关注青少年心理健康
近期《少年派》、《小欢喜》等一众聚焦高考的亲子题材类电视剧热播,让大家直面了中国式教育的现状,这些由学业引发成长的烦恼同时也影响着青少年的心理健康。
上面是宝山区2014-2018学年因情绪障碍导致的休退学情况,可以看出整体是呈逐年上升的趋势,且有向低龄化发展的倾向,其实心理疾病已不仅仅是大家刻板印象中面临高考学生才有的问题,针对低龄儿童的心理干预、甚至是全家庭的心理干预是我们急需关注的问题。
什么是儿童青少年情绪障碍?
儿童青少年情绪障碍:是指发生在儿童青少年时期以焦虑、恐怖、强迫、抑郁以及转换症状为主要临床表现的一组心理疾病。国内流行病学研究报道,儿童情绪障碍的患病率为0.3%-6.99%,2005年,中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部发布的《中国青年发展》报告称,在我国17岁以下的儿童和青少年中,大约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰,其中中小学生心理障碍患病率为21.6%-32.0%,且有上升趋势。
如何进行儿童青少年心理障碍的干预?
01
家庭干预
(1)以家庭为单位,开展家庭式心理干预,对家族和孩子同时进行心理调适,让家庭每个成员间建立良性交流,以此提高儿童心理健康水平。
(2)改变育儿观念,提高家族的育儿知识和技术能力。
教育家克鲁普斯卡娅说:家庭教育对父母来说,首先是自我教育。父母是孩子的一面镜子。你想让孩子成为什么样的人,你要先成为什么样的人。不断学习不仅仅是家长对孩子的鞭笞,也应不断完善转变自己的思想观念,多审视自身,少苛责孩子。
02
学校干预
(1)加强心理健康教育。开设针对不同年龄阶段心理健康教育课程、讲座和活动。
(2)建立心理咨询室。配备专业心理辅导老师,提供各种形式的心理咨询服务。
(3)建立心理健康档案。为学生建立心理健康档案,时刻了解学生的心理状态。
(4)处理心理问题的医教结合模式。
(5)学校生活技能训练。通过接触生活、参与劳动来磨炼青少年生活品质,锻炼心理承受能力。
供稿 :学校卫生科 施伶俐 刘梦
编辑 :施伶俐 刘梦
审稿:郑康杰 黄宛楠陈昱
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网址: 关注青少年心理健康 https://www.mcbbbk.com/newsview372149.html
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