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动物的高级认知能力.pdf

来源：萌宠菠菠乐园时间：2024-09-14 22:24

动/物/世/界
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动物的高级认知能力
文/朱蒂孙伟
的相机捕捉到。动物会制造和使用工具, 餐。这根小木棍就是乌鸦用以达到目的的
是不是太奇妙了,即便它们的作品如同爱工具。根据人们给予工具的粗略定义,动
因斯坦的小板凳一样简单和粗糙。长时、司物借以完成某一特定任务的任何物体,并
以来,工具的制造和使用一度被认为是人且这个物体的使用使得任务变得容易,那
类区别于其他动物的特征,然而,随着科么这种物体即可称为工具。
学家的~系列发现,高傲的人类逐渐意识世纪,使用工具是动物认知研究
到,这种高级认知能力或许也存在于动物的中心概念。关于动物使用工具的实验室
界。研究和野外研究不断地取得进展,这也使
得人们对于动物的行为能力和认知能力
随手可得的“工具”有了更深层次的理解。
其实,工具可以非常简单,比如一片黑猩猩可以用前肢用力地敲击某个
树叶或~根树枝。小学语文课本《乌鸦喝表面,但如果黑猩猩用手中的石块去敲
水》的故事里,乌鸦凭借的也不过是一块击,那么这股力量就会被放大。红毛猩猩
块石子。无独有偶,在位于西太平洋的新可以用手指触到藏在小洞中的物体;而它
乌鸦叼来一根木棍作工具喀里多尼亚岛有一片热带雨林里,一只乌手中的一根小棍能够帮助它触到更深的
鸦看到毛毛虫钻到了树洞里,因为用嘴无地方或伸入到更加狭窄的洞口中。这其中
一只野生猩猩准确地抓住延伸到河法将毛毛虫叼出来,于是乌鸦就找来一根感官输入很重要,尤其是触觉输入,它们
边的树藤,然后用树枝做成的长矛来刺捕木棍插进树洞中,然后在一旁十肖悄地等同样发挥着重要的调节作用。黑猩猩能够
河中的鱼——最近在印度尼西亚婆罗洲待。不久,毛毛虫误把木棍当作树枝,大摇感知到石块可以让它的手臂力量得到更
发生的这匪夷所思的一幕,有幸被科学家大摆地爬了出来,结果成了乌鸦的盘中美大的发挥,并可以对某一表面施加更大的
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敲击力。而对于红毛猩猩来说,即使看不加利多尼亚鸦会用它们的嘴切断小树枝,
到确切的接触位置在哪,它同样可以感知并使小树枝~端弯曲,从而制造出钩形工
到小棍是否能触及到洞底或是否被某些具,用来钓出树洞里的虫子。
物体或生物体挡住。正如日本崎玉大学的更为有趣的是,科研人员在实验室里
伊瑞克博士提出的:“工具就是手在肢体也观察到了新加利多尼亚鸦的这种现象。
和感觉层面上的延伸。”只不过,这次工具不是树枝,而是科研人
员做实验的铁丝。要知道,新加利多尼亚
目标明确的“使用”鸦在野生状态下可从来没有见过铁丝。这
关于使用工具最清晰的定义最早见样看来,它好像与生俱来就具有制造工具
于美国生物学家珍妮·古多尔:为了达到的能力。
某即刻目的,将外部物体作为嘴或喙, 但这种能力在黑猩猩身上或许并不
手或爪的延伸部分的行为就是使用工具。石块是鸟类常用的简单工具是天生的。西非森林里的黑猩猩会用两块
我们也可以在动物学家贝克关于工具使突破口。在场景一中,黄蜂的目的就是要石头配合把坚呆敲开。这种工作难度很
用的定义结构中得出结论:动物是为了产平整巢穴周围的地面;在场景二中,黑猩大,因为除了要使用两块石头外,它们还
生某些影响而采取行动的。因