火爆夜校竟然也有萌宠课程？汪：竟然为了我连夜学习？太感动啦！

虽然对于很多人来说，小的时候最不喜欢读书。

但离开学校后，大家却好像又很想上学······

2023年，一项颇具年代感的群众生活——夜校，突然在社交平台上爆火。

曾经，上课都想着逃课的一群人。

如今却在线上与几十万人去争抢珍贵的课程名额！

据说不少人歌也不唱了，酒也不喝了，连班都不加了。

朝九晚六后直奔校区！

晚饭都可以不吃！

但课是万万不能缺的！

话说这个劲头如果放在当年，清华北大哈佛牛津不是随便挑···

连美团、大众点评的数据都显示：“夜校”这个词在平台的搜索量同比增长了980%。

大家真的是做到了——

一天到晚忙得“不亦乐乎”！

不过如今的“夜大”课程，肯定不像上学时那般枯燥，大多贴近生活、轻松有趣。

不仅有琴棋书画、舞蹈瑜伽、烘焙插花等艺术美学相关课程。

并且还有“宠物友好社交”这种生活实用类的“萌宠课堂”！

单从介绍上来看，课程包含了新宠进家的准备，饮食、健康，以及日常清洁的常见问题，以及一些犬猫行为方面的技巧。

对于新手和小白来说还挺全面。

最重要的是，在课堂上还能收获很多饲养宠物、喜欢宠物的“同好”。

即使不用刻意努力社交，也能和大家一起分享宠物日常、养宠心得，给家里的毛孩子DIY一些小礼物~~

大家都能在这段存粹的时光中调剂一下工作的“苦”，滋养生活的“甜”。

其实想要让“宠物友好”落到实处。

比起给猫猫狗狗上课，给主人上课真的要更加重要。

所谓“三分训狗，七分教人”，可以说社会上绝大部分恶性人犬矛盾事件的发生，归根究底都是人的原因。

往往不是主人没有对狗狗进行良好的管理和教育，就是受害人不懂得与动物的正确互动方式。

有人曾提出为了根本上解决人犬矛盾，索性就让所有犬只完全从城市中消失——虽然荒唐，但确实曾有国家及城市真的执行过类似的法案。

但根据历史经验，这不仅不人道而且特别的不现实，所以均已失败告终。

所以，如何饲养宠物以及如何正确与动物互动的知识，其实应该作为一种常识性的知识，更多的融入人们的生活中。

尤其应该作为“生命教育”的一部分，融入孩子们的课程中。

不知道大家发现没有。

近几年，忽视生命、虐待小动物的现象层出不穷。

我们经常能在电视或网络上看到成年人，甚至青少年虐待猫狗的新闻。

其中有些孩子将这种行为当成是一种游戏，不仅在虐待过程中互相谈笑，还有一些会将之拍下来并上传至网络。

其中有些事件，对社会造成了非常恶劣的影响，随后受到了警方关注，并在事后得到了积极处理。

但更多的类似事件，隐匿在人们匆忙的生活之中，在黑暗的角落默默发生，然后被冷漠的人群忽视，不会有人因此而受到惩罚。

这真的非常可怕。

现在他们“游戏”的对象是小猫小狗，那么未来他们会不会去“玩弄”人类的生命？

这并不是什么危言耸听。

根据美国联邦和各州监狱，以及精神病犯罪研究机构统计数据显示：

几乎所有暴力犯罪人在童年都受过虐待，其中70％以上都是从虐待动物开始他们的暴力行为。

一些美国未成年犯罪的案例中，也常常存在虐待猫狗的行为。

学习知识固然重要，但如何培养正确的“三观”可能更加重要！

为了不让人类的道德底线不断滑坡，我们确实应该更重视对人们，尤其是孩子们进行尊重生命的教育。

其实很早以前，就有专家提出过“生命教育”的概念，但那时有部分家长并不理解，并对此提出质疑：

“和这么小的孩子谈生命，是不是有些过于小题大做了？”

“这会不会给孩子造成过大的心理压力呢？”

但“生命”是人类乃至万物健康发展最重要的根基，它理应作为教育中最重要的组成部分。

虽然“生命教育”看似复杂、严肃，但部分地区也有老师成功将之融入进了孩子们的生活。

比方说，收养流浪犬“喜乐”的成都市草堂小学。

校长蓝继红其实曾经在采访过程中表示，对于在学校收养流浪犬的事情，她不仅感到担心，甚至是有些恐惧的。

毕竟在校园里养一只流浪狗，要是它长大后伤到学生可是大事！

但在二年级3班的同学集体向她提出申请时，在当时那种情况下，她根本无法对同学们说‘不’。

“因为真正的教育，最本质的东西就是一个人面对生命的态度。”

“如果我说了‘不’，那么向同学们传达的就是一种对生命随意抛弃、随意放弃的态度。”

“这个‘不’字的分量太重了，我不能说。”

于是蓝继红校长答应了同学们的请求，并同意由发现它的当时的二年级3班来主要照顾它。

收养初期喜乐还曾因犬细小病毒的感染，生了重病。蓝继红到处为它寻找宠物医院，老师和同学们放学后也去医院轮流照顾它。

他们还为喜乐发起了捐款，后来还成立了“喜乐基金”，用于它以后的各种日常开销。

之后，他们还为喜乐建造了华丽的“小别墅”，日常精心的照顾它，与它玩耍，给它洗澡，带它参加各种班级活动，结下了深厚的感情。

在校园里，喜乐也有了自己的“学号”——51号。

还曾以43票的高人气当选校园第二届“晴朗”少年，它的照片还和其他同学的一起，挂在学校的荣誉榜上。

在和喜乐相处的日子里，孩子们学会了如何付出自己的爱，也明白了什么是责任和牵挂。

老师们也说，自从喜乐来到学校，就连班上最调皮的孩子都变得温柔。

如今，在快节奏的现代社会，人与人之间的信任和理解，本就已变得越来越奢侈和匮乏。

很多人宠矛盾相关的恶性事件的发生，说白了，就是有一些人他们其实并不把“狗”、以及狗的生命当回事儿。

在内心深处，他们可能也不把别人——甚至别人的生命当回事儿。

而在这种环境下兴起的养宠热潮，必然会由于部分人不负责任的行为，不断加深人宠之间的矛盾。

我们衷心希望，更多更专业的养宠以及与动物正确互动的“萌宠课程”，可以发展得更加完善，并逐渐得到全社会更加广泛的认可。

让每一个主人，都能在更加了解它们的情况下去饲养，更主动的去培养它们良好的行为习惯以及稳定的性格。

也让更多人知道如何安全地与陌生的动物互动，无论是人，还是动物，都能更加和谐的玩在一起。

希望“宠物友好”不只是一个词，而是能够真正的落到实处！

资料来源：

@央视新闻

@小央话画

@文香罗店

@上海市群众艺术馆

@成都市草堂小学

网络综合

图源来自网络，侵删

你为了家里的毛孩子，专门去学习了什么技能？

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