如何对爱犬进行兴奋性的培养，你都知道哪些呢？

兴奋性的培养主要是通过玩耍，尤其是通过衔物训练来进行。方法一：幼犬生性活泼，喜欢追逐犬主。因此，犬主可充分利用幼犬这一特 性，用抚拍、挑逗、翻滚等方法与幼犬玩耍，以培养其兴奋性。同时，在幼犬舍 内，可添置一些玩具供幼犬玩耍。

训练中应注意的问题：采用此法训练时，幼犬因兴奋往往会轻轻地撕咬或爬到主人身上。对此，主人应高兴地与幼犬玩耍，切忌简单粗暴地斥责或刺激幼犬。

方法二：利用物品衔取来培养幼犬的兴奋性。第一步：训练前选好清静的场地，助训员手持顶端绑有麻片的竹枝，由远而 近直至幼犬面前反复逗引，以引起幼犬的追扑欲望。犬主应不停地采用“好” 的口令和抚拍等奖励。助训员在把犬的兴奋性挑逗得比较髙涨的情况下，选择 1~2条表现突出的幼犬让它衔到麻片，然后反复扯拉，激发幼犬争强好胜的心 理，最后让幼犬获得麻片，胜利结束。犬主在幼犬获得麻片以后，应及时给予奖 励，并

适时地取下麻片扔给助训员。助训员要再次挑逗，让幼犬的兴奋性第二次 达到高峰后结束训练，犬主要再次奖励幼犬。该训练要注意幼犬的体力，一般不 宜连续训练，而且训练的次数不要过多，以2~3遍为宜，同时要明白挑逗幼犬 的兴奋性是主要目的，让犬得到麻片，只是一种奖励手段。

第二步：犬主拿着一定面积的布片在手中晃动，引幼犬来撕咬。幼犬能撕咬 时，给予很好的奖励，通过多次训练之后，犬主即可拿着布片在幼犬面前摇晃逗引，幼犬表现出要衔取时，立即将布片抛出3 ~5m以外的地上，让幼犬追逐布 片，并将其衔回，然后给予奖励。这种训练次数也不可过多，一般1~2次。等幼犬长4 ~6个月后，犬对物品有一定的兴奋性了，才可适当增加训练的次数 以及物品抛出的距离，甚至还可拿稍微硬一点的物品给犬衔取。

训练中应注意的问题：（1）衔取次数不宜过多，每次务必成功。(2)幼犬衔取物品回到主人跟前后，应稍停片刻后再奖给食物，以免产生 衔取后便马上吐出物品来等待食物的坏习惯。(3)群犬追逐物品时，犬主应当对参加撕咬物品的每条幼犬都加以奖励。 不能袖手旁观，任其自然，否则抢不到物品的幼犬，兴奋性就会越来越低，而能 抢到物品的幼犬也会因得不到主人的奖励而降低兴奋性。喜欢的亲点下收藏和关注，下期更精彩!

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