听从指令

2020-09-02 09:43:00 家长们应该怎么给孩子做感统训练呢？一起来看看吧

　　感统训练即感觉统合训练，是指基于宝宝的神经需要，引导对感觉刺激作适当反应的训练，此训练提供前庭(重力与运动)、本体感觉(肌肉与感觉)及触觉等刺激的全身运动，其目的不在于增强运动技能，而是改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯的方法，正确的概念是脑功能的神经功能。优喜贝嘉 　　感觉统合训练的关键是同时给予宝宝前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。 　　感觉统合训练目的要用耐心培养宝宝的兴趣，建立宝宝的自信心;要让宝宝在游戏中感到快乐，自动自发才有效。该训练因人而异，让宝宝每天都有多样的感觉刺激。 　　感统训练方法有触觉训练、前庭平衡觉训练、弹跳训练、固有平衡训练、本体感训练等，不同的感统训练方法所用的感统训练器材也不一样，妈妈要根据宝宝的具体情况来选用。 　　感觉统合训练方法——游戏 　　1、与别人玩接球游戏(1-2岁) 　　训练目的：社交能力/手臂的运动能力。 　　训练要求：家长与儿童对面而坐，家长把球递给儿童，鼓励儿童把球同样递给家长。 　　难度设置： 　　(1)开始时家长可把球直接放入儿童手中。 　　(2)家长把球伸向儿童，鼓励他/她伸手来接球。 　　(3)当儿童主动把球给家长时，家长应该说“谢谢”。 　　帮助给予：如果儿童没有接球、给球的主动性，请另外一位成人给予身体指导，直到儿童开始有主动接、给球的意识，逐渐地撤销给予的帮助。 　　2、能推“趣怪球”至 1米外的指定地方(2-3岁) 　　训练目的：发展社交能力及手眼协调能力(目测物体的速度的能力、反应能力)，发展大运动——手部肘关节和手臂的活动能力。 　　训练要求：儿童和家长分别站在1米的距离内，相互推、接“趣怪球”。必要时要有另一成人协助儿童的动作。 　　难度设置：在一定范围内接球;B 听从口头指令去把球捡回指定地点。 　　帮助给予：尽量让儿童在一定范围内自己接球，必要时给予口头提示或身体指导。如果儿童对指令没有反应，需要加以身体指导及口语提示、手势提示。 　　3、扔球 3米远(3-4岁) 　　训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力。 　　训练要求：把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。 　　帮助给予： 　　(1)开始时如果儿童不领会扔球的动作，可手把手地教。 　　(2)给儿童在前方画一条线来提示他/她要扔的距离。 　　(3)为鼓励儿童尝试，可在线的旁边放一玩具或小食品来作为奖励物。 　　4、做5次前滚翻(4-5岁) 　　训练目的：增进协调、平衡能力，刺激本体感觉。 　　训练要求：让儿童模仿成人连续做5次前滚翻的动作。 　　难度设置：(1)开始时只要求做2-3次。(2)要求儿童连续做5次，并要求儿童在动作过程中身体尽量保持直线。 　　帮助给予： 　　(1)开始时要全程给予身体协助，并用语言鼓励儿童尝试。 　　(2)尽量让儿童自己完成，必要时给予口头提示，要随时注意儿童的安全问题。 　　5、用力拉着绳子时， 　　训练目的：增进手部肌肉的力量以及促进全身肌肉的发展。 　　训练要求：成人用力拉绳子的一端，儿童在另外一端能拉动绳子。 　　难度设置： 　　(1)成人开始时只稍微用力拉着绳子，让儿童容易拉动绳子。 　　(2)成人用力地拉着绳子，鼓励儿童用力拉动绳子。 　　帮助给予： 　　(1)可在地板上两人之间画一横线，儿童把成人拉过横线就得奖。 　　(2)及时鼓励和表扬儿童的尝试和成功。 　　注意：训练时，成人要配合儿童的力度，避免儿童因不当用力而受伤。

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