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《宠物饲养技术》课程教案 授课时间 _2010-2011_ 学年 第 二 学期 专业班级 ：宠物1班、2班 任课教师 ：刘金玉 长春市农业学校 课 序专业班级宠物1班、2班授课类型理论课 时41、2授课日期地 点教室、电教室授课题目： 第一章宠物犬饲养技术 第一节 犬的生物学特性教学目标知识目标理解基本概念，犬的分类、外观及行为特征技能目标掌握犬的生物学特性.情感目标懂得尊重犬的生活习性, 培养与动物的感情重 点基本概念犬的分类、外观及行为特征难 点犬的分类及品种特性教学方法启发式与讲授法结合教 学 过 程组织教学：检查学生出勤情况，集中学生注意力 复 习： 导入新课：1、提问学生家中的养犬情况？生活习性有哪些？如智商、感觉等。 2、犬的行为特征有哪些？如高兴、悲伤、生气了…… 简述宠物饲养的历史及现状。犬和猫作为人类的伴侣动物已有几千年的历史。犬是人类最早训化的动物之一公元前5世纪，犬就被用于放牧、运动、战争、捕猎等。在中国古代，将体型大的称犬、小的称狗。无论国内还是国外,犬的饲养率都较高,特别是在发达国家更高，如美国31.6%,530万只。 新课内容: 第一章 宠物犬的生物学特性 第 1节 犬的生物学特性 一、犬的外观 (一)头部：颅部、面部 (二)躯干：颈部、胸部、骨部、腰腹部、荐臀部和尾部 （三）四肢:前肢 后肢 二、犬的行为特征 （一）捕食（二）排泄（三）嫉妒（四）母性（五）表情：头部、嘴部、眼睛、耳朵、尾巴和其它（六）修饰（七）结群（八）等级确立 （四）常见品种介绍 .吉娃娃犬、博美犬、北京犬八哥犬、西施犬贵宾犬、 迷你雪纳瑞 、蝴蝶犬、 美国可卡犬松狮犬、 金毛寻回猎犬、 边境牧羊犬、 苏格兰牧羊犬、德三、犬的生活特性 （一）共性：野性、排汗习性、犬叫、智商高（二）适应性强，归向性好（三）合群 （四）忠性（五）嗜眠（六）感觉灵敏（七）以食肉为主的杂食性（八）食粪性 （九）换毛的季节性（十）繁殖的季节性 四、犬的分类及品种介绍 （一）体型分类：超小型犬、小型犬、中型犬、大型犬、超大型犬 （二）用途分类：工作犬、狩猎犬、枪猎犬、家庭犬、玩赏犬 （三） AKC分类： 1．运动犬组2．狩猎犬组3、工作犬组4、爹利组5、玩具犬组6、家庭犬组7、牧畜犬组 复习思考题： 1．AKC将犬分为哪几类，分别是什么? 2．超小型犬、小型犬、中型犬、大型犬、超大型犬的代表品种都有那些？特征分别是什么？ 3．犬的生活特性有哪些？ 小结: 课 序专业班级授课类型理论课 时23授课日期地 点教室授课题目：第二节 宠物犬的选购教学目标知识目标理解宠物犬的来源途径掌握犬的健康状况判断方法技能目标掌握犬的选配原则和方法情感目标培养学生合作意识.重 点1、犬的选配原则2、犬的选配方法 3、犬的健康状况要求难 点1、犬的选配方法 2、犬的年龄鉴别方法教学方法.讲授法,案例法相结合教学过程组织教学：检查学生出勤情况，集中学生注意力 复 习：1．AKC将犬分为哪几类，分别是什么? 2．超小型犬、小型犬、中型犬、大型犬、超大型犬的代表品种都有那些？特征分别是什么？ 3．犬的生活特性有哪些？ 导入新课：1购犬时选择哪些途径？2、犬的健康状况如何检查？3、养犬需要的工具有哪些？ 新课内容: 第二节 宠物犬的选购 一、养犬需要考虑的常见问题 （一)、犬的体型原则 （二）、幼犬、成犬的选择（三）、长毛犬、短毛犬的选择 （四）、公犬、母犬的选择（五）、纯种犬、杂交犬、纯种犬的选择（六）、家人态度 二、购犬途径的选择 （一)、犬繁殖场（二）、宠物市场或宠物医院（三）、个人繁殖者（四）、流浪犬收容所 （五）、网上购买 三、购犬应索取的相关文件 （一)、血统证明书（二）、预防接种和驱虫说明书（三）、饲养手册（四）纯种犬转让证明 四、纯种犬和杂交犬的鉴别 五、宠物犬的抓抱和运输 六、宠物犬应具备的特点 （一)、体型外貌（二）、气质性格（三）、神经活动类型（四）、健康状况要求：精神状态、眼睛、鼻、口腔及牙齿、耳朵、皮肤及被毛、四肢、肛门、尾巴、体温 七、犬的年龄鉴别 （一)、体态外貌（二）、牙齿生长和磨损情况 八、养犬需要的设施和工具 犬窝、食具、出行用品、玩具和食品 复习思考题: 1、犬的选配原则包括哪几方面？ 2、养犬需要考虑的常见问题？ 3、犬的健康状况主要从哪些方面进行判断？ 小 结：

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