英山特教学校“文明礼仪教育”主题活动方案
为更好地体现“德育为首”的教育方针,发挥本校特色,继承和发扬中华民族传统美德,促进学生在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升,将来成为有良好素质的社会公民,学校决定在全校学生中开展文明礼仪伴我成长主题教育活动。现制定方案如下:
一、工作思路
礼仪教育活动的开展主要围绕个人礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、生活礼仪和社交礼仪五部分内容,做到五个结合:礼仪教育与校本课程相结合,与养成教育活动相结合,与校园文化相结合,与家庭教育相结合、与优秀学生评价相结合。培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,全面提高青少年德育素质,切实提高德育工作的实效。
二、活动内容
从以下四方面加强对学生的礼仪教育:
(一)从“坐、立、行、说”起步,培养学生良好的行为习惯。
学生在学校里学习、活动,离不开“坐、立、行”这些最基本的行为动作。虽然每个学生的行为动作都不一样,但是规范的“坐、立、行、说”姿势却形象地展现着一个人的自身修养和素质。
(二)从孝敬父母、尊敬老师入手,培养学生文明的孝敬礼仪。
孝敬是中华民族的传家宝,也是家庭和睦的基石。学生的文明习惯可以体现在文明的交往中。在家孝敬父母、孝敬长辈,在校尊敬老师、团结同学。孝敬父母、尊敬老师又是一个学生最起码的道德礼仪要求,应当从很具体的见到老师、父母主动打招呼,帮助父母和老师做一些力所能及的事等小事做起,逐渐养成讲礼仪、懂礼貌的习惯,这是社会文明交往的重要根基。
(三)从爱同学、爱老师、爱学校、爱家乡开始,培养学生高尚的爱国情怀。
小学生对爱国主义这个概念还很难理解。因此,在教育中,我们应坚持低起点、重实际的做法。首先,引导学生关心自己身边的人。在学校,要主动地关心和帮助同学,尊重和理解老师,做到:理解老师,勤奋学习;理解自己,塑造人生;在家里,要尊老爱幼,关心邻里。还要引导学生懂得关心班级、学校这个集体。再进一步,就应该引导学生了解家乡的历史、人文、风俗和日新月异的发展面貌,激发学生对家乡的热爱与关心,并在学生们的心中埋下一颗将来要为建设家乡流汗、出力的理想的种子。这些都是爱国的具体表现,也是学生所能接受和体会的。我们应当从这些“小处”着眼,萌发起同学们高尚的爱国情怀,并使之逐渐成为一种理想和信念。
(四)从勤学好问、热爱劳动抓起,培养学生做人的基本品性。
勤学好问,热爱劳动,这是我们民族的优秀传统,也是人类发展的基本前提。小学生从踏入校门的第一天起,就应该让他们深深地懂得,人的进步与发展靠的是勤学好问、热爱劳动。这些习惯,也是做人的基本品性。
三、具体活动安排
以校园礼仪为重要内容,以礼仪教育体验活动为突破口,以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点,使学生逐步养成思想健康向上、谈吐文明优雅,举止大方得体的礼仪行为。
1、大课间六大好习惯启动仪式。
2、检查“坐立行”课前一分钟礼仪训练。(“坐”的训练主要在室内进行,“立、行”训练主要在体育等室外和带入功能室上课前进行。)(贯彻学期始终)
3、开设文明礼仪宣传栏,表扬先进,曝光不文明行为。(贯彻学期始终)
4、举行“文明礼仪伴教育”专题讲座,从文明的意识上对学生进行渗透。(升旗仪式国旗下讲话)
5、各班组织开展“学礼仪、讲美德,做文明学生”主题班队会,进行大讨论。(周班会课)
6、从学文明用语、说文明话入手,开展“文明用语伴我行”活动。
四、保障措施
1、学校成立文明礼仪教育活动领导小组,加强对活动的组织与实施。
组 长:徐波
成 员:全体师生
2、充分发挥校值班教师和文明督导岗的监督作用,坚持文明礼仪日查日报制度,发现问题及时整改。
3、各班要根据学校实施方案,结合班情,拟定出自己班级实施的具体目标,因需而搞,形式多样,凸现特色。要作好记录,每阶段有一份主题活动设计。
4、加强师德建设,教师要学会“四个一”,即一张笑脸相迎、一句好话回应、一双眼神鼓励、一颗爱心相待。以身作则,做好学生的表率,起到带头和示范作用。
5、加大宣传力度,创造浓厚的舆论氛围。通过倡议书、宣传栏、班队活动、国旗下讲话等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师,每一个学生,并争取家长的配合,形成教育合力。
6、文明礼仪教育要长抓不懈,寓礼仪教育于各项主题教育活动之中,寓礼仪教育于课堂教学之中,抓好养成。各年级、各班一定要强化学生礼仪训练,让文明礼仪成为学生的习惯。
英山县特殊教育学校
2021年9月25日
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