语文《鸟鸣涧》教学设计

1古诗《鸟鸣涧》教学设计10初教2班46王海花【教学内容】古诗《鸟鸣涧》。【教学年级】人教版六年级下册。【教学理念】作为高年级学生已经有了一定的自学能力。《鸟鸣涧》是一首浅显易懂的诗学生可以通过注释理解诗的大概意思。而王维的诗有一个特点就是“诗中有画画中有诗”。那在这一首诗中主要是通过理解诗的深意来想象诗中的画面体会作者的心境感受盛唐时期那一种和谐安定的画面。【教学目标】1.读准字音尤其是后鼻韵“静、惊、明”翘舌音“春、山、时、中”边音“落”鼻声母“鸟”。通过“涧”字的理解渗透偏旁表意。2.理解诗意。通过故事描述初步感悟诗歌的意思。再通过诵读理解诗意。3.学习吟诵。通过录音示范进行吟唱体会作者的心境感受到盛唐时代和安定和谐的社会气氛。【教学重点】想象诗中描写的情景体会表达的思想感情背诵全诗。【教学难点】理解《鸟鸣涧》的诗句意思。【教学课时】一课时。【教具准备】PPT、背景音乐【教学过程】一、活动导入,引出学习内容1.同学们,你们都喜欢古诗吧?大家平时一定积累了不少古诗,今天,老师要考考大家,咱们来看图猜古诗、背古诗,怎么样?谁如果猜出了是哪首古诗,就站起来大声背给大家听!(课件演示:《咏鹅》《登鹳雀楼》„„这些没难倒你们,咱再来一首有一定难度的,想挑战吗?接着演示:《春晓》)2.老师已经感受到同学们对古诗的喜爱之情了。《春晓》是唐代诗人孟浩然写下的描写夜晚景色的诗。春眠不觉晓处处闻啼鸟。夜来风雨声花落知多少。今天我们就一起来看看同样是描写夜晚的一首诗《鸟鸣涧》。来跟着老师一起写课题。板书鸟鸣涧【设计意图:以看图猜古诗、背古诗这样的活动,激发学生的学习兴趣,使学生很快进入学习状态。】二、解诗题1、齐读古诗题目。2、看到这个字你能猜出什么是“涧”吗

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