装在专用宠物背包内的小动物，如鹦鹉、小鸡，不漏水不出声不外露，封闭完整可以携带（）

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第1题

哪只小动物是杜立德医生用十先令买回来的（）

A.猴子

B.马

C.鹦鹉

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第2题

以下说法正确的是（）

A.外表看上去坚固的宠物箱无需进行打包

B.小动物及宠物箱累积重量小于32KG的任何尺寸小动物都可以托运

C.遇到航班延误时间较长且延迟关闭的航班，柜台暂时不办理小动物托运，等有确切时间再通知旅客前来办理托运

D.每个载运小动物的宠物箱最多可以装载2只小动物

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第3题

宠物蛇可以作为小动物正常进行托运保障（）

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第4题

在“小动物坐火车”的游戏中，幼儿根据教师的语音提示，帮助小熊坐进第二节车厢，帮助小鸡坐上第四节车厢等。这一数学教学活动是（)

A、比较多少

B、认识10以内的数

C、认识10以内的序数

D、数的分解

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第5题

选择正确标点：①突然□耳边响起了语文老师的声音□你在想什么呢□ ②在宇宙的另一边□加法是这样的□大地万物加上了一场大雪等于一片自茫茫□ ③妈妈打开背包□从里面拿出好多东西□巧克力□香肠□面包□花生□牛奶□她把这些好吃的分给小动物们□（）

A.①， ： ②， ： 。③， ：、 、 、 、 ……

B.①， ， ②， ， 。③， ：，

C.①， ： ②， ， 。③， ：、 、 、

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第6题

学完生物学相关的知识后，某同学对家中饲养的牧羊犬、金鱼、乌龟、蟋蟀、鹦鹉等宠物进行了如下分类，其中不合理的是（）

A.按体温是否恒定分，牧羊犬和鹦鹉为一类，乌龟、蟋蟀和金鱼为一类

B.按体内有无脊柱分，牧羊犬、金鱼、乌龟和鹦鹉为一类，蟋蟀为一类

C.按是否胎生分，牧羊犬为一类，金鱼、乌龟、蟋蟀和鹦鹉为一类

D.按是否用肺呼吸分，牧羊犬和鹦鹉为一类，金鱼、乌龟和蟋蟀为一类

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第7题

在拳养的小动物里边，我不喜欢的，依着不喜欢的程度，其名次是叭儿狗，金鱼，鹦鹉。鹦鹉上穿着大红大绿，满口怪声，很有野蛮气，叭儿狗的身体固然太小，还比不上一只猫，（小学教科书上却还在说，猫比狗小，狗比猫大!)而鼻子尤其耸得难过。我平常不大喜欢耸鼻子的人，虽然那是人为的，暂时的，并没有永久的将它缩作一堆。上面这段文字出自鲁迅的杂文《猫·狗·鼠》。（)

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第8题

下列关于酒精毒性幻觉症的说法，正确的是( )

A.长期饮酒引起的幻觉状态，一般在突然停饮或减少酒量之后48h内发生

B.幻听多为言语性，内容对患者不利，如责骂，威胁等

C.幻视多为人

D.病程长短不一，可为数小时，数天或数周，但不超过6个月

E.幻视多为小动物

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第9题

运用本课程所学知识，从目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要素的协调程度、

效果分析四个方面对所给的语言教育活动案例进行分析评价。字数不少于400 字。

托班语言活动《到草原去》实录

(一)称结合ppt课件，引出故事名称

师:图片里面有什么呀？ (ppt 课件)

幼:蝴蝶、小花、小草等。

师:这么漂亮的地方，知道是哪里吗？

幼:公园。

幼:不知道。

师:这是草原。

师:小动物们也很喜欢这个漂亮的草原，所以都想到草原去。今天老师就给大家讲个故事，名字叫《到草原去》，我们一起来听听看看，都有哪些小动物到草原去了，怎么去的。

(二)结合ppt，教师完整讲述故事

教师一边播放ppt，一边讲故事。

1.草原中的花是什么颜色的？ (引导幼儿说:五颜六色)

师:草原中的花是什么颜色的？

幼:有红色的，有黄色的，有蓝色的……

师:是的，草原上的花朵有很多颜色，老师这里有一个好听的词叫"五颜六色"。小朋友说说看"五颜六色"。

幼:五颜六色。

师:真好听，记住了，看到小花颜色很多的时候，我们就可以说这个好听的词了。

2. 什么动物到草原去了？

师:小朋友还记得哪些小动物去草原了呀？

幼:小猪、小鸭、小兔…...

师(逐一出示PPT) :还有谁呀？

(教师再播放故事情节PPT课件，帮助幼儿回忆。)

幼:还有小猴、小鸡。

师:小朋友们火眼金睛，都说对了。

3. 小动物们是怎样去草原的？

师:那你们知道这些小动物是怎么去草原的呀？仔细想想哦。

幼:骑摩托车去的。

(1)小猴骑摩托车去草原

师:谁骑摩托车去的呀？

幼:小猴骑摩托车去的。

师:摩托车发出声音是怎样的？

幼:嘟嘟——嘟嘟——(小朋友模仿着摩托车的声音)

(2)小鸡和小鸭开汽车去草原

师:小鸡和小鸭是坐什么去的？

幼:开汽车

师:汽车发出声音是怎样的？

幼:滴滴——滴滴一一(小朋友们双手变成握方向盘状)

(3) 小狗和小猫坐飞机去草原

师:三个小动物到草原了，还有谁还没到呀？

幼:小狗和小猫。

师:他们是怎么来的呀？

幼:他们是坐飞机来的。

幼:小狗和小猫这么厉害的，居然坐飞机哦。

师:谁知道飞机回发出什么声音来呀？

幼:嗡嗡一一嗡嗡一一

(4)小猪和小兔坐四轮车去草原

师(教师扮演猪和兔子模样) :小朋友现在还有谁没有到呀？

幼:小猪和小兔还没有到呢。

师:谁来告诉我，他们俩是怎么去草原的呀？

幼:拖拉机。

师:不对，不对，再想想。

(看幼儿的反应，教师出示该PPT)

师:小猪和小兔是怎么去草原的呀？

幼:小马拉他们去的。

师:恩，我们可以叫它马车，也可以叫它四轮车。

师:那你们知道这个车会发出什么声音呀？

幼(看着老师) :这个车会发出什么声音呀？

师:嘎吱一一嘎吱一一，这就是四轮车发出的声音。

幼:嘎吱一一嘎吱一一

师:现在，所有的小动物都已经到草原了，他们都坐着不同的交通工具去草原的，是哪些呀？

幼(教师出示PPT，幼儿随PPT一起说) :飞机、摩托车、汽车、四轮车。

(三)结合ppt，再次欣赏故事

师:瞧，这些小动物们在草原上多开心呀!

师:现在小朋友们都知道了是哪些小动物到草原去了，还坐着不一样的交通工具，下面我们再来听听这个故事。

〈四〉模仿游戏

师:故事听完了，小动物们坐着他们的交通工具来到漂亮的草原上，那我们小朋友想不想变成这些小动物，坐这些交通工具呀？

幼:想!

师:想清楚你要当什么小动物，然后再来拿小动物的头饰。

(小朋友们兴奋地选择头饰，并带在头上。)

师:想一想，小动物是坐什么交通工具的？

师:小动物们，准备好了吗，现在我们要坐着我们的交通工具，去逛我们的幼儿园了。出发

咯一一

(孩子们很开心地穿梭在幼儿园中，有人开着小车，有人开着飞机，还有人骑着小马……)

附故事:到草原去

美丽的草原上开着五颜六色的花，好多漂亮的蝴蝶在飞来飞去，多美呀!

"走，到草原去玩!"小猪和小兔坐在小马拉的四轮车上，"嘎吱嘎吱"的去了。

小猴骑上摩托车，"嘟嘟嘟嘟"的去了。

小鸭、小鸡开着汽车，"嘀嘀滴滴"的去了。

小狗、小猫坐着飞机，"嗡嗡嗡"的去了。

哺，多么美丽的草原呀，动物娃娃们玩的真开心啊!

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第10题

砂轮机禁止安装在正对着附近设备及操作人员或经常有人过往的地方。较大的车间应设置专用的砂轮机房。如果因厂房地形的限制不能设置专用的砂轮机房，则应在砂轮机正面装设不低于（)m高度的防护挡板，并且要求挡板牢固有效？

A. 2.5

B. 2.0

C. 1.8

D. 1.5

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第11题

小熊写门牌号。1．请你帮小熊把门牌号写完。2．小熊写一个门牌号，看一次表，请你依据它看的前三个时间的规律，画

2．小熊写一个门牌号，看一次表，请你依据它看的前三个时间的规律，画出后两个的时针和分针。写一个门牌号用（ ）分钟。

小狗住在第一排，从左数的第3个房子。（ ）

小猫住在第二排，从右数的第5个房子。（ ）

小兔住在小猫左边。（ ）

小鸡住在小狗右边的第2个房子。（ ）

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