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将职业精神融入人才培养全过程,完善德技并修、工学结合的职业教育育人机制问题研究——以小学语文教育专业为例

来源：萌宠菠菠乐园时间：2024-09-25 06:48

《辽宁省高等教育学会2017年学术年会优秀论文三等奖论文集》 2017年

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将职业精神融入人才培养全过程,完善德技并修、工学结合的职业教育育人机制问题研究——以小学语文教育专业为例

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【摘要】：本文以小学语文教育专业为例,以"2+1"人才培养模式分析入手,探讨"将职业精神融入人才培养全过程,完善德技并修、工学结合的职业教育育人机制问题研究"的办法及方向。全文共包括两大方面的内容,一是将职业精神融入课堂教学,通过课堂教学完成人才培养模式的"2"。包括:(一)技能和素养;(二)教学方法;(三)课堂管理;(四)开辟二课堂。二是将职业精神融入到教学实践,完善德技并修、工学结合的职业教育育人机制,完成人才培养模式中的"1"。包括:(一)学生实习的问题和困难(二)实习跟进制度(三)师资队伍建设(四)教学改革(五)实习实训基地建设。

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