关安徒生的资料，课上先小组内交流，再全班交流。

2，你都读过他的哪些童话？

以小组为单位回忆、搜集、整理安徒生的童话，选代表发言，童话作品的写作背景、人物、内容，其他同学作补充。教师要给学生充分发表自己想法的时间，只要他们说的对，给与肯定，没必要要求很充分、很具体，应为后面再再将要深入学习和研究安徒生和他的童话作品。

安徒生作为一代童话大师，用他手中的笔，优美的文字，向人们展示着生活、展示着世界，写出了许多的作品。接下来的一段时间，让我们一起用心去品析他的童话作品，用心去感悟他的每一篇作品的魅力。

（说明活动本单元教学前进行，旨，一是使学生已有知识和生活经验的基础上，对安徒生和他的童话有一个初步的了解，二是给学生留出搜集、整理、研究的时间。）

3、深入研究，用心感悟。

此环节引导学生某一个感兴趣的问题进行深入研究，或作品，或作家；或感人的故事情节，或作者的人格魅力、艺术特色……注意呈现的结果是次要的，让每一个学习都参与到学习的中。

4、交流展示研究成果。

是独立的研究成果，是合作研究的结晶；写、讲、说、演……丰富多彩的形式展现学生一段时间以来学习的体和收获，亲历学习的获得成功的体验。教师先引导学生认真研读教材提供的几篇，课内的几篇童话感受安徒生作品的.主题和艺术感染力，再放手给学生，给学生充足的时间，让他们课下搜集、查找资料，进一步研究他的童话作品，进一步感受作品的语言魅力和艺术特色。并其生平资料了解安徒生的人格魅力。要限度地扩展学生的视野，再再将作品的学习和作家的了解融为一体，让学生了解作品，关注作家，为以后的课外阅读、学习研究作好精神储备。

（说明活动3、4随着单元教学的进展随时随地的进行，与五篇文本的细读，以及“学习”中的“不朽的童话”“我的童话天地”紧密结合。）

班级活动方案篇2

班主题

和谐个体和谐班级和谐校园

活动班级

江苏省吴江市高级中学高二（8）班

活动时间

20xx年5月12日班课

活动背景

1．和为贵，谐为美！社和谐的音符。

2．受社不良习气的，部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。

3．传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活。

4．未成年人的心理素质和心理健康水平，不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整体素质的提高，而且关系到社的稳定，“构建和谐社”也重要意义。

5．学生进入高一，行为规范上、正确的引导。

活动目的

1、挖掘同学傲慢无礼消极情绪及无效沟通的，帮助他们走出困境。

2，帮助同学们注意身边的文明与礼仪，培养崇高礼仪美德，使美好的道德品质、道德行为同学们中蔚然成风，促进班级的和谐，促进学校，社的和谐。

3，使同学意识到个体的和谐对班级、校园乃至社和谐发展的重要意义。

活动准备

1，再再将全班分成三个小组小组负责搜集与和谐相关的图片、资料，目的是让同学们知道“和谐美是美的境界。”“文明带来和谐。”并制作礼仪竞赛题。第二小组负责搜集生活中的同学们的言行，改编成节目，目的是让同学们知道如何管理情绪，促进思想沟通——争当学生。第三小组创作和谐班级倡议书，准备签字、起誓活动，让同学们知道“班集体建设人人有责”——积极维护和谐，争当主人翁。

2，选主持人、相声和小品、演讲演员及各小组组长。

3，邀请学校领导和老师参加。

活动纪实

一、主持人宣布班主题。

主持人陈锦峰、李沁怡、蒋小强、胡倩

主持人13春暖花开，万物盎然。

主持人24重生新的万景，重燃四季之歌，谱写希望之曲。

主持人1234这充满希望的季节里，“和谐”已成为社的共识，发展“和谐个体和谐班级和谐校园”已成为广大师生，同心同德努力奋斗的目标。

主持人1234高一8班《和谐个体和谐班级和谐校园》主题班现开始！

二、活动

（一）《妙手生花》

主持人1如何发展和谐个体？建设和谐班级？我们一心动行动。

主持人2“妙笔生花”对你肯定不陌生吧，那你有没有听说过“妙手生花”呢？想知道是怎么一回事吗？那让我们一动动手吧！

主持人1请大家拿出正方形的纸，我的指示进行操作。活动期间大家独立完成，不能向我提问，也不要左顾右盼。

1，把这张纸上下对折；

2，再把它对折；

3，左上角撕掉一个边长约2厘米的要直角三角形；

4，再对折一下；

5，然后上下对折；

6.右上角撕掉一个半径约2厘米的扇形。

主持人2请大家再再将纸展开，互相看看终撕出来的纸形状一样。

主持人34（展示同学的几张作品）

主持人1你知道其中的奥秘哪里吗？

主持人34（走到那几位同学身边听他们的回答）

主持人1沟通是实现人际互动的一个非常重要的形式，实际交往中，“沟而不通”的事情时有发生。你们看——

（二）小品《签合同》表演者李抒华、钮稼裕、盛誉豪

主持人1李抒华与钮稼裕为什么签不成合同，而却与盛誉豪签成了，其中的关键是什么？

主持人2创建和谐班级，文明礼仪要先行。校园里，你听到这样的音符，你们看，他们来了。

（三）情景剧《争执Ⅰ》

主持人3人际交往中，许多问题像他们一样，并不是由很大的利益冲突引起，往往是情绪管理不当而造成的。一肚子的火气代替了同学的友谊。

主持人4你们能说说有没有这样的事情发生过？

主持人12（走到同学身边，引导同学说发生身边的故事。）主持人3为什么出现这样的局面？为什么人与人的交流氛围“降温”，让人感到人心冷漠？

主持人4为此，我们感到忧伤，为此，我们感到难过。我们感到自己的心，象春天的花朵突然遭遇了冰霜。

主持人4有请杨振希同学演唱《花香》

主持人3下面，我们再再将请同学们自由发言，大家一一下，究竟是什么原因使我们远离沟通和了解？好，下面请大家发言。

主持人4谢谢！看来沟通是门大学问。遇到互不相让的事情时，我们如何处理？

主持人3“六尺巷”的故事告诉我们该如何化解这种矛盾。请出我们班的故事大王“倪菁菁”。

（四）故事《六尺巷》表演者倪菁菁

主持人2刚才倪菁菁给大家讲了个故事，现我也给大家讲一个《男孩与钉子的故事》

主持人1了解了这个故事后，刚才起争执的同学又什么感悟呢？请他们说！

（五）情景剧《争执Ⅱ》

主持人2你无法改变天气，却改变心情。你无法控制别人，掌握自己。

主持人1生活中除了礼让，我们还要注意的礼仪还有很多，比如穿着礼仪、尊师礼仪、升旗礼仪。接下来我们进行文明礼仪知识竞赛。

（六）竞赛

主持人2现请各小组作好准备，马上开始文明礼仪知识抢答环节。共有10个选择题，看哪一组我们读完题目后举手答题。（文明礼仪知识抢答）

主持人34（负责发送礼品。）

（七）签名活动

主持人3天行健，君子以自强不息；

主持人4地势坤，君子以厚德载物。请大家签名表决心！

主持人12发放签名纸张。

（八）演讲《把文明礼仪当作习惯》。

主持人4亲善产生幸福，文明带来和谐。请张祎婧演讲《把文明礼仪当作习惯》。

（九）班主任发言

主持人1请班主任为我们这次主题班发言。

三、结束语

主持1234这个绚丽多彩的世界里，我们品尝着甘甜的雨露；呼吸着泥土的芬芳；聆听着潮汐的喧哗；我们拥抱着蓬勃的朝阳。让我们各都注意自己的行为细节，那么我们的生活再再将加绚丽、美好。

主持人2现请全班同学演唱《明天好》

主持1234主题班到此结束。谢谢大家！

活动课后记

和为贵，谐为美！和谐是一个极古老而又至今依然熠熠生辉的命题。而校园里，同学身上我们时常看到一些不和谐的表现。希望《和谐个体和谐班级和谐校园》这样的主题活动，让同学们注意身边的文明与礼仪，管理好自己的情绪，培养崇高礼仪美德，使美好的道德品质、道德行为同学们中蔚然成风，促进班级的和谐，促进学校，社的和谐。面对《和谐个体和谐班级和谐校园》这个主题，很多同学也有话想说，因为大家都深刻感悟到我们的生活多么和谐的音符。于是同学们积极踊跃地加入到了主持人、小品、情景剧、讲故事、演唱、演讲角色中。从同学们的这种表现我们发现其实和谐你我身边。我们的生命原本如一杯清冽的山泉，含着山的赤诚，流着泉的激情，映着天的纯净。作为班主任，我为同学们的表现感到骄傲，非常感谢8班全体同学们！

班级活动方案篇3

各学院（部）学工组、各学生班级

为了加强学生班级建设，提高大学生心理素质，贯彻落实大学生素质能力提高计划，促进大学生健康成长，现再再将组织开展并评选“成长与发展”为主题的班级活动的有关事宜通知如下

一、关于“成长与发展”为主题的班级系列活动

1．心理健康教育系列（A）

2．学业规划系列(B)

．职业生涯规划系列()

各系列班级主题活动详见《大学生成长与发展班级主题活动手册》，《手册》电子版请于校学工处网站心理自助专栏下载。

二、关于“成长与发展”为主题的班级活动的评选

1评选对象及名额本次评选活动共设班级奖和学院组织单位奖两项。班级奖项设一、二、三奖共40名（其中一奖10名、二奖1名、三奖1名），分别奖励班级活动经费200元、10元、100元；组织单位名，奖励学院学工组活动经费400元。

2评选办法班级主题活动评选条按照《关于全校各班级开展“成长与发展”主题活动的通知》（x字[20xx]x号）相关要求执行。入选班级参加主题班时的人数不少于班级人数的2/。组织单位评选参照各学院各班级活动报名和终获奖。

学工处大学生咨询中心各班级提交的《评选申报表》及相关支撑材料统一组织老师评审，评审结果再再将校学工处网站上公布。

三、关于“成长与发展”为主题的班级活动的培训

为指导各班级开展好“成长与发展”为主题的班级活动，咨询中心再再将全校开展培训活动

培训对象

时间

地点

主讲教师

全体大一、

大二班长

20xx21晚上19:00

楼01

李林

四、相关要求与注意事项

1各学院学工组要把“成长与发展”主题班作为加强班级建设，提高班级凝聚力的重要举措，精心组织，广泛动员，扩大参与面，做到全覆盖；一二年级重点选取学业规划和心理健康教育两个系列的主题活动，三四年级重点选取职业生涯规划系列的主题活动。

2．专职教师指导主题班咨询中心专职教师对情绪管理、压力应对、时间管理、自主学习、人际交往（学共处）、爱与亲密关系（恋爱）、生涯管理、意义和价值八个主题类型的班深入班级进行指导，请有意向开展上述主题班的班级主动与咨询中心预约，预约时请提交主题班活动策划书至大学生咨询中心（教二楼408），预约截止时间为20xx年月29日下午1700，预约电话xx

参加评选的班级活动全部结束以后请提交《评选申报表》及相关支撑材料（电子版）至大学生咨询中心(教二楼408室)，所提交材料是已开展的“成长与发展”主题班相关材料，其他班材料不予评选，截止时间为20xx年6月8日。

4本通知的电子版材料及《手册》请查询校学工处网站心理自助专栏，或请到大学生咨询中心查询。

本次活动的联系电话xx；联系人侯xx

班级活动方案篇4

经家长讨论，二4，班拟于近期开展一次秋游活动，现再再将活动方案发给各位家长，请提出意见或建议并复潘老师。

一、活动时间 20xx年11月5日（周六），全天。（待定）

二、秋游地点惠东县，永记生态园。

三、要点

1、家长当安全员、观察员、观众，尽量让孩子自行组织、处置，放手让孩子撒欢儿。

2、把活动的工作任务分成6个，全班每个小组负责一项任务，由该组家长进行指导。

3、时间、地点、用车、用餐、安全，调查表确认由全体家长选择并签字。

4、时间

1、11月5日（周六），调查表由全体家长选择确定。

2、上午八时准时从学校后门集合出发。

3、到达后，园区活动。（待“活动组家长”再踩点后另行计划）。

4、下午四时启程返回惠州，出发点解散。

五、乘车计划。

1、全体同学、全体教师、学生节目组和摄影组的家长（共人）乘坐一辆大巴车，其余家长乘坐一辆大巴车或自行驾车（调查表确定）。

2、由孩子们的“车长”召集上车、下车，老师和家长尽量放手。

3、学生车上，由孩子“节目组”组织节目，越欢越好。

四、用餐计划。

1、园区内的餐厅用餐，围餐，用餐标准由老师确定。

2、36个孩子围坐四桌，由孩子“用餐组”安排；家长们围坐。

3、餐前唱歌活动，由孩子“用餐组”安排。

4、如有用餐忌讳，请家长提前书面说明。

5、请家长自愿到餐厅厨房监督。

五、园区活动计划。

1、参观类有关景点，待再踩点后由“现场组”家长专门计划。

2、活动类场地、内容、组织，待再踩点后由“现场组”家长专门计划。

3、园区内如有乘车（自行车、电瓶车），待“现场组”家长再踩点后专门计划，每车有1-2名家长陪同。

六、安全。

1、乘车方式，调查表由家长选择，交通安全责任由全体家长共同承担。

2、活动中，由家长自己盯住场地环境、器具、园区交通工具、人员的安全性，安全由当时所活动场地的全体家长共同负责。

3、请家长自行到园区餐厅厨房督查餐品，食品安全由全体家长共同负责。

七、费用。

1、车费、门票、餐费、物料、礼物费用，由“财务组”家长提出计划后，由潘老师审定、备案，以备其他家长查阅。

2、凡需集体行动的，统一购票，其余自理。

八、孩子们的组织。

1、车长6人，负责召集上车、下车，处置车内发生的小事情。

物料袖标、两面“快乐星星班”旗帜（召集时用）。

指导家长该6个孩子家长。

2、节目组6人，负责车内节目、集体活动节目的内容设计和组织。处置活动中发生的小事情。

物料袖标、由孩子自己设计并准备的道具。

指导家长该6个孩子家长。

3、摄影组6人，自带相机或摄像机，负责全程拍摄。

物料袖标、相机或摄像机。

指导家长该6个孩子家长。

4、采访组6人，每人采访2个人。

物料袖标、采访本。

指导家长该6个孩子家长。

5。用餐组6人，负责餐前唱歌组织，处置用餐发生的小事情。

物料袖标、由孩子自己准备的道具。

指导家长该6个孩子家长。

6、礼品组发放礼品，园区采集或购买小礼品。

物料袖标、园区采集或购买由意义的物品由孩子们自己决定。

指导家长该6个孩子家长。

7、活动后，再再将活动花絮、照片、采访文字、家长和孩子的、感言、图画采集出来，搞一次班级秋游展览。有关时间、内容、展览方式由老师另行计划。

九、家长工作。再再将全班的家长都落实到每个工作小组里面去，指导孩子们的活动，并监督安全。

1、交通组负责联系往返的车辆，签订合同、落实有关具体事项。

负责人报名后由老师指定。

2、现场组负责生态园的工作，购买门票、用餐事务、景点选择、设计园内活动、园内用车计划、安全考察事项。

负责人报名后由老师指定。

3、财务组提出财务计划、收费、支出、结算、记账，事前购买好小礼品（每个孩子一份）。

负责人报名后由老师指定。

4、策划组活动策划、调查表统计。

负责人报名后由老师指定。

5、摄影组全程拍摄，全部成果交给老师以备展览。

负责人报名后由老师指定。

6、医疗组准备一些应急药品。

7、请家长孩子的工作分组指导孩子的准备工作，方案、道具。

十、活动后，拟再再将活动花絮、照片、采访文字、家长和孩子的、感言、图画采集出来，搞一次班级秋游展览。

十一、本方案的回复要求。

1、活动方案发给每个家长后，如有任何意见或者建议，请xx日内书面或电邮回复给潘老师。

2、《意见征询、报名表》发给每个家长后，请务必于xx日填写完毕后交回给潘老师。

3、潘老师电话号码13824259465，邮箱xxxxxxxxxxxxx

班级活动方案篇5

一、活动目标

诵读、熟背经典、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让的中华文化和民族精神学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。

二、活动内容

以四季美景为活动主题。借助季节变化，跨越时空界线，穿越时光隧道，面对自然风光，身临诗中境界，把诗人所绘之景，所抒之情化为眼前大千世界。古诗文所反映的时令进行分类背诵，如春天万物复苏，花红柳绿，春光烂漫，让学生背诵与春有关的古诗《草》、《早春》、《清明》、《绝句》、《春日》、《咏柳》、《乌衣巷》、《游园不值》、《江畔独步寻花》，让学生浸润于自然风光与翩翩诗情之中。描写夏天的诗文，如《小池》、《夏日》、《晓出净慈寺送林子方》、《江南》；描写秋的高远，让学生背诵《秋思》、《秋浦歌》、《枫桥夜泊》、《明月几时有》、《山行》；描写冬季美景，让学生背诵《梅花》、《卜算子咏梅》、《江雪》。精心筛选，编制古诗文背诵篇目。

三、活动形式

1、集中指导。班级的黑板上方留有“每周诗角”，每周学校必学一首古诗，班级推荐一首古诗，作为每周必背篇目，教师课堂上进行字音、韵律及抑扬顿挫的背诵指导。

2、分散训练。每天课前三分钟进行读、背。

四、活动方式

1、诵古诗齐声背诵，声势浩大，使学生感受到了祖国文化的宏大和壮美，油然产生对祖国文化的热爱。

2、对古诗每周抽出时间，检测古诗的背诵。

3、赛古诗定期举行古诗擂台赛。

4、考古诗考级标准诵读10首为一级；诵读20首为二级；诵读30首为三级；诵读40首为四级；，50首五级；60首六级；70首统一为特级。

考级顺序平时，由班主任负责，随时进行考级。按照学生个人申报——教师测评确认——颁发考级证书（证书由学校统一印制）。学校再再将适时组织查看评议。

5、创作古诗仿写唐诗宋词，继承之中勇创新。

班级活动方案篇6

“书中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美感滋养。”一个浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的乐园。

积累知识，获得财富，我与好书同成长。

一本书是一艘船，能带人到远方，老师和家长带学生到达不了的地方，书带他们到达。加强小学生的课外阅读指导，帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始，让每一位小学生藉读书拓宽视野、完善观念、涵养性情、成长人性、增强能力，让他们那美丽的童年因为读书而放射出加动人的光彩。

1．发出“亲子阅读”倡议书动员家长，做到家校互动。

2．规范班级文明建设，打造书香班级氛围，散发文化气息。

a班级布置读书成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏。

b开辟“三级书库”──班级图书角、班内传阅书大本营、家庭小书房。

3．实行“四读”──早读、午读、课间读、阅读课读。

早读诵读课本内外的经典篇章；课间读鼓励兴趣自由读；午读为班级读书交流时间；阅读课读是专题读，老师有指导的读，时间是每周四下午第二节。

4．善用阅读课，给孩子们大声地读完整的书。

具体展开“我与老师共读书，我与老师赛读书”活动

a“听我读”经典诗文；

b“听我讲”童话故事；

c“听我问”科普书目。

5．每月一次专题读书指导课，教给学生阅读的方法。

评选出班级“阅读之星”。

6．多种阅读成果表现形式展示。

多种方式汇报阅读体验画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事。

7．升华，提高阅读的层面──的出版。

一、班级网站规划

1， 确定网站主题

班级网站的主题应与班级特色、专业方向以及同学们的兴趣爱好相契合。艺术类班级，突出班级艺术氛围；工程类班级，强调专业特色。知道主题方便后续的设计和内容布局。

2， 设定目标用户

班级网站的目标用户是班级同学、教师以及关注班级发展的亲朋好友。规划网站时，要充分考虑不同用户的需求，网站内容丰富、实用。

3， 确定网站功能

班级网站的功能班级公告、新闻动态、班级活动、资源共享、班级论坛。规划功能时，要各项功能相互关联，方便用户浏览和用。

二、班级网站设计

1， 网站风格

班级网站的风格应简洁大方、易于阅读。设计时，参考建议

1，颜色搭配采用与班级或专业相关的颜色，如蓝色代表科技、绿色代表环保。

2，字体选择用易于阅读的字体，如微软雅黑、宋体。

3，图片处理图片应清晰美观，与网站主题相符。

2， 网站布局

班级网站布局应合理，方便用户浏览。一些建议

1，首页展示班级动态、热门新闻、热门活动。

2，栏目页分类展示班级公告、新闻动态、班级活动、资源共享内容。

3，内容页展示各类信息，如活动报名、资源共享。

三、班级网站功能实现

1， 班级公告

班级公告是班级网站的核心功能之一，用于发布班级重要通知、活动安排。实现该功能时，用方法

1，后台管理管理员登录后台，发布、编辑、删除公告。

2，公告展示首页和栏目页展示公告。

2， 新闻动态

新闻动态用于展示班级动态，活动报道、学习心得。实现该功能的方法如下

1，新闻投稿同学们线投稿，管理员进行审核、发布。

2，新闻展示首页和栏目页展示新闻。

3， 班级活动

班级活动是班级网站的重要组成部分，用于展示班级举办的各类活动。实现该功能的方法如下

1，活动报名同学们线报名参加活动。

2，活动展示首页和栏目页展示活动。

4， 资源共享

资源共享功能用于同学们分享学习资料、生活技巧。实现该功能的方法如下

1，资源上传同学们线上传资源。

2，资源展示栏目页展示各类资源。

5， 班级论坛

班级论坛是同学们交流互动的平台，用于讨论学习、生活的问题。实现该功能的方法如下

1，论坛管理管理员负责管理论坛，版块划分、帖子审核。

2，帖子发布同学们线发布帖子。

班级网站的制作是一个系统性的工程，同学们共同参与和努力。攻略，相信同学们制作出功能完善、美观实用的班级网站，为班级建设贡献力量。未来的日子里，让我们携手共建美好班级，共创辉煌！

网站建设策划范文

“学校网站建设策划方案“学生自助网站建立系统、教师系统部分，“学校网站系统“管理丛集网站，下面我给大家关于的相关资料，希望对有所帮助。

一

班级网站应该是一个展示、记录、交流与沟通的网路平台，班级网站上展示我系各班级的风采，记录每个成员的活动点滴，是班级成员良好的交流平台，网上家园，也是家长与班主任、任课教师方便无障碍的沟通渠道，还成为各个班学习、交流、借鉴的有效载体，希望每个班级都能拥有充满生机的班级网站。

一、活动简介

活动主题:

堆砌网站精彩彰显班风班貌

活动定位:

展示资讯系学生风采;促进电脑技术的推广引导同学们正确用电脑。

活动背景:

目前资讯系的学生电脑技术的普及高使新校区又增加了一个有效的交流平台。网路作为一个高效率高速度易掌握的沟通渠道对学生活动有着重大的意义是目前活动的一个发展方向。网路上开展活动也是资讯系学生首次尝试有利于学生拓展活动范围深入贴近广大同学的日常生活。

活动目的:

运营班级网站，不仅仅是提高技能，锻炼了同学们的团队精神和团队协作能力，提高我系和班级集体的良好风貌。

以带动全校同学正确对待网路学习网路技术知识而且以班级为单位参赛增进班级的凝聚力。这也是班级“成长日记”的形式。同学们自己班级的网页上记录班级的点点滴滴。现广大学生中对电脑的运用上还是以娱乐游戏为主，打发无聊的时间度过大学生活。开展本次活动再再将一定程度上引导同学由电脑娱乐转向电脑技术的学习也给同学再再将书本上学习到的知识运用到实践中提供了个机和平台。经过努力进一步再再将本活动打造成资讯系的精品、特色活动之一长期开展。

活动行性:

我系拥有200余人，随着网路的开放、电脑的普及率、以及计算机技术远远比其他系部高。各专业也拥有许多电脑人才网页制作，也是许多专业的专业课之一，再加上网上资源丰富多彩。开展此项活动也要有技术基础，方便激发同学们的学习热情，而且以班级为单位充分发挥班级的合作优势活动的顺利开展。

班级像一个小团队，设有ceo、cto、cfo、cwo、co职位，各自其责、团结协作，带领班级成员健康地运营、维护网站。

网站团队建设

CEO——执行长ChiefExecutiveOfficer，统筹全域性。

CTO——首席技术官ChiefTechnologyOfficer，负责网站技术的开发，是本班成员技术厉害的。

CWO——首席网路写手ChiefWrerOfficer，负责网站的内容写作，号召本班成员一起写，稽核网站的内容。

CSO——首席安全官ChiefSecuryOfficer，负责网站的安全，稽核、管理网站内容。

CFO——首席财务官或首席财政总监ChiefFinanceOfficer，负责网站的财务管理，对网站广告的管理和广告出纳管理。

二.活动流程:

具体活动流程:

1，前期宣传:班上宣传、下发通知、举行班选拔出各班级网站管理者准备活动;

2，学习:再再将选拔出的网站管理者统一进行学习，以多媒体教室上课的形式，学习班级网站建设的整个流程。专业机房中练习网站建设。

3，运营网站:各班网站管理者带动本班同学网站编辑共同建设、维护网站，网站建设型别不限除色、骗、病毒、论坛、电影、私服违法站点以外网站型别，释出技术、写日记体、心得、感想、释出精品软体，锻炼同学们的团队协作能力。

4，分享经验:每半个月召集各班网站管理者举行“交流”，交流、分享网站建设中的经验，大家共同进步。刚好拉近各班彼此的距离，凝聚团结力量。

5，运营网站期间:每半个月由老师、学生组成的评审团对网站进行评比，评比结果由宣传部撰写并张贴红榜公布。

6.学期末:以历来每半个月的总成绩，评比出学期的“班级网站奖”、“网站管理者奖”、“网站团队奖”、“个人编辑奖”奖励，并进行奖励颁发证书、奖品、张榜公布。

7.活动结束:活动、撰写新闻宣传报道联络学院记者团院报上宣传、展示活动结果、整理活动材料策划书、通知、参与名单、成绩单、活动图片整理成册。

8.后期继承:做好下学期的继续开展此活动的准备。

三、活动配合的部门及其任务:

1、宣传部:负责本次活动的前期宣传工作下发通知，每半个月要把评审团对班级网站的评比结果，由学习部提交评比结果，宣传部撰写红榜并张贴公布。联络学院记者新闻网路中心院报上学院网站上宣传、展示活动结果。

2、组织部:协助学习部负责每半个月开展各班网站管理者的“交流”，时间的安排、场地的布置。

四、奖项与奖品设定:

奖项设定:

班级网站奖:8名奖状

网站团队奖:8名荣誉证书每班各一名

网站管理者奖:16名荣誉证书每班各二名

个人编辑奖:24名获奖证书每班各三名

五、活动预算、的场所:

A、活动预算

参考淘宝:

1、奖状

2、荣誉证书

3、获奖证书

总计:待计算

B、的场所

A1栋三楼多媒体教室

实验楼专业机房

二

一、建设必要性

网际网路的发展日新月异。仅仅几年，网际网路电子商务已经从两年前的萌芽阶段迅速成为中国未来经济的支柱力量。新的商务模式，正深刻而彻底地改变着我们传统的经营方式，让我们短时间内得以与世界经济接轨。眼下，利用网路，电子化机构与电子化生活已经越发显出激动人心的商机与活力!资讯流、物流、资金流的回圈，开拓全新的市场机。大学班级网站一直是网际网路的新生活力专案，网际网路上各种各样的班级网站都有，大多上还处于有待加强和提高，当中的原因有很多。因为苦于缺乏资金和技术，如何把握班级网站的尺度，做到简单优雅、满足众人胃口也是问题所。结合各网站的特点，我们看到，班级网站是网路中把班级成员联络到一起。班级网站的特点是成员的参与、交流的专案。

二、团队自身条件

我们认识到，我们有自己动手的能力，有HTML、ASP、资料库这学习的经历，这个专案，把学到的知识运用到实践中，不足之处于我们的知识程度有限，网路发展，技术进步，许多新技术应用的出现，是我们不能及的，现有的条件下，我们做这个网站只能是简单中追求完美，尽的发挥我们这个团队的优势，尽努力做到。

建设初步定位是

以班级成员网上联络交流为主的互动网路平台7199d052网站内容总策划书网站名称7199d052网站意为情谊久久电商052网站域名

首页要求

体现青春活力，同学情谊，与时代同行的气息;背景为校园景色、青春主题具体内容前台

1[首页]

2[班级简介]

3[班级展厅]

4[同学通讯录]

5[的建议]

6[关于我们]

后台

1、网站员登陆系统

2、网站社服务系统

3、其他相关程式7199d052网站技术解决方案7199d052网站属班级网站，功能比较少，的伺服器空间较小，并且对伺服器的功能要求，扩充套件性要求较低，对未来访问量的高承受能力和频宽要求也不是很高，伺服器的选择上，要做到经用够用和好用，保障网站的正常执行，追求的效能价格比。伺服器作业系统，用Window20XXAdervaceServer作业系统和IIS5，0Internet伺服器软体，此伺服器开发环境相容效能好，开发难度低，利用资源多;伺服器安全和稳定效能，载入病毒防火墙和反黑客软体用以保障。网站程式开发用Microoft公司的ActiveServerPage技术进行开发应用，资料库用，用Microoft公司的SQLServer20XX或ACSS资料库软体;前两者技术成熟，相容效能良好，利用资源多，开发经验丰富，是组建电子商务网路平台的较好选择。

附

虚拟主机功能价格表服务价格专业个人型主机费用500元/年设定费免额外增加Email信箱费150元/年/10个主机空间独立Web空间100MB独立Email空间50MB系统平台Window20XX7199d052网站推广方案网站建成后，有一个常规推广期，这个期间内，收集各对网站的初步看法和意见，并继续加大网站充实的力度，进行新，培养初步的访问，力争用达到日真实访问量50，此期间有手段

1、搜寻引擎加注做好每个网页的关键字索引，争取每个页面的关键字都;

2、广泛友情连线

3、到各类留言板留言

4、到各大论坛释出广告

5、利用论坛网聚人气，广泛收集精彩贴子，广交天下灌水客;

附

7199d052主页模板:

logo年月日星期电子商务3061班班级主页

班级寄语班级公告

首页、班级简介、班级展厅、同学通讯录、的建议、班级相簿、同学留言、站内说明、搜寻栏、英语角、新闻前线、计算机系统维护常用网站连结、共享资源、访问统计、娱乐地带、网站开发。

团队分工表:总策划、负责人文字采编美工编辑后台开发7199d052网站开发团队20XX-06-03仅为提供多资讯，不代表新浪BLOG同意其观点或描述。如需转载请注明出处。关闭阅读模式

三

1，活动目的为了丰富我们的课余生活，锻炼大家的策划能力与动手能力，建立班级间友好沟通的桥梁。增加团队合作经验，拓展网路平台视野。

2，活动主题做一个属于自己班级的网站，彰显班级风貌。

3，网站建设内容构思

1导师

2学生资料

3班级

4学生干部

5班级中有好作品的同学做展示，以及图文资料，班级新闻

6插入ppt，flah，内容积极健康值得学习的任何素材

4，活动行性

随着电子商务的应用范围越来越广，计算机课程的普及，网上的资源丰富多彩，开展此活动同学们平时学习的相关知识，和对学科的兴趣，班级内发挥合作的优势并且顺利的开展。

5，网站价值

对自己，做一个自己班级的网站建设策划以及网站终建设完成，是一次很好的锻炼自己，以及班级团队工作的机，对别人，好的认识自己，以及自己所掌握的技能与知识，社，是我们向别人推荐自己的一份信，是展示自己的一块敲门砖。

6.活动的宣传及任务

同学的配合以及宣传，网站的维护，内容的新，老师布置的任务，班级发生的事件，记录并且储存，为班级网页丰富内容，用新意，以及建立外观的大胆想象，让班级网页加多姿多彩，内容加充实。

大学班级风采展策划方案

作为新时代的主人，大学生有着强烈的展现自我独特一面的欲望与能力。那么大学班级风采展策划方案应该怎么写呢?我精心收集整理的大学班级风采展策划方案，希望对你有所帮助，喜欢分享给身边的朋友喔!

大学班级风采展策划方案1

一、背景材料

这次毕业展旨让毕业生离开学校进入社前，有一个机展览的形式来展现四年里所学到的知识和技能，也为新老生提供一个交流的平台，让校学生吸取师兄师姐一些好的经验，为规划自己的大学生活的起到借鉴作用，为自己再再将要走怎么样的路和怎么去走好这条路做好充足的准备。不仅对毕业生是一次大学生活，纪念毕业的时刻，对校生是一次难得的教育契机，谨记“以德为行，以学为上”的教育理念，从整体上增强学校的感召力和凝聚力。

二、活动时间

__月27号下午2点30分开始，到下午6点结束。

三、活动对象

广东技术师范学院西校区全部学生(机电学院和自动化学院)

四、活动方式

※各班的宣传形式

由宣传委宣传部提供展板(每班有2块展板)，桌子，椅子(每个班有4张桌子，3张椅子)和事前划分好区域(见附件)，自己班的区域内，各个毕业班用任何的方式来向观众展示自己班的风采，比如用海报形式，制作创意班级记录本，各班要有一个代表向评委解说自己班的展示(时间为5分钟内

※工作人员(负责人陈鹏，吴璇)

参与部门宣传委(全部成员)，宣传部(全部成员)，网络部(三个干事)，公关部(两个礼仪，一个司仪)，青协(六个干事)，秘书委

每个毕业班分配2个干事(宣传部宣传委出)，是协助每个班的琐碎工作(共8个工作人员)

2个干事是协助网络部为活动拍照和网页宣传

4个干事取票投票处值班，负责派发票张和讲解活动

2个干事负责电脑音响设备区域。

2个礼仪分别，两个入口处，并各班作品的时候，引导领导嘉宾前去参观各班展览，司仪负责闭幕式和的结果宣布和颁奖仪式。

1个司仪负责主持稿的编写和闭幕式的主持工作

2个干事负责的统计分数

※对各个参赛毕业班的要求和活动的评分标准

要求

要求各个毕业班只能自己班的区域内进行布置，资料，材料自备(其中桌子椅子，展板由我们提供)，其中强调体现“以德为行，以学为上”的主题，每个班要有一个代表向评委解说作品，时间限定为5分钟内。

评分标准

票数+评委分数_5=分数

(评委评分十分为满分)

※当天的情景

中午十一点半，所有工作人员集合完毕，开始布置场(再再将各个班的区域划分，布置主席台，摆放桌椅，挂横幅，音响摆放，投票箱的摆放，盆栽的摆放、场外的装点，嘉宾台摆设、嘉宾签到本，题词本，观众留言板)，各个毕业班进场布置自己班的区域;

下午两点半，活动准时开始，整个活动都有背景音乐，各个的入口处(2个)有工作人员，每个工作人员负责派发票张，两个入口处设置留言板，并提供便利贴和笔。供同学们参观完留言，同学们参观后，再再将自己的一票投到两个入口处的投票箱的任何一个里，投票截至下午的四点，由司仪评委团进场，各个毕业班派代表向评委自己班的内容，(一个评委团，各个班轮流来)，评委评分(评委一分于五张选票)，评委的分数加上票数是每个班的得分，现场唱票，领导题词。

大学班级风采展策划方案2

一、活动背景随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。

据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也试行。并取得了明显的成果。与本班级开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还院里争取到强有力的支持。

二、活动目的增强体质，促进友谊，提高团结意识。

三、活动时间每周四下午200-340(即第五、六节课)

四、活点动地()三期篮球场;

五、活动形式

1，由班委征集一些游戏节目供大家娱乐。

2，活动遵行自愿原则，班上同学具体选择性参加;

3，每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习;

4，按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…)

六、行性班上绝大多数人支持，谓是众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利;活动本身很有意义和实践价值。

七、具体流程填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资(一些常用的药物)→媒体(qq;校内网;班级博客…)每周通讯活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理存档。

八、注意事项

1，活动的进行天气或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。

2，活动期间的人财。毕竟是户外运动，难免由磕磕碰碰，受伤也是不避免的。一些贵重物品则要留心照管。

附录

活动次进行

以男子篮球赛项目拉开两个班活动的序幕。

赛况于一期某不规则篮球场;双方队员及观众;比赛分四节进行，双方角逐进球，气氛激昂;终我班输两球，比赛友好结束;算是各有所获。

失误练习较少，配合及体力显弱;大前锋受伤，没有替补;某人持球过多，防守薄弱，失误连串;球场。

这一次的户外活动策划书，对大家的身体锻炼都是极有好处的，我们不能整天待宿舍，我们应该出去活动，参加体育锻炼，加强自己的身体素质，要不这样下去是不行的，我们的身体真的垮掉!

我们不仅仅要脑力上做一个和合格的接班人，我们还要体力上做国家的合格加班人，我们应该早日参加体育锻炼，希望大家踊跃参与，我们这里欢迎你!

1，背景

随着大学教育事业的不断发展，大学生的数量也大幅增加。目前下沙大学城启用七年来，十四所高校学生总数也从初的6万人上升到的13万。据官方预计，到2010年，下沙学生总数再再将达到十五万，教工人数达到5万。

数量剧增的大学生自身的素质却逐步退化。这种退化表现大学生失去了原本大学生应有的精神风貌，也模糊了自己人生的方向。当年“风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的大学生精神风貌逐渐飘零消散。是什么让大学生丧失了这些宝贵的品质?这与80后一代人的整体价值取向的改变有关系。物质生活条件的提高让学生失去了奋斗的动力;太多的享受方式给学生创造了逃避现实的条件。大学生数目的剧增也是一个重要原因。学生看不到自己的特殊之处，找不到自己的方向，因而堕落、消极。

此，我们创办大学生传媒网站，以展示大学生文化、展示大学生生活的方式，让大学生们自主地认识自己、认识生活，从而自发地寻求途径改变自己的人生。

2，网站目标

网站宗旨以大学生为中心，弘扬大学生文化、指引大学生人生

一展现校园生活、推广校园文化，激发起现今大学生风华正茂的精神状态。针对大一、大二学生。

二展现各式职场生活，平淡真实的求职人生，指引大学生认清自身职业发展的道路并为之努力奋斗。针对大三、大四学生。

3，网站内容

内容各组织、活动学术类(、社团)文艺类各民间社团(如街舞队、乐队、夜游一族)创业类各创业团队(销售型、公司型、开店型)

形式1，每周评选十个topone，活动、关注社团

2，新活动预告，近期成果展

3，潮流文化推广中心举办下沙校际活动、竞赛，主导潮流文化

4，新闻:本周聚焦人物:日常生活新闻;人物访谈

5，照片照片加定期主题照片展

6.加定期刊物

4，网站推广

网站经过测试之后，发布网站，进行一段时间的试运行之后，不断改进网站，进行网站的优化，网站本身结构、页面、内容的优化，对网站结构和布局的调整，使得网站适合浏览者和搜索引擎。接着进行网站的推广，用的策略有

(1)链接策略结合搜索引擎策略，尽量多的各类网页中出现公司网站的名称及链接，行业网站、专业目录、互换连接、签名，目的于提供访问量的提高连接广泛度。

(2)传统推广策略公司的各类媒介中增加网站连接，比如名片、信纸、宣传册，虽然不能直接提高网站网络中的重要性，非常有效的对潜客户产生网站品牌。

(3)搜索引擎优化即利用工具或者其他的各种手法使自己的网站符合搜索引擎的搜索规则从而获得较好的网站排名。

5，盈利方式

(1)用户收费对网站内做主页的社团收管理费，每月3~5元(注网站试营期内免费)

(2)承包外场、赞助中介收入①利用网站，整合公司信息(指要投资做宣传的公司)，社团信息(社团性质、活动、对赞助的需求性)②为双方分别制定宣传套餐和赞助套餐③确定一家长期合作的广告公司、图文公司

(3)潮流文化中心商家当我们潮流文化推广中心举办的活动的赞助商，并用网站重点报道

(4)广告商家网站上做广告

(5)产品代理销售商家把产品给网站的销售小组代理销售

(6)工作，收取中介费用。与各学校的业知道中心的合作。以后发展的盈利方式。

大学班级风采展策划方案3

一、活动名称

“秀我风采”

二、活动目的

为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现某某大学各学院，各专业特色，使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及未来社上的发展，特举办此次“秀我风采”活动。

三、活动简介

以各专业或各系为单位，各班同学集思广益，摄影作品、海报宣传、自创特制模型各种形式，充分展示各专业特色，各班级风采，也充分展现同学们对自己专业的理解，作品由班级同学集体完成，要求活动规定时间范围内完成，教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品，由全校师生投票选出。

四、活动日程

活动预定十二月初开展(再议)

阶段(活动前)

①校学生各部门到各个学院进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。

②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作，秘书部负责活动横幅的制作。

第二阶段(活动开展)

①各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作。

②各专业同学开始分工合作，制作自己展览的作品。

③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者好了解作品意义。

第三阶段(活动评选)

①选择一周星期四下午，举办“秀我风采”展览，学生该星期要加强宣传工作。

②当天，教学楼的中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票(投票工作由学生组织)或者由学生投票评选。

③统计投票结果，评选出“风采之星”。

④活动结束后，作品由各专业保留或由学生珍藏。

五、活动所需资源

校学生同学的协助，制作宣传海报、横幅，下午的场地的用

六、经费预算

依具体再议

七、活动要求及细则

一对活动参与者

1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。

2、充分展现同学们自己本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社的重要性。

二对活动组织者

1、认真做好每一个环节的工作，达到的效果。

2、各部门共同合作，使活动圆满成功。

三作品评分(投票)标准(依照前面采取哪种方式评选来决定)

1、充分展现了专业特色，展现与其他专业的不同特点。

2、作品创新精神，体现出新的理念。

3、表现出该专业社上的作用，以及对未来的展望。

八、活动参与者

某某大学_、_级学生

九、活动组织者

__大学校_部

大学班级风采展策划方案4

一.活动目的

为了营造良好河蟹的校园文化，提高大学生素质，调动广大同学参与社团活动的积极性和主动性，使广大学生活动参与中受到潜移默化的，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

创建校园精神文明和促进学生素质发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我院大学生社团文化生活，培养和提高我院大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园社团文化氛围，推动我院社团的发展。特此，我院大学生社团联合策划举办此次社团风采展活动。

二.活动内容

1，各社团的特色节目展示

2，各社团的海报展示

3，游戏互动

三.活动流程

活动前期准备

1，提起两天出海报及通知宣传此次活动

2，社团11月23号前再再将本社团的表演节目上报社联，由社联负责对节目进行统筹安排

3，社团11月24号前再再将活动所需海报准备好，并打印巡礼月活动照片

4，各社团负责提供一个互动游戏，并设置奖项，由社联统一提供奖品。相关道具11月24号前准备好

活动当天

1，各社团再再将海报放置场地两侧

2，由各社团表演本社团的特色节目，如跆拳道社的破板表演，双截棍社的双截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔术社的魔术表演

3，由各社团游戏规则，邀请过往学生组队参与，优胜者参与抽奖活动，奖品到社联咨询台处兑换

活动后期工作

1，由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片，并出展板展示

2，再再将活动交至学院报社，由报社协助宣传

四.活动当天安排

1，所需桌凳早晨9点前准备到位

2，所需音箱、调音台设备早晨9点前准备到位，并调试好

3，游戏道具早晨930分前准备到位，由社联统一安排各社团的活动场地

4，1000-1030、 1530-1600播放各社团录音的简介

5，1200-1350安排各社团的节目展示，1240前关闭所有音响设施

6.1250-1400、 1730-1830安排各社团的互动游戏，1830结束所有活动

五.活动时间

准备工作11月22-24日

开展活动11月25或26日

六.活动地点

北门广场或篮球场

七.活动人员

全院学生

社联成员

各社团成员

八.注意事项

1，提前完成对各个社团节目以及互动游戏的审核，以活动顺利开展

2，活动当天安排人员负责维持场地秩序，尤其要充分考虑到各社团表演的安全问题

3，活动当天至少安排一名社联干事成员值班负责处理突发事件

4，活动当天安排专人拍照

5，如遇天气适当推迟本次活动

九.行性

1，活动场地能否申请到位

2，活动所需音箱能否申请到位

3，活动经费能否到位

十.经费预算

活动当天所需照片打印12个社团_15张照片/每个社团_0.6元/每张=108元

胶带、线绳6元

其他50元

共计164元

大学生社团联合

大学班级风采展策划方案5

一、活动目的和活动意义

宿舍是大学集体生活的单元，是大学生学习、生活的一个重要场所，宿舍文化是校园文化的窗口，宿舍成员长期的共同生活着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念。宿舍文化反映宿舍成员的素质涵养，好的宿舍环境关系到每一个宿舍成员的切身利益。为了把文明礼貌教育与宿舍文化建设紧密结合，从而创造一个整洁、卫生、安全、和谐的生活环境，培养良好的生活习惯，使“宿舍小家”加温馨，由动物科学学院团委、学生主办，学生生活部、女生部、自律部、学习部承办，以“我爱我家、我建我家”为主题，全院开展首届“禾丰杯”宿舍风采展示大赛活动。本次活动培养学生良好的卫生生活习惯，形成我院“学风浓郁、环境整洁、安全和谐”的宿舍环境和“健康文明、积极向上的”宿舍氛围。

二、活动主题

我爱我家、我建我家

三、活动对象

动物科学学院非毕业班宿舍

四、活动安排

__年4月5日—5月30日，本次活动分为四个阶段进行。

阶段宣传发动阶段(4月5日—10日)。本阶段内由学院团委召开学生主席团、各部部长、各班班长工作议，再再将本次活动策划方案予以公布;由生活部召开班级生活委员议;班长和生活委员召开宿舍长或班，向本班级学生公布本次活动方案和要求，让每一位同学都知道并参与本次活动，切实把活动落到实处。

第二阶段活动阶段(4月11日—5月15日)。本阶段内，各宿舍成员共同努力把本宿舍装扮成“整洁、卫生、安全、和谐”的温馨小家，宿舍长、学生干部、学生党员要活动中发挥积极、主动的模范带头作用。活动期间生活部、女生部、自律部要对各宿舍进行卫生、安全进行定期查看或不定进抽查，并再再将查看结果汇总上报学院团委办公室，为下一阶段验收评比提供依据。

第三阶段评比表彰阶段(5月16日—5月25日)。这一阶段各参加活动评比的宿舍随时做好迎接查看的准备，由学生生活部、女生部、自律部、学习部对各宿舍各的表现和查看进行汇总，依据评比的标准评比出标兵宿舍、文明宿舍报学院团委批准同意，确定出标兵宿舍、文明宿舍予以表彰奖励，发放物质奖励和标兵宿舍、文明宿舍牌。

第四阶段复查整改阶段(5月26日—30日)。对活动中被评为标兵宿舍和文明宿舍的学生宿舍进行定期或不定期复查，对保持不好的宿舍取消其资格;对活动被评为不合格宿舍限期整改。生活部、女生部、自律部、学习部要做好活动上报学院团委。

班级活动方案

为了事情或工作科学有序进行，常常提前准备一份具体、、针对性强的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的。那么制定方案注意哪些问题呢？我帮大家整理的班级活动方案6篇，欢迎大家分享。

班级活动方案篇1

1、创设情境，揭示活动主题。

1，、师同学们，我们先来玩一个“猜猜他是谁？”的游戏，好不好？（学生们的积极性一下子被调到了，大声回答“好！”）

2，、师那你们听好了！他出生丹麦一个贫苦家庭，他很写童话。（有同学答出来，下面的内容当作；否则继续往下说，让学生接着猜）他写的童话，飞呀，飞呀，飞到了世界上好多好多国家……如今，二百年过去了，好多好多大人还再讲他的童话，好多好多儿童还再读他的童话。他，是安徒生。（教师事先准备一些小礼物，是有关安徒生的图片，送给同学们）

3，、同学们，你们了解安徒生吗？你都读过他的哪些童话？这一单元学习“安徒生和他的童话”。（揭示并板书主题）

2、学生交流讨论，初步了解安徒生和他的童话。

1，同学们，你们了解安徒生吗？

课前布置学生搜集整理有关安徒生的资料，课上先小组内交流，再全班交流。

2，你都读过他的哪些童话？

以小组为单位回忆、搜集、整理安徒生的童话，选代表发言，童话作品的写作背景、人物、内容，其他同学作补充。教师要给学生充分发表自己想法的时间，只要他们说的对，给与肯定，没必要要求很充分、很具体，应为后面再再将要深入学习和研究安徒生和他的童话作品。

安徒生作为一代童话大师，用他手中的笔，优美的文字，向人们展示着生活、展示着世界，写出了许多的作品。接下来的一段时间，让我们一起用心去品析他的童话作品，用心去感悟他的每一篇作品的魅力。

（说明活动本单元教学前进行，旨，一是使学生已有知识和生活经验的基础上，对安徒生和他的童话有一个初步的了解，二是给学生留出搜集、整理、研究的时间。）

3、深入研究，用心感悟。

此环节引导学生某一个感兴趣的问题进行深入研究，或作品，或作家；或感人的故事情节，或作者的人格魅力、艺术特色……注意呈现的结果是次要的，让每一个学习都参与到学习的中。

4、交流展示研究成果。

是独立的研究成果，是合作研究的结晶；写、讲、说、演……丰富多彩的形式展现学生一段时间以来学习的体和收获，亲历学习的获得成功的体验。教师先引导学生认真研读教材提供的几篇，课内的几篇童话感受安徒生作品的.主题和艺术感染力，再放手给学生，给学生充足的时间，让他们课下搜集、查找资料，进一步研究他的童话作品，进一步感受作品的语言魅力和艺术特色。并其生平资料了解安徒生的人格魅力。要限度地扩展学生的视野，再再将作品的学习和作家的了解融为一体，让学生了解作品，关注作家，为以后的课外阅读、学习研究作好精神储备。

（说明活动3、4随着单元教学的进展随时随地的进行，与五篇文本的细读，以及“学习”中的“不朽的童话”“我的童话天地”紧密结合。）

班级活动方案篇2

班主题

和谐个体和谐班级和谐校园

活动班级

江苏省吴江市高级中学高二（8）班

活动时间

20xx年5月12日班课

活动背景

1．和为贵，谐为美！社和谐的音符。

2．受社不良习气的，部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。

3．传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活。

4．未成年人的心理素质和心理健康水平，不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整体素质的提高，而且关系到社的稳定，“构建和谐社”也重要意义。

5．学生进入高一，行为规范上、正确的引导。

活动目的

1、挖掘同学傲慢无礼消极情绪及无效沟通的，帮助他们走出困境。

2，帮助同学们注意身边的文明与礼仪，培养崇高礼仪美德，使美好的道德品质、道德行为同学们中蔚然成风，促进班级的和谐，促进学校，社的和谐。

3，使同学意识到个体的和谐对班级、校园乃至社和谐发展的重要意义。

活动准备

1，再再将全班分成三个小组小组负责搜集与和谐相关的图片、资料，目的是让同学们知道“和谐美是美的境界。”“文明带来和谐。”并制作礼仪竞赛题。第二小组负责搜集生活中的同学们的言行，改编成节目，目的是让同学们知道如何管理情绪，促进思想沟通——争当学生。第三小组创作和谐班级倡议书，准备签字、起誓活动，让同学们知道“班集体建设人人有责”——积极维护和谐，争当主人翁。

2，选主持人、相声和小品、演讲演员及各小组组长。

3，邀请学校领导和老师参加。

活动纪实

一、主持人宣布班主题。

主持人陈锦峰、李沁怡、蒋小强、胡倩

主持人13春暖花开，万物盎然。

主持人24重生新的万景，重燃四季之歌，谱写希望之曲。

主持人1234这充满希望的季节里，“和谐”已成为社的共识，发展“和谐个体和谐班级和谐校园”已成为广大师生，同心同德努力奋斗的目标。

主持人1234高一8班《和谐个体和谐班级和谐校园》主题班现开始！

二、活动

（一）《妙手生花》

主持人1如何发展和谐个体？建设和谐班级？我们一心动行动。

主持人2“妙笔生花”对你肯定不陌生吧，那你有没有听说过“妙手生花”呢？想知道是怎么一回事吗？那让我们一动动手吧！

主持人1请大家拿出正方形的纸，我的指示进行操作。活动期间大家独立完成，不能向我提问，也不要左顾右盼。

1，把这张纸上下对折；

2，再把它对折；

3，左上角撕掉一个边长约2厘米的要直角三角形；

4，再对折一下；

5，然后上下对折；

6.右上角撕掉一个半径约2厘米的扇形。

主持人2请大家再再将纸展开，互相看看终撕出来的纸形状一样。

主持人34（展示同学的几张作品）

主持人1你知道其中的奥秘哪里吗？

主持人34（走到那几位同学身边听他们的回答）

主持人1沟通是实现人际互动的一个非常重要的形式，实际交往中，“沟而不通”的事情时有发生。你们看——

（二）小品《签合同》表演者李抒华、钮稼裕、盛誉豪

主持人1李抒华与钮稼裕为什么签不成合同，而却与盛誉豪签成了，其中的关键是什么？

主持人2创建和谐班级，文明礼仪要先行。校园里，你听到这样的音符，你们看，他们来了。

（三）情景剧《争执Ⅰ》

主持人3人际交往中，许多问题像他们一样，并不是由很大的利益冲突引起，往往是情绪管理不当而造成的。一肚子的火气代替了同学的友谊。

主持人4你们能说说有没有这样的事情发生过？

主持人12（走到同学身边，引导同学说发生身边的故事。）主持人3为什么出现这样的局面？为什么人与人的交流氛围“降温”，让人感到人心冷漠？

主持人4为此，我们感到忧伤，为此，我们感到难过。我们感到自己的心，象春天的花朵突然遭遇了冰霜。

主持人4有请杨振希同学演唱《花香》

主持人3下面，我们再再将请同学们自由发言，大家一一下，究竟是什么原因使我们远离沟通和了解？好，下面请大家发言。

主持人4谢谢！看来沟通是门大学问。遇到互不相让的事情时，我们如何处理？

主持人3“六尺巷”的故事告诉我们该如何化解这种矛盾。请出我们班的故事大王“倪菁菁”。

（四）故事《六尺巷》表演者倪菁菁

主持人2刚才倪菁菁给大家讲了个故事，现我也给大家讲一个《男孩与钉子的故事》

主持人1了解了这个故事后，刚才起争执的同学又什么感悟呢？请他们说！

（五）情景剧《争执Ⅱ》

主持人2你无法改变天气，却改变心情。你无法控制别人，掌握自己。

主持人1生活中除了礼让，我们还要注意的礼仪还有很多，比如穿着礼仪、尊师礼仪、升旗礼仪。接下来我们进行文明礼仪知识竞赛。

（六）竞赛

主持人2现请各小组作好准备，马上开始文明礼仪知识抢答环节。共有10个选择题，看哪一组我们读完题目后举手答题。（文明礼仪知识抢答）

主持人34（负责发送礼品。）

（七）签名活动

主持人3天行健，君子以自强不息；

主持人4地势坤，君子以厚德载物。请大家签名表决心！

主持人12发放签名纸张。

（八）演讲《把文明礼仪当作习惯》。

主持人4亲善产生幸福，文明带来和谐。请张祎婧演讲《把文明礼仪当作习惯》。

（九）班主任发言

主持人1请班主任为我们这次主题班发言。

三、结束语

主持1234这个绚丽多彩的世界里，我们品尝着甘甜的雨露；呼吸着泥土的芬芳；聆听着潮汐的喧哗；我们拥抱着蓬勃的朝阳。让我们各都注意自己的行为细节，那么我们的生活再再将加绚丽、美好。

主持人2现请全班同学演唱《明天好》

主持1234主题班到此结束。谢谢大家！

活动课后记

和为贵，谐为美！和谐是一个极古老而又至今依然熠熠生辉的命题。而校园里，同学身上我们时常看到一些不和谐的表现。希望《和谐个体和谐班级和谐校园》这样的主题活动，让同学们注意身边的文明与礼仪，管理好自己的情绪，培养崇高礼仪美德，使美好的道德品质、道德行为同学们中蔚然成风，促进班级的和谐，促进学校，社的和谐。面对《和谐个体和谐班级和谐校园》这个主题，很多同学也有话想说，因为大家都深刻感悟到我们的生活多么和谐的音符。于是同学们积极踊跃地加入到了主持人、小品、情景剧、讲故事、演唱、演讲角色中。从同学们的这种表现我们发现其实和谐你我身边。我们的生命原本如一杯清冽的山泉，含着山的赤诚，流着泉的激情，映着天的纯净。作为班主任，我为同学们的表现感到骄傲，非常感谢8班全体同学们！

班级活动方案篇3

各学院（部）学工组、各学生班级

为了加强学生班级建设，提高大学生心理素质，贯彻落实大学生素质能力提高计划，促进大学生健康成长，现再再将组织开展并评选“成长与发展”为主题的班级活动的有关事宜通知如下

一、关于“成长与发展”为主题的班级系列活动

1．心理健康教育系列（A）

2．学业规划系列(B)

．职业生涯规划系列()

各系列班级主题活动详见《大学生成长与发展班级主题活动手册》，《手册》电子版请于校学工处网站心理自助专栏下载。

二、关于“成长与发展”为主题的班级活动的评选

1评选对象及名额本次评选活动共设班级奖和学院组织单位奖两项。班级奖项设一、二、三奖共40名（其中一奖10名、二奖1名、三奖1名），分别奖励班级活动经费200元、10元、100元；组织单位名，奖励学院学工组活动经费400元。

2评选办法班级主题活动评选条按照《关于全校各班级开展“成长与发展”主题活动的通知》（x字[20xx]x号）相关要求执行。入选班级参加主题班时的人数不少于班级人数的2/。组织单位评选参照各学院各班级活动报名和终获奖。

学工处大学生咨询中心各班级提交的《评选申报表》及相关支撑材料统一组织老师评审，评审结果再再将校学工处网站上公布。

三、关于“成长与发展”为主题的班级活动的培训

为指导各班级开展好“成长与发展”为主题的班级活动，咨询中心再再将全校开展培训活动

培训对象

时间

地点

主讲教师

全体大一、

大二班长

20xx21晚上19:00

楼01

李林

四、相关要求与注意事项

1各学院学工组要把“成长与发展”主题班作为加强班级建设，提高班级凝聚力的重要举措，精心组织，广泛动员，扩大参与面，做到全覆盖；一二年级重点选取学业规划和心理健康教育两个系列的主题活动，三四年级重点选取职业生涯规划系列的主题活动。

2．专职教师指导主题班咨询中心专职教师对情绪管理、压力应对、时间管理、自主学习、人际交往（学共处）、爱与亲密关系（恋爱）、生涯管理、意义和价值八个主题类型的班深入班级进行指导，请有意向开展上述主题班的班级主动与咨询中心预约，预约时请提交主题班活动策划书至大学生咨询中心（教二楼408），预约截止时间为20xx年月29日下午1700，预约电话xx

参加评选的班级活动全部结束以后请提交《评选申报表》及相关支撑材料（电子版）至大学生咨询中心(教二楼408室)，所提交材料是已开展的“成长与发展”主题班相关材料，其他班材料不予评选，截止时间为20xx年6月8日。

4本通知的电子版材料及《手册》请查询校学工处网站心理自助专栏，或请到大学生咨询中心查询。

本次活动的联系电话xx；联系人侯xx

班级活动方案篇4

经家长讨论，二4，班拟于近期开展一次秋游活动，现再再将活动方案发给各位家长，请提出意见或建议并复潘老师。

一、活动时间 20xx年11月5日（周六），全天。（待定）

二、秋游地点惠东县，永记生态园。

三、要点

1、家长当安全员、观察员、观众，尽量让孩子自行组织、处置，放手让孩子撒欢儿。

2、把活动的工作任务分成6个，全班每个小组负责一项任务，由该组家长进行指导。

3、时间、地点、用车、用餐、安全，调查表确认由全体家长选择并签字。

4、时间

1、11月5日（周六），调查表由全体家长选择确定。

2、上午八时准时从学校后门集合出发。

3、到达后，园区活动。（待“活动组家长”再踩点后另行计划）。

4、下午四时启程返回惠州，出发点解散。

五、乘车计划。

1、全体同学、全体教师、学生节目组和摄影组的家长（共人）乘坐一辆大巴车，其余家长乘坐一辆大巴车或自行驾车（调查表确定）。

2、由孩子们的“车长”召集上车、下车，老师和家长尽量放手。

3、学生车上，由孩子“节目组”组织节目，越欢越好。

四、用餐计划。

1、园区内的餐厅用餐，围餐，用餐标准由老师确定。

2、36个孩子围坐四桌，由孩子“用餐组”安排；家长们围坐。

3、餐前唱歌活动，由孩子“用餐组”安排。

4、如有用餐忌讳，请家长提前书面说明。

5、请家长自愿到餐厅厨房监督。

五、园区活动计划。

1、参观类有关景点，待再踩点后由“现场组”家长专门计划。

2、活动类场地、内容、组织，待再踩点后由“现场组”家长专门计划。

3、园区内如有乘车（自行车、电瓶车），待“现场组”家长再踩点后专门计划，每车有1-2名家长陪同。

六、安全。

1、乘车方式，调查表由家长选择，交通安全责任由全体家长共同承担。

2、活动中，由家长自己盯住场地环境、器具、园区交通工具、人员的安全性，安全由当时所活动场地的全体家长共同负责。

3、请家长自行到园区餐厅厨房督查餐品，食品安全由全体家长共同负责。

七、费用。

1、车费、门票、餐费、物料、礼物费用，由“财务组”家长提出计划后，由潘老师审定、备案，以备其他家长查阅。

2、凡需集体行动的，统一购票，其余自理。

八、孩子们的组织。

1、车长6人，负责召集上车、下车，处置车内发生的小事情。

物料袖标、两面“快乐星星班”旗帜（召集时用）。

指导家长该6个孩子家长。

2、节目组6人，负责车内节目、集体活动节目的内容设计和组织。处置活动中发生的小事情。

物料袖标、由孩子自己设计并准备的道具。

指导家长该6个孩子家长。

3、摄影组6人，自带相机或摄像机，负责全程拍摄。

物料袖标、相机或摄像机。

指导家长该6个孩子家长。

4、采访组6人，每人采访2个人。

物料袖标、采访本。

指导家长该6个孩子家长。

5。用餐组6人，负责餐前唱歌组织，处置用餐发生的小事情。

物料袖标、由孩子自己准备的道具。

指导家长该6个孩子家长。

6、礼品组发放礼品，园区采集或购买小礼品。

物料袖标、园区采集或购买由意义的物品由孩子们自己决定。

指导家长该6个孩子家长。

7、活动后，再再将活动花絮、照片、采访文字、家长和孩子的、感言、图画采集出来，搞一次班级秋游展览。有关时间、内容、展览方式由老师另行计划。

九、家长工作。再再将全班的家长都落实到每个工作小组里面去，指导孩子们的活动，并监督安全。

1、交通组负责联系往返的车辆，签订合同、落实有关具体事项。

负责人报名后由老师指定。

2、现场组负责生态园的工作，购买门票、用餐事务、景点选择、设计园内活动、园内用车计划、安全考察事项。

负责人报名后由老师指定。

3、财务组提出财务计划、收费、支出、结算、记账，事前购买好小礼品（每个孩子一份）。

负责人报名后由老师指定。

4、策划组活动策划、调查表统计。

负责人报名后由老师指定。

5、摄影组全程拍摄，全部成果交给老师以备展览。

负责人报名后由老师指定。

6、医疗组准备一些应急药品。

7、请家长孩子的工作分组指导孩子的准备工作，方案、道具。

十、活动后，拟再再将活动花絮、照片、采访文字、家长和孩子的、感言、图画采集出来，搞一次班级秋游展览。

十一、本方案的回复要求。

1、活动方案发给每个家长后，如有任何意见或者建议，请xx日内书面或电邮回复给潘老师。

2、《意见征询、报名表》发给每个家长后，请务必于xx日填写完毕后交回给潘老师。

3、潘老师电话号码13824259465，邮箱xxxxxxxxxxxxx

班级活动方案篇5

一、活动目标

诵读、熟背经典、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让的中华文化和民族精神学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。

二、活动内容

以四季美景为活动主题。借助季节变化，跨越时空界线，穿越时光隧道，面对自然风光，身临诗中境界，把诗人所绘之景，所抒之情化为眼前大千世界。古诗文所反映的时令进行分类背诵，如春天万物复苏，花红柳绿，春光烂漫，让学生背诵与春有关的古诗《草》、《早春》、《清明》、《绝句》、《春日》、《咏柳》、《乌衣巷》、《游园不值》、《江畔独步寻花》，让学生浸润于自然风光与翩翩诗情之中。描写夏天的诗文，如《小池》、《夏日》、《晓出净慈寺送林子方》、《江南》；描写秋的高远，让学生背诵《秋思》、《秋浦歌》、《枫桥夜泊》、《明月几时有》、《山行》；描写冬季美景，让学生背诵《梅花》、《卜算子咏梅》、《江雪》。精心筛选，编制古诗文背诵篇目。

三、活动形式

1、集中指导。班级的黑板上方留有“每周诗角”，每周学校必学一首古诗，班级推荐一首古诗，作为每周必背篇目，教师课堂上进行字音、韵律及抑扬顿挫的背诵指导。

2、分散训练。每天课前三分钟进行读、背。

四、活动方式

1、诵古诗齐声背诵，声势浩大，使学生感受到了祖国文化的宏大和壮美，油然产生对祖国文化的热爱。

2、对古诗每周抽出时间，检测古诗的背诵。

3、赛古诗定期举行古诗擂台赛。

4、考古诗考级标准诵读10首为一级；诵读20首为二级；诵读30首为三级；诵读40首为四级；，50首五级；60首六级；70首统一为特级。

考级顺序平时，由班主任负责，随时进行考级。按照学生个人申报——教师测评确认——颁发考级证书（证书由学校统一印制）。学校再再将适时组织查看评议。

5、创作古诗仿写唐诗宋词，继承之中勇创新。

班级活动方案篇6

“书中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美感滋养。”一个浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的乐园。

积累知识，获得财富，我与好书同成长。

一本书是一艘船，能带人到远方，老师和家长带学生到达不了的地方，书带他们到达。加强小学生的课外阅读指导，帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始，让每一位小学生藉读书拓宽视野、完善观念、涵养性情、成长人性、增强能力，让他们那美丽的童年因为读书而放射出加动人的光彩。

1．发出“亲子阅读”倡议书动员家长，做到家校互动。

2．规范班级文明建设，打造书香班级氛围，散发文化气息。

a班级布置读书成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏。

b开辟“三级书库”──班级图书角、班内传阅书大本营、家庭小书房。

3．实行“四读”──早读、午读、课间读、阅读课读。

早读诵读课本内外的经典篇章；课间读鼓励兴趣自由读；午读为班级读书交流时间；阅读课读是专题读，老师有指导的读，时间是每周四下午第二节。

4．善用阅读课，给孩子们大声地读完整的书。

具体展开“我与老师共读书，我与老师赛读书”活动

a“听我读”经典诗文；

b“听我讲”童话故事；

c“听我问”科普书目。

5．每月一次专题读书指导课，教给学生阅读的方法。

评选出班级“阅读之星”。

6．多种阅读成果表现形式展示。

多种方式汇报阅读体验画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事。

7．升华，提高阅读的层面──的出版。

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