幼儿常见行为问题

幼儿的问题行为及对策郑州师范学院教育科学学院陈瑞君Email:crjstX@为什么儿童会表现出问题行为·渴望获得他人关注。他们可能会认为,吸引成人注意的最好方式就是做一些成人认为不适宜的事情由他们所不能控制的一些环境因素引起的。教师能直接影响的环境因素:(1)物理环境。环境本身能引发或消除儿童某种特定的行为。空间对于儿童的行为发展是非常重要的。当儿童天生的高活动水平遭遇过于狭小的活动空间时,儿童的问题行为必然会生(2)对儿童发展水平的不适宜期望。·如果成人对儿童的发展水平期望过高或低,所提供的材料和活动就有可能与儿童当下的发展水平不符,其结果可能导致儿童因为完不成活动,不能有效地使用材料而生挫败感,或者因为活动或材料太简单而觉得无趣。(3)信息传达的不一致。·成人可能会在某种情况下告诉儿童某种为是不好的,而在另外一种情况下却又说这种行为很好。当成人总是在不同的时刻表现出对儿童同一种行为的不同期望时,儿童就会分不清哪些行为是可以被别人接受的,哪些是不被接受的。·(4)对刺激的过度反应·绝大多数儿童在一个充满适宜刺激的环境中会表现得兴致勃勃,但对另外一些儿童而言,这些色彩、噪音、高活动水平和运动让他们不知所措。教师可以在教室提供一个相对安静的区域,以便让儿童在感到教室环境有压力的时候躲一躲。这个区域应该和教室里的其他区域隔开,空间不应该太大,色彩应该柔和,设计和装潢要很简单。教师不能改变的环境因素(1)健康问题。(2)过敏问题(3)营养不良问题。(4)感觉缺失(5)缺乏安全型依恋。(6)家庭的压力和变故。(7)现代生活的压力。儿童不愿意分享的原因在儿童学会与其他人分享之前,他们必须感到自己的财物是安全的,即他们必须知道无论是谁在用它们,这些东西始终是属于他们自己的。儿童只有从自己的立场认识了所有权概念,同时也开始理解其他人对自己的物品的权利之后,才能产生分享。分享是儿童需要大量的实践和成人的帮助才能获得的概念。学前儿童应该在三岁半或者四岁时获得一些分享的经验。儿童孤独症(自闭症)儿童焦虑儿童说谎儿童多动症(ADHD)儿童的孤独儿童孤独症又称为儿童自闭症,是一种全面的发展障碍,所以现今又统称为孤独性障碍,是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发展障碍、刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的疾病。据初步统计,我国目前0~14岁的儿童有3亿,孤独症患儿约30万左右该症多见于男孩,男女比例为45:1

幼儿常见行为问题 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关知识

幼儿常见行为问题
幼儿常见行为问题.pptx
走进幼儿心理世界，识别常见行为问题与科学应对
【健康讲座】走进幼儿心理世界，识别常见行为问题与科学应对
幼儿行为问题的干预矫正策略
儿童常见心理行为问题识别及干预课件.ppt
巧识别早解决幼儿心理问题
幼儿园幼儿行为案例分析
幼儿行为观察
幼儿的进食问题

网址: 幼儿常见行为问题 https://www.mcbbbk.com/newsview1191922.html