大班安全教案《和宠物相处》.docx

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1、大班安全教案《和宠物相处》 一、教学目标 1.让幼儿了解与宠物相处的安全常识，提高自我保护意识。 2.培养幼儿关爱动物、珍惜生命的情感。 3.培养幼儿勇敢、自信的品质。 二、教学内容 1.了解宠物的种类、特点及习性。 2.学习与宠物相处的安全方法。 3.培养关爱动物、保护环境的意识。 三、教学重点 1.掌握与宠物相处的安全方法。 2.培养关爱动物的情感。 四、教学难点 1.如何引导幼儿正确对待宠物，避免伤害。 2.如何让幼儿明白保护环境的重要性。 五、教学过程 （一）导入 1.老师出示各种宠物的图片，引导幼儿说出宠物的名称。 2.请幼儿谈谈自己家里养的宠物

2、分享与宠物相处的趣事。 （二）基本环节 1.讲解宠物的特点及习性 （1）老师简要介绍各种宠物的特点及习性。 （2）请幼儿谈谈自己对宠物的认识。 2.学习与宠物相处的安全方法 （1）老师讲解与宠物相处的安全方法，如：不要随意喂食、不要招惹陌生的宠物等。 （2）请幼儿举例说明自己在与宠物相处时应该注意的问题。 3.观看教育动画片《和宠物相处》 （1）老师播放动画片，引导幼儿观察、思考。 （2）请幼儿谈谈观看动画片的感受，分享自己学到的知识。 4.实践活动：模拟与宠物相处 （1）老师布置场景，请幼儿模拟与宠物相处的情景。 （2）老师点评幼儿的表现，指导幼儿正确与宠物相处。

3、 （2）请幼儿谈谈自己对本节课的认识。 （三）拓展环节 1.老师带领幼儿参观学校的宠物角，了解各种宠物的习性。 2.请幼儿回家后，与家人分享本次课程的内容，共同关注宠物的保护。 六、课后作业 1.请幼儿回家后，与家人一起观察身边的宠物，记录宠物的特点和习性。 2.请家长协助，引导幼儿关爱动物，保护环境。 七、教学反思 1.本节课通过讲解、观看动画片、实践模拟等方式，让幼儿掌握了与宠物相处的安全方法，达到了教学目标。 2.在实践活动中，幼儿表现出关爱动物、珍惜生命的情感，体现了教育的成效。 4.教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时调整教学方法和节奏，提高教学效果。

4、 重难点补充： 一、教学重点 1.掌握与宠物相处的安全方法。 在教学过程中，老师可以这样引导： 老师：同学们，你们知道和宠物玩耍的时候要注意什么吗？ 小明：我知道，不能拉它的尾巴。 老师：很好，小明。还有呢？ 小红：不能抢它的食物吃。 老师：对，小红说得也很对。还有一点，我们不能随意抚摸陌生的宠物，因为它们可能会感到害怕。还有谁想说说？ 2.培养关爱动物的情感。 老师可以这样激发孩子们的同情心： 老师：大家想想，宠物们每天陪伴着我们，给我们带来快乐，我们应该怎样对待它们呢？ 小华：我们应该对它们好，给它们吃的，带它们出去玩。 老师：很好，小华。宠物是我们的朋友，我们

5、要像对待朋友一样对待它们。 二、教学难点 1.如何引导幼儿正确对待宠物，避免伤害。 老师可以通过角色扮演来帮助孩子们理解： 老师：现在我们来进行一个小游戏，假设我是小猫，你是小朋友，你想要摸摸我，你会怎么说？ 小丽：小猫，我可以摸摸你吗？ 老师：嗯，这样很好，小猫会感到很舒服。但如果小猫不愿意呢？ 小丽：那我就不摸了。 老师：对，我们要尊重小猫的感受。还有，如果小猫突然发脾气了，我们该怎么办？ 小李：我们就走开，让它自己待一会儿。 老师：很棒，小李。有时候宠物们也需要自己的空间。 2.如何让幼儿明白保护环境的重要性。 老师可以利用故事来传递这个概念： 老师：同学们，我

6、有一个故事想和大家分享。这个故事叫《小河边的伙伴》，故事里的小狗每天都会在干净的小河边玩耍，有一天，小河边被垃圾填满了，小狗就再也没有去处了。大家说，我们应该怎么做，才能让小狗继续在小河边玩耍？ 小王：我们要把垃圾都捡起来。 老师：对，我们要保持环境的清洁，这样我们的宠物朋友才能有一个安全、干净的家。 教学过程补充： （二）基本环节 1.讲解宠物的特点及习性 小刚：因为它们很忠诚。 老师：没错，小狗对主人非常忠诚。但是，不同的狗有不同的性格和习性，我们要学会怎样和它们相处。 3.观看教育动画片《和宠物相处》 老师：看完这个动画片，你们有什么想说的吗？ 小美：我觉得我们要温柔

7、地对待宠物。 老师：很好，小美。宠物们不能说话，但它们能感受到我们的情绪。如果我们温柔地对待它们，它们也会用同样的方式对待我们。 老师：今天我们一起学习了怎样和宠物相处，大家做得都很棒。记住，我们要尊重宠物，也要保护我们的环境，这样我们和宠物都能快乐地生活在一起。 注意事项： 1.在教学过程中，要注意观察每个孩子的反应，因为他们对宠物的认知和情感反应各不相同。有的孩子可能害怕某些宠物，需要给予更多的安慰和鼓励。 2.尽量使用生动的实例和实物，比如带一些小宠物模型或者真实的宠物照片，这样更能吸引孩子们的注意力，帮助他们理解教学内容。 3.对于不同性格的孩子，要采取不同的引导方式。对于内向的孩子，可以多给他们一些单独表达的机会；对于外向的孩子，则要教会他们如何耐心倾听他人。 4.教学方式要多样化，结合讲解、互动、实践等多种形式，以满足不同学习风格孩子的需求。 5.家长参与也很重要，鼓励家长与孩子一起完成课后作业，这样既能增进亲子关系，也能让孩子更好地将所学应用到实际生活中。 6.在模拟与宠物相处的实践活动时，要确保孩子们的安全，避免任何可能造成伤害的行为发生。 7.要适时给予孩子们正面的反馈和表扬，让他们感受到关爱宠物的快乐和成就感。

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