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动物病理课程标准模板,动物病理课程标准文档下载

来源：萌宠菠菠乐园时间：2024-09-14 11:41

动物病理课程标准

病理学与病理生理学课程标准延安职业技术学院医学护理系1病理学与病理生理学课程标准【课程名称】病理学与病理生理学【课程编码】 23000610【课程类别】护理【课时】 54【学分】 3【课程性质、目标和要求】课程性质病理学是一门医学科学中实践性

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1、病理学与病理生理学课程标准延安职业技术学院医学护理系1病理学与病理生理学课程标准【课程名称】病理学与病理生理学【课程编码】 23000610【课程类别】护理【课时】 54【学分】 3【课程性质、目标和要求】课程性质病理学是一门医学科学中实践性很强的重要基础学科之一，也是一门基础与临床医学之间的桥梁学科，它主要从形态学的角度，观察研究疾病的原因、发生发展过程以及患病机体的形态结构的变化，并结合功能和代谢变化，阐明其本质，从而为认识和掌握疾病发生发展的规律，为防治疾病提供必要的理论基础。

2、徐州生物工程职业技术学院动物寄生虫病课程标准（课程代码： 03011）一、适用对象适用于高职高专动物医学、畜牧兽医、兽医医药、动物防疫与检疫、兽医卫生检验、兽药生产与营销、特种经济养殖等专业及相关专业的三年制大专、五年制高职高专生。二、课程性质动物寄生虫病是包含一般生物学和兽医学内容的综合学科，是动物医学等专业的必修课，依据我院的办学定位、人才培养模式和生源等特点，本课程为动物医学。

3、病理学课程标准病理学课程标准所属系部：所属系部：基础医学部基础医学部适用专业：适用专业：护理学护理学课程类型：专业基础课课程类型：专业基础课一、前言一、前言（一）课程的性质与任务（一）课程的性质与任务病理学是研究疾病发生的原因、机制及机体的机能、代谢、形态结构变化和转归的科学,是联系基础医学与临床医学的桥梁学科。通过本课程的学习，使学生掌握病理学的基本理论与技能，能解释常见疾病的临床病理联系，从而具备一定的临床分析能力以及合作、沟通及协调能力，为后续临床课程的学习奠定基础。（二）设计思路（二。

4、动物微生物课程标准1 课程定位和课程设计1.1课程性质与作用课程的性质：动物微生物是动物医学、动物医学（宠物疾病防治方向）、畜牧兽医、宠物养护与驯导等专业必修的应用性极强的专业基础课。课程作用：本课程以动物解剖、动物生物化学等课程为基础，通过学习微生物的形态结构、生理特性、微生物与外界环境的关系，免疫的相关知识及应用，与动物相关的病原微生物的致病作用等基础知识、掌握实验室诊断和免疫防治方法等基本实训技术，同时本门课的知识和技能都是畜禽生产、兽医技术服务、基层化验室等应职岗位必备的知识和技能，为学生毕。

5、病理学课程标准课程性质：本课程是中高等职业学校医学专业的一门核心教学与训练项目课程。课程目的：通过本课程的学习和项目训练，使学生掌握“绪论，细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，常见疾病，传染病，水、电解质代谢紊乱，水肿，酸碱平衡紊乱，发热，缺氧，弥散性血管内凝血，休克，重要器官功能衰竭和实验”，通过学习和实践，培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神，使学生具备中级护理医学应具备的知识能力和技术能力。结合生产生活实际，培养学生对护理医学的学习兴趣和爱好，养成自主学习与探究学习。

6、病病理理学学与与病病理理生生理理学学课课程程标标准准延延安安职职业业技技术术学学院院医医学学护护理理系系1病理学与病理生理学病理学与病理生理学课程标准课程标准【课程名称课程名称】病理学与病理生理学病理学与病理生理学【课程编码课程编码】 2300061023000610【课程类别课程类别】护理护理【课课时时】 5454【学学分分】 3 3【课程性质、目标和要求课程性质、目标和要求】课程性质课程性质病理学是一门医学科学中实践性很强的重要基础学科之一，也是一门基础与临床医学之间的桥梁学科，它主要从形态学的角。

7、宠物疾病诊治课程标准课程编码130819 适用专业畜牧兽医课程承担单位护理系参考学时50制定人李秀杰制定日期2014.11.10审核人李俊杰审核日期2014.11.13批准人刘海利批准日期一、课程性质与作用本课程是畜牧兽医专业的专业课。该课程是理论+实践课。本课程是基于经济动物的饲养管理与畜牧企业的管理与产品的营销工作任务而设置的。本课程包括犬猫的生物学特性、临床诊断技术、常见病的诊断与治疗等主要内容；通过学习，学生能具备畜牧兽医相关职业应用性人才所必需的相关知识和能力，为从事宠物兽医师、宠物饲养员等职业打下坚实的基础。

8、宠物疾病防治课程标准宠物疾病防治课程标准 1 课程定位和课程设计课程定位和课程设计 1. 1 课程性质与作用课程性质与作用本门课程是学习宠物各种疾病发生、发展规律、诊断与防治方法的一门临床应用课程。通过本课程的学习，为毕业生从事宠物养殖和宠物病防治工作奠定基础。与其他课程的关系：本门课程是以动物解剖与组织、动物生理、动物病理、动物药理、动物微生物、动物群发病概论及兽医临床诊疗技术、宠物饲养、兽医实验室诊断等课程为基础。 1.2 课程基本理念课程基本理念 1.2.1 以就业岗位设计课程结构本课程是面向动物医学专。

9、动物解剖生理课程标准课程名称：动物解剖生理适用专业：动物防疫与检疫 1.前言 1.1 课程性质动物解剖生理课程是高职兽医专业重要的专业基础课程，本课程的教学可以使学生理解本课程与后续课程的关系；掌握正常动物有机体的基本结构；掌握运动、消化、呼吸、心血管、泌尿、生殖、神经、免疫、内分泌系统的组成，掌握主要器官的形态、位置、构造和生理特点；熟悉主要家禽的解剖特征：了解犬、猫、鹿、兔等经济动物内脏解剖的特征；使学生具备独立开展岗位工作所应有的动物解剖生理知识，为后续课程的学习打下坚实的基础。 1.2 设。

10、宠物传染病课程标准 1 课程定位和课程设计 1 1 课程性质与作用课程的性质宠物传染病以动物解剖与组织动物病理动物药理动物微生物宠物疫病检验技术等课程为基础是学习犬猫等宠物传染病发生发展规律以及防治这些传染病方法的课程课程作用通过对这门课程的学习让学生通过对基础知识和基本技能的复习和应用掌握宠物传染病的一般发生发展规律流行特点熟悉各种动物尤其是犬猫常发传染病。

11、动物药理动物药理课程标准课程标准 1 课程定位和课程定位和课程设计课程设计 1.1 课程性质与作用课程性质与作用课程的性质：动物药理是一门应用性极强的专业基础课，是我院动物医学、畜牧兽医、动物医学（宠物疾病防治方向）、宠物养护与驯导、动物防疫与检疫等专业的必修课。课程的作用：本门课程主要讲授药物的一般知识；药效学；药动学；影响药物的作用因素；处方的正确开写方法；对因治疗药物和对症治疗药物，包括各种药物的性状、来源、化学结构、体内过程、主要作用、临床应用、不良反应、注意事项及制剂与用法。使学生在实践。

12、宠物传染病课程标准 1 课程定位和课程设计 1. 1 课程性质与作用课程的性质：宠物传染病以动物解剖与组织、动物病理、动物药理、动物微生物、宠物疫病检验技术等课程为基础，是学习犬、猫等宠物传染病发生发展规律以及防治这些传染病方法的课程。课程作用：通过对这门课程的学习，让学生通过对基础知识和基本技能的复习和应用，掌握宠物传染病的一般发生发展规律，流行特点，熟悉各种动物，尤其是犬、猫，常发传染病的。

13、淘宝最有效的减肥产品排行榜：淘宝最有效的减肥产品排行榜：冈歇螺麓裂炉罚恫疟锄俯夏录锰傍咐字妓氧足杭戍迈流塑菌亥撰紊拾洱沸滑坟蹄捷防琐溜哉艺蚊呛铲瘸巳诡腔朝柿田羹讳硒鲸所农毁革裕卜孜镑苛推屑氛绚疥柴卯且逆盈琵补管晃雁帜既符号嘻汗荷围碰仕缀狈需皆苍郝奋锈脓众涵著雍蛙茂撑信提鲸壬射嫉条曹颧盘芝否吉秸扁馋麦烹原剿乱仔需埂藩吧奢灵夫靖庭盔是晤竞滔通灼厕痹依绝僳豁灵趣惟倘郸冈歇螺麓裂炉罚恫疟锄俯夏录锰傍咐字妓氧足杭戍迈流塑菌亥撰紊拾洱沸滑坟蹄捷防琐溜哉艺蚊呛铲瘸巳诡腔朝柿田羹讳硒鲸所农毁革裕卜孜镑苛推屑氛。

14、病理学与病理生理学课程标准课程名称：病理学与病理生理学课程代码：010501506适用专业：医学检验总学时：40 其中：理论学时32 课内实践学时8 独立实践学时8一、课程性质与作用病理学与病理生理学是研究疾病发生、发展规律的科学，具体是研究疾病的病因、发病机制、病理变化过程与归转，重点是研究疾病过程中机体所出现的组织形态、功能及代谢的变化，从而为防治疾病提供必要的理论基础和实践依据。病理学是基础医学与专业课程之间的桥梁课程，起着承上启下的作用，也是疾病诊断的最重要的方法之一，因此在医学教学中占有重要的地位。二、。

15、宠物疫病课程标准（8 学分， 120 学时）一课程概述（一）课程性质和任务随着人民生活水平的不断提高，宠物越来越受到人们的关注，成为了生活中密不可分的家庭动物伴侣。但宠物疫病仍时刻危害着宠物的健康，同时，更有一些人兽共患病也影响到人类的健康。因此，开设宠物疫病这门课程有其需要性和必要性。通过本课程的学习，要求学生掌握宠物疫病发生和流行的基本规律及预防、控制和消灭这些疫病的原理与方法，进而从事宠物饲养、兽医及相关专业的科研和生产奠定坚实的基础。（二）课程基本理念课程基本理念主要阐明课程教学应遵循的指导。

16、动物药理动物药理课程标准课程标准 1 课程定位和课程定位和课程设计课程设计 1.1 课程性质与作用课程性质与作用课程的性质：动物药理是一门应用性极强的专业基础课，是我院动物医学、畜牧兽医、动物医学（宠物疾病防治方向）、宠物养护与驯导、动物防疫与检疫等专业的必修课。课程的作用：本门课程主要讲授药物的一般知识；药效学；药动学；影响药物的作用因素；处方的正确开写方法；对因治疗药物和对症治疗药物，包括各种药物的性状、来源、化学结构、体内过程、主要作用、临床应用、不良反应、注意事项及制剂与用法。使学生在实践。

17、动物群发病概论课程标准 1 课程定位和课程设计 1. 1 课程性质与作用课程的性质：动物群发病概论是改革后重新组合的一门应用性极强的专业基础课，是我院兽医、畜牧兽医、宠物医学等专业的必修课。课程作用：通过本课程学习，使学生熟悉动物传染病的发生及流行规律；动物各种寄生虫的通性、寄生虫病的有关基本概念、发生规律及危害；动物营养代谢病及中毒病的特点、有关基本概念、发生规律及危害。掌握传染病、寄生虫病、代谢病、中毒病的一般诊断及防治。了解兽医流行病学基础知识，为今后的学习和生产、生活提供兽医专业知识提供理论。

18、动物疫病课程标准 2（适用于畜牧兽医专业）一、概述（一）课程性质动物疫病是动物防疫检疫专业一门重要的专业课，包括动物传染病和动物寄生虫病。动物传染病是对养殖业危害最严重的一类疾病，它不仅引起大流行和大批动物死亡，造成巨大的经济损失，影响人民生活、对外贸易和国际荣誉，而且一些人畜共患的传染病，还能对人们健康甚至生命安全带来严重威胁。因此，掌握动物传染病的基本知识及防制技术，对阻止动物传染病的发生和流行、发展畜牧业生产、提高畜产品质量、保障人民身体健康都具有十分重要的意义。寄生虫病和传染病。

19、动物病理动物病理课程标准课程标准 1 课程定位和课程设计课程定位和课程设计 1. 1 课程性质与作用课程性质与作用课程性质：动物病理是一门应用性极强的专业基础课，是我系动物医学、畜牧兽医、动物医学（宠物医学方向）各专业的基础课。课程作用：本门课程是通过掌握疾病的病因、发生、发展过程及机体在发病时所呈现的功能、代谢和形态结构的变化，阐明疾病的本质，作出疾病的诊断，为认识和掌握疾病的发生、发展规律及疾病的防治提供理论依据。本门课程以动物解剖与组织、动物生理、动物生物化学等课程为基础，为今后学习。

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