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第四单元活动3《养乌龟》（教学设计）

来源：萌宠菠菠乐园时间：2025-11-17 10:32

第四单元活动3《养乌龟》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课选自四年级下册综合实践活动教材，属于第四单元活动3《养乌龟》。本节课的主要教学内容是让学生了解乌龟的生活习性、饲养方法和注意事项，培养学生热爱动物、保护生态环境的意识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了动物的分类和特点，对本节课所涉及的乌龟有一定的认识。通过本节课的学习，学生将进一步深入掌握乌龟的生活习性和饲养方法，提高对生态环境的保护意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生态素养、观察能力和责任感。通过学习乌龟的生活习性和饲养方法，学生将增强对生态环境的认知和保护意识，提升关爱动物的情感。同时，通过观察和记录乌龟的生活，学生的观察能力将得到锻炼，培养耐心和细心。此外，学生将学会承担照顾乌龟的责任，培养责任感和自律性。

学情分析

本节课面向的是四年级下册的学生，他们年龄在9-10岁之间，正处于小学中段。这一阶段的学生思维活跃，好奇心强，善于观察，勇于尝试，但同时注意力容易分散，自控能力相对较弱。

在知识方面，学生已经学习了动物的分类和特点，对动物有一定的了解。他们在生活中也接触过乌龟，对乌龟有一定的认识。这为学习本节课的内容奠定了基础。然而，学生对乌龟的生活习性、饲养方法等方面的知识了解并不深入，需要通过本节课的学习来拓展。

在能力方面，学生具备一定的观察能力和动手实践能力。他们在生活中会观察动物的行为，并能尝试照顾宠物。这些能力对本节课的学习有积极影响。然而，学生的观察能力、动手能力有待进一步提高，需要老师在课堂上给予指导和锻炼。

在素质方面，学生具备一定的责任感和爱心。他们愿意照顾小动物，保护生态环境。这为学习本节课的内容提供了良好的素质基础。但同时，部分学生可能对生态环境的重要性认识不足，需要老师在课堂上进行引导和教育。

在行为习惯方面，学生的注意力容易分散，自控能力较弱。这对课堂纪律和教学效果产生一定影响。因此，老师在教学过程中需要采取有效的教学策略，吸引学生的注意力，提高他们的自控能力。

教学资源

软硬件资源：教室、多媒体设备、计算机、投影仪、乌龟模型或图片、饲养乌龟的相关道具（如饲养箱、食物等）、学习手册或笔记本。

课程平台：学校提供的教学管理系统、网络教室、电子教材。

信息化资源：乌龟的生活习性、饲养方法的视频资料；在线乌龟百科全书；相关的教学课件和练习题。

教学手段：讲授法、问答法、小组讨论法、实践操作法、观察记录法、同伴评价法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对养乌龟的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道乌龟是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于乌龟的图片或视频片段，让学生初步感受乌龟的魅力或特点。

简短介绍乌龟的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.乌龟基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解乌龟的基本概念、特点和生活习性。

过程：

讲解乌龟的定义，包括其主要特点和生活习性。

详细介绍乌龟的饲养方法、注意事项，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.乌龟案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解乌龟的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的养乌龟案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解养乌龟的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用乌龟的特点解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与乌龟相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对乌龟的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调养乌龟的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括乌龟的基本概念、特点、案例分析等。

强调养乌龟在培养学生责任感和保护生态环境方面的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用乌龟的知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于养乌龟的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

六、知识点梳理

1.乌龟的基本特征

-乌龟的分类地位

-乌龟的外形特征（如壳的形状、颜色，四肢的类型等）

-乌龟的生活习性（如昼伏夜出、体温不恒定等）

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