从线上宠物游戏探讨儿童对父母角色认同之研究

輔導與諮商學報民96年29卷2期01-14頁-1-從線上寵物遊戲探討兒童對父母角色認同之研究李家宜1曾柔鳴2黃財尉3摘要線上寵物遊戲可使兒童有機會扮演父母角色本研究藉由兒童進行線上寵物遊戲分析兒童「身歷其境」後對其父母角色認同是否產生影響。研究對象是嘉義市垂楊國民小學六年級學生以實施飼養線上寵物遊戲活動之有無分為實驗組102人與對照組105人。實驗組進行飼養線上寵物實驗處理對照組則無。在研究進行前後實施父母角色認同量表再進行單因子共變數分析並於實驗處理結束後四週對二組兒童做追蹤測驗最後輔以兒童於線上討論區留言之記錄作質性分析。本研究結果得知玩「線上寵物遊戲」的兒童對其「父母照顧角色」及「父母管教角色」認同有顯著影響而對於「父母養育角色」認同上並沒有顯著影響。整理兒童對父母角色之期待在照顧角色上包括提供生理、社會資源、情緒、心理等需求在基本行為、學業、交友等方面扮演適度的管教角色養育方面兒童期待父母是積極鼓勵及陪伴的角色。最後依據研究結論研究者提供具體意見以作為親子間、家庭教育工作實施親職教育或提升父母效能訓練時參考之具體建議。關鍵字父母角色認同、線上寵物遊戲、角色扮演遊戲

李家宜1嘉義市垂楊國小教師曾柔鳴2國立嘉義大學輔導與諮商所研究生黃財尉3國立嘉義大學輔導與諮商學系副教授

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