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0-6岁，如何发展孩子的认知能力及水平？（三）

来源：萌宠菠菠乐园时间：2024-09-14 12:38

大家好，我是黄老师，很高兴有机会和大家分享多年来从事早期教育的体会。

很高兴有机会和大家分享多年来从事早期教育的体会。

兵法内容之三：如何发展孩子的认知能力及水平

认知活动可以简单地理解为是学习，孩子的学习课是目前举国上下，家里家外都特别重视的一个问题，都生怕自己的孩子输在起跑线上。

但也有家长会苦恼，我们不是专业工作者，我们不懂幼儿教育，那该怎么办？

其实认知学习是孩子的天性，孩子天生就是个有学习能力的人，做家长的只是需要用点心即可。

如在上下楼梯时，可以和孩子一起脚、口一致数一数楼梯;

在吃饭时可以让孩子按照人头分发碗筷；

去超市前可以让孩子根据家人的总数计划来买水果的数量;

让孩子在一日生活中感受到抽象数字的具体性，从而激发兴趣，体验生活及认知的乐趣。

还可以准备一些扑克牌，和孩子一起认一认、辩一辩、猜一猜谁不见了，找一找相同的数字、找一找不同的花色、想一想还少了谁等再大一点，可以按花色找规律。

再推荐一个孩子非常感兴趣的“敲敲打打”游戏。准备一些材料，如杯子、碗、锅等也可以不同的纸盒子注意年龄段越小，特征区别要明显点。

敲一敲，让孩子感受发出的不同的声音，然后让孩子闭上眼睛再听听辨辨，究竟是谁发出的声音，还有一个是“谁不见了”的游戏，孩子也比较喜欢。

像变魔术一样，准备一些小玩偶或不同颜色的瓶子，然后盖上布，让幼儿闭上眼睛时抽调其中一个，然后让幼儿回忆是谁不见了，这是培养幼儿思维、记忆、表达等，非常受幼儿喜欢的认知游戏活动.

更多内容敬请关注发布的系列之四：如何促进孩子语言发展

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