2018年“爱鸟周”活动讲稿

2018年“爱鸟周”活动讲稿（共12篇）

篇1：2018年“爱鸟周”活动讲稿

2018年爱鸟周宣传讲话稿

在这春回大地，鸟语花香的时节，我们迎来了以“保护鸟类资源，守护绿水青山”为主题的第37届“爱鸟周”。

人们常用：“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”作为保护鸟类的宣传语，三春鸟多数处于繁殖期，如果在这一时段捕猎鸟类，不仅伤害了母鸟，而且严重殃及在“巢中望母归”的子鸟，没有母鸟归来给子鸟喂食，会造成“一鸟多命”的严重后果，对生态造成极大的影响和危害。

鸟类是蓝天的使者、湿地的精灵、森林的卫士，被誉为“农业卫士”、“森林医生”，是一项宝贵的自然资源。鸟类以它鲜美艳丽的羽色、优雅动人的体态和婉转动听的鸣声，为我们带来多彩的春天、欢乐的夏天、丰收的秋天和纯洁的冬天，赢得了人们的喜爱。鸟类也是自然生态系统的重要组成部分，在自然环境保护日益受到重视的今天，人们更加看重鸟类在维护自然生态平衡中的作用而倍加爱护，保护鸟类资源，保护野生动物，保护大自然，是我们的神圣使命。

“爱鸟周”活动是我们集中向全社会宣传普及鸟类知识，宣传法律法规，开展鸟类保护的重要活动，希望在座的同学们以这次“爱鸟周”活动为起点，能进一步唤起身边人对鸟类朋友的关注，提高全社会对鸟类的保护意识，树立保护大自然和爱鸟护鸟的美德。希望通过大家的共同努力，让绿春的天更蓝、鸟更多，为“蓝莓小镇”的发展贡献力量。

篇2：2018年“爱鸟周”活动讲稿

2011年“爱鸟周”活动总结

为增强公众爱鸟护鸟意识，全面推动生态文明建设，根据市林业局《关于认真开展2011年“爱鸟周”30周年宣传活动的通知》（乐市林函„2011‟42号）文件精神，结合我县实际，我局开展了以“科学爱鸟护鸟，弘扬生态文明”为主题的“爱鸟周”宣传活动。现将活动开展情况总结如下：

一、加强领导，高度重视

为了“爱鸟周”宣传活动的顺利举行，我局于三月下旬成立以林业局局长王洪为组长，副局长娄者英美、保护区管理局局长立言伍叶为副组长，林业局、县野生动植物保护协会、森林公安局、保护区管理局、工商局、广播局、教育局、团县委等单位为成员单位的“爱鸟周”活动领导小组，办公室设在县林业局森保股，负责宣传活动具体事务。

二、制定方案，精心组织

篇3：2018年“爱鸟周”活动讲稿

伴随着春天的脚步，沐浴着春天的气息，我们迎来了一年一度的“爱鸟周”。“爱鸟周”活动是普及鸟类知识、提高师生爱鸟护鸟，保护野生动植物的自觉性、实现社会可持续发展的一项重要活动。

一是学校成立了校长为组长、分管副校长为副组长、相关部门负责人为成员的“爱鸟周”宣传活动领导小组，制定了活动实施方案，落实了相关部门的职责、任务，把宣传活动落到了实处。

二是每年的4月20---26日是我省的“爱鸟周”。今年我校爱鸟周活动的主题是“保护鸟类、人鸟和谐”，并以此为主题召开了升旗仪式。在升旗仪式上，号召全体同学积极开展保护和招引鸟类的工作，让鸟儿成为我们大家生活中的朋友。同时，学校围绕“珍爱自然，共建绿色家园”、“珍爱生灵、保护鸟类”等主题活动，采取有声有色的措施办法，扎实开展这项“爱鸟周”宣传教育实践活动。

三是加大宣传力度，提高全校师生保护鸟类意识。我校通过校园广播、黑板报、橱窗、手抄报展览、警示教育、标语、散发资料等形式进行宣传，大力宣传《野生动物保护法》、《陆生野生动物保护条例》及其相关法律法规、知识，大大地提高了全校师生的保护野生动物意识，使学生爱鸟、护鸟的意识蔚然成风。

四是开展了爱鸟护鸟活动，我校多年坚持组织师生通过上网，到图书馆查资料等形式学习有关鸟类的科普知识。在校园树木上修建了“爱鸟巢”，同学们将自己亲手制作的人工巢箱安放在学校的大树上，希望鸟儿能够飞进为它们准备的小窝，在这些小窝中安顿下来。同时也希望每一位同学都能爱护小鸟，关心小鸟，做小鸟的好朋友，与小鸟和睦相处。同时，学校还开展了放鸟回归大自然等项活动，对学生护鸟爱鸟行为的养成起到了十分大的促进作用。

五是在爱鸟周活动中，全校15个教学班级还制作了许多精美的“爱鸟周”专题手抄报，并进行了展出，展期为七天，学生们纷纷走上前去参观欣赏，通过放飞小鸟回归自然、书画大赛、爱鸟征文活动，要从现在开始，以自己的实际行动和小鸟交朋友，照顾它们、关爱它们、保护它们，与小鸟和谐相处，共建和谐家园！

全体师生参加了本次活动，以多种活动形式，取得了良好的宣传效果，并且充分认识到鸟类是我们人类的朋友，让师生意识到保护鸟类的重要性，进一步提

高全社会环保意识，爱鸟意识。借助此次活动来营造人人爱鸟、人鸟和谐、保护野生动物的良好氛围。

篇4：2018年“爱鸟周”活动讲稿

2013年3月21日，是湖北省政府确定的爱鸟周30周年，今年的活动主题是“美丽湖北，让鸟儿自由飞翔”。.爱鸟周是弘扬生态文化、建设生态文明的有效形式，可以帮助学生了解湖北地区常见野鸟的基础知识和识别方法，引导更多的青少年到野外去欣赏大自然的“精灵”，了解人类与野生鸟类的关系，了解保护野鸟和保护环境的关系，感受大自然的无穷魅力，感悟自然保护的迫切性，培养他们的社会责任感。

一、活动对象：全体学生。

二、活动主题

“美丽青山，让鸟儿自由飞翔”。

三、活动目的以“爱鸟周”活动为载体，宣传《中华人民共和国野生动物保护法》和《未成年人生态道德教育纲要》，进一步向全校师生宣传野生动物保护知识，让人们更多的了解鸟类的生活习性，了解鸟类的存在对我们人类生存的重要性，增强对鸟类的关爱和保护鸟类的自觉性，宣传爱鸟护鸟要从身边做起，自觉加入到保护鸟类的行列中来。

四、活动主要内容1、4月1日发表“爱鸟护鸟”国旗下讲话，发起倡议，并在横幅上签名；悬挂“祝福树”，师生写下自己对鸟儿的寄语，折成千纸鹤悬挂长绳，表达对此次活动的支持。

2、邀请专家到校做一次讲座，利用课堂对参加活动的学生进行鸟类知识及鸟类识别能力培训，帮助学生熟悉鸟的照片、图画和中文名字。

3、组织部分学生到青山园林科研所，实地观鸟，学习与实践相结合。

4、组织学生参与“我眼中的鸟儿”主题创想绘画比赛和征文活动。

5、组织学生参与“我为鸟儿安个家”制作“爱心鸟巢”，并进行悬挂。

6、初一年级出一期以“爱鸟护鸟”为主题的手抄报，上交学校进行评比。

7、各班举行“爱鸟护鸟”主题班会，办一期爱鸟周的板报，将班会教案上交学校政教处存档。

8、4月初对各项活动进行评比、颁奖和总结。

武汉市钢城第八中学

篇5：2018年“爱鸟周”活动讲稿

1：尊敬的各位领导，2：各位来宾，3：各位新闻同仁们：

合：上午好！

1：今天，是平凡的一天，因为太阳正常升起，侯鸟正常南迁。

2：今天，是不平凡的一天，因为我们又一次迎来了欢聚的时刻。

3：今天，我们舒展思绪，欢聚一堂，隆重庆祝我们自己的节日

——

合：第八届中国记者节！

1：在这个特殊的日子里，首先，让我们用热烈的掌声向百忙中前来参加记者节庆祝活动的市委宣传部领导同志，双鸭山日报的老领导表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！

2：在这个令人心动的节日里，请允许我们向栉风沐雨，与双鸭山日报同舟共济数十年的退休老同志致以深情的问候，祝愿你们身心健康，晚年幸福！

3：在这个不放假的节日里，我们向奔忙在一线的编采同志们表示深情的问候，祝愿大家：节日快乐，生活安康！

4：在这个放飞心情的美好时刻，我们向在报社经营、党务、行政、后勤各岗位上辛勤工作、默默奉献的全体同志们致以节日的祝贺和亲切的问候！

1：一年一度有今朝，欢声笑语乐陶陶。科学发展领风骚，与时俱进节节高。下面，有请双鸭山日报社社长致辞！

1：春华秋实，我们迎来了丰收的季节；秋意醉人，我们收获的是满怀喜悦。从社长的讲话中，我们深深体会到，XX年对报社来说虽然是一个极富挑战的不平凡的一年，但是我们有了市委、特别是市委宣传部的正确领导，创造性地开展新闻宣传工作，才使我们克服了一个又一个困难，打了一个又一个漂亮仗。

2：时光飞度，岁月如歌。你们看，再过6个多月就是我们双鸭山日报创刊60周年了。

3：是啊，回望过去，1948年5月1日创刊至今，《双鸭山日报》到今天已经是16300多次与读者见面了。

十、诗朗诵《让我们风雨兼程》

1：新闻是跑出来的。无论资讯如何发达，传输手段多么先进，不深入采访的记者不是好记者，不深入现场采写的报道不是好报道，没有热情实感的评论也不会是好评论。新闻永远在路上，记者永远风雨兼程。

请欣赏：配乐诗朗诵《让我们风雨兼程》

演出单位：政教部全体

十一、长笛独奏《美丽的神话》

2：梦中的人，熟悉的脸孔

你是我守候的温柔

……

爱是翼下之风两心相随自在飞

你就是我心中唯一美丽的神话

这首电影《神话》主题曲不知感动了多少人。今天，就让我们再一次走进那如泣如诉、荡气回肠的诗意画境。

请欣赏：长笛独奏《美丽的神话》

演奏者：伴舞： 十二、三句半《记者节感怀》

4：接下来，请大家从美丽的神话中醒悟过来，共同欣赏百姓周刊部创作的三句半——《记者节感怀》

创作者:

表演者：

十三、自创自演的《大哥小弟》，原创通俗歌曲：十二生肖之一《狗》

3：听说报社庆祝记者节，远在外地的老职工杜晓宏专程赶回来，下面，让我们用热烈的掌声欢迎杜晓宏为我们带来他自编、自演、自唱的通俗歌曲——十二生肖之《牛》和《狗》

十四、诗朗诵《记者的圣责》

1：记者是什么？普列策说：假如国家是一条船，新闻记者就是站在船上的瞭望者。他要注意往来的船只，注意地平线上发生的任何动向。”

2018年读书演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！最近，我走进了《冰心文集》。刚接触时，我就爱不释手，现在仍在痴迷地阅读着。

我十分钦佩这位老作家——冰心奶奶。她文笔精炼、用词精准、文章精彩。《唱着歌走来的女孩》这本书就是她的作品之一，其中的一篇文章让我深受启发，今天，我也要把这本书介绍给大家。

在一个阳光明媚的春天里，男孩约女孩子去散步，他们一起看雕像、看杂技，开心极了，甚至都忘记了回家。两人不知不觉中来到了一个广场，女孩觉得又热又渴，就告诉男孩自己去买冰棍儿，让男孩在原地等她，千万不要离开。男孩答应了她，就静静地坐在了沙子旁边。女孩走着走着，忽然看见有人在跳狮子舞，她被精彩的舞蹈深深吸引了，她忘记了买冰棍儿的事儿。后来，女孩在路上看见了自己的爸爸，玩儿一阵后，爸爸便背着她回家了，女孩儿完全忘记了和男孩的约定。而男孩等啊等啊，他始终相信女孩儿会回来，这是他们的约定。直到有一天，他越长越大，竟然变成了高大桂花树！四十年过去了，有一天，一们老妇人在男孩下的石凳上休息，男孩一眼就认出了是当年的女孩，他大声叫着她，但只能发出“沙沙”的声音。可年老的女孩叫他不要吵，自己想休息了。于是男孩用枝叶轻轻地盖在了女孩身上，而女孩从此再也油层有醒过来。

这个故事之所以让我难忘，是因为它告诉我做任何事情都要讲诚信，守承诺。我为故事中背信弃义的女孩感到气愤，我更怜惜这位诚实守信的男孩。所以在生活中，我们与人相处时请不要随意许下诺言，一旦许下承诺就不应该轻意违背，这样才能简到他人的认可，得到真正的朋友！

篇6：2018年“爱鸟周”活动讲稿

幼a：亲爱的爷爷奶奶，幼b：亲爱的爸爸妈妈，老师廖：家长们，老师们

老师魏：可爱的孩子们

幼a：美丽的五月，鲜花盛开

师廖：热情的五月，撒满阳光

在深深浅浅的梦里六一伴着槐花的香味悄然而至

在愈久愈浓的记忆中，六一在孩子们热切的期盼中欣然赴约

倡导阅读从娃娃抓起是本次六一活动的主题

为孩子营造良好的文化氛围是我们真诚愿望

远那鲜活而美丽的文字温暖我们的心灵

愿那一个个生动而美好的故事照亮我们成长的路途。

市机关幼儿园大班一组庆六一家园活动

合：现在开始。

廖：首先孩子们和着欢快的音乐舞动起来，拉开活动的序幕。有请孩子们闪亮登场

舞蹈表演

廖：

4大三班《我爱妈妈的眼睛》

艾xx：妈妈，感谢您哺育我张大，我爱您！请欣赏诗朗诵〈我爱妈妈的眼睛〉表演者大三班小朋友

魏老师：

2018年迎接元旦学校演讲稿

尊敬的各位领导、市中心城区各中小学来宾，老师们、同志们、家长朋友们：

寒暑交迭，万象更新，xx年元旦即将呈现在我们面前，借着今天这欢乐祥和的气氛，我谨代表学校党委和行政向全校近万名师生员工、向各位离退休老同志、向全体学生家长、向所有关心、支持和帮助市三中发展的各级领导、社会各界、海内外校友致以节日的良好祝愿!

看着这欢庆的场面，特别是各位领导期望的目光、来宾朋友们信任的眼神、毕业班老师们辛劳的神情和这么多年轻人活跃的身影，我十分感慨。市三中经历了28年的奋斗，取得了社会公认的成绩，那为之艰苦奋斗的场景，紧张忙碌的日子，历历在目，走过的每一步，凝聚了太多的不易。深情感谢长期关心我校发展的各级各部门领导、一贯支持我校发展的社会各界朋友，深情感谢为学校发展流血流汗的全体教职员工，给予太多理解和包容的全体学生家长。感谢你们，是你们助力市三中吹响不断进军的号角!感谢你们，是你们送来市三中不断飞跃的福音!

xx年，学校以“抓规范、打基础”为主题，推进制度创新、强化队伍建设、突出中心任务、打造特色品牌、完善配套设施，中、高考取得了优异成绩，软、硬件建设取得了新的突破。把这些成绩放在教育发展的激烈竞争形势下进行横向比较，非常难得。放在学校多年来遭遇重重困扰的背景下进行纵向比较，更能体会到这个成绩来之不易、收获的艰辛。

党的十八大召开后，基础教育发展有了新的要求。省委十一届二次全会、市委六届二次全会及时召开，吹响了后发赶超的“集结号”，令人振奋。市编办及时调整了我校教职工编制数为x名，新增编制x名;市发改委赶在xx年的最后一天正式批准了我校调整后的x校区二期工程项目总投资为x万元(不含bt模式财务费用及回报费用);黄土坡校区改造工程已经实施，老校区“棚户区”改造方案即将出台，新一轮的改革发展已经切实来到我们面前。老师们、同志们，面对全省、全市发展的大好形势，我们必须焕发出像十一届三中全会和邓小平同志南巡谈话那样一种发展热情，那样一种创新精神，那样一种工作干劲，努力建设“美丽学校”，以卓越的业绩、一流的水准展现给社会，努力打造省级一类示范性高中!

在新的一年即将到来之际，衷心祝愿大家新年快乐、身体健康、阖家幸福!感谢明湖花园酒店的鼎力支持!

篇7：爱鸟周演讲稿五年二班

红旗岭农场学校

指导教师朱红玲

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是五年二班的周乐瑶，今天我演讲的题目是《天空因为飞翔而蔚蓝》

伴随着温暖的东风，沐浴着和煦的阳光，我们又迎来了一年一度的爱鸟周活动。

人们常说：“莫打三春鸟”，春天是鸟儿繁殖的季节。我国劳动人民对于鸟类的认识和爱护自古以来就有着悠久的历史。远在春秋战国时期，孔子就提出“覆巢毁卵，则凤凰不翔”的保护鸟类思想；西周王朝不仅注意保护雌鸟，而且更注意保护幼鸟。在中华人民共和国成立之后，确定了在每年的四月至五月初的一个星期为‘爱鸟周’”。

鸟是大自然的精灵，是人类的好朋友，是自由与生命的象征。因为有了鸟，人们才会感受到莺歌燕舞、鸟语花香的美好境界；因为有了鸟，人们才会拥有更美丽的蓝天，更和谐的生态。鸟是人类的朋友，是捕食害虫的能手。一窝海燕在一个夏季能吃掉7万只蝗虫；一只灰喜鹊一年能吃掉15000条松毛虫。一只猫头鹰在一个夏季可捕食1000只田鼠，而一只田鼠一个夏季要吃掉1公斤粮食。也就是说，一只猫头鹰一年可从田鼠口中夺回1吨粮食，他们对保护农田、促进生态平衡有着不可忽视的作用。由此可见鸟类是消灭小型害兽的一只‘生力军’。

鸟是我们最为熟悉的动物之一了。一只鸟儿会唱出一首动听乐曲，一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处。让我们放飞笼中野鸟，还给它们自由；让我们不再捕杀捕食麻雀、大雁、野鸡等鸟类来满足我们的欲望；让我们爱护水源和一草一木，让鸟儿有地方嬉戏；让我们在有树木的地方悬挂人工鸟巢给鸟儿一个安静温暖的家。

“始知锁向金笼听，不及林间自在啼” 让我们做个爱鸟小卫士吧，让森林的鸟儿越来越多，让鸟儿有一片飞翔的天空。

篇8：大班爱鸟周活动

活动背景：

鸟类是大自然的功臣，对维持生态系统的平衡有着不可取代的作用；鸟类不仅是人类的朋友，还是自然界的重要成员。天气越来越冷，草木凋零，候鸟飞向南方。而喜鹊、乌鸦、麻雀这些可怜的小鸟们会留下来驻守家园。

充满爱心的小朋友们，一定不希望他们从深秋开始就饿肚子。让我们动手做一些可爱的小鸟喂食器吧，给它们应急的食物补给，让饥肠辘辘的小鸟可以接受更好的人工喂养，希望小鸟们能幸福地度过秋冬。这个喂食器也能吸引小鸟，让小朋友有机会认真观察他们，培养爱护鸟类的情感。

活动一： 科学活动：认识鸟 活动设计：

“鸟”是动物世界中的一个大的家族，到处都可以看到鸟的身影、听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富：家庭养鸟、花鸟市场、公园有鸽子等。大班的孩子对鸟的认识有一定的经验，他们喜欢给鸟喂食，还喜欢亲近鸟。这些鸟有着不同的外表，不同的生活习性，不同的生活环境，对人类有不同的作用。那么多的鸟也有相同的特征：有羽毛，有翅膀、会飞……。《纲要》告诉我们，“要与社区密切合作、综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此，我认为，引导幼儿进一步探索鸟与人类的关系，探索不同鸟类的不同的生活环境有着一定的教育价值。

活动目标：

1、认识鸟的外形特征及其对人类的益处。

2、培养幼儿有目的的进行观察、比较，并用语言积极表达。

3、感受鸟和人的密切关系，激发幼儿爱鸟的情感。活动准备：

各种鸟的图片，鸟鸣的背景音乐，歌曲《百鸟朝凤》，鸟的本领的汉字活动过程：

一、活动导入

1、听自然界鸟叫录音，引导幼儿进入鸟的世界。猜猜是什么鸟？（1）身穿黑长袍，尾巴像剪刀，爱在屋檐下，捉虫喂宝宝。（燕子）（2）说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。（孔雀）

（3）有种鸟儿本领高，尖嘴会给树开刀，坏树皮全啄掉，勾出害虫一条条。（啄木鸟）

（4）远看像只猫，近看像只鸟，夜晚捉田鼠，白天睡大觉。（猫头鹰）

二、鸟的外形特征

1、分组讨论：观察鸟的图片，说说鸟的外形特征。

2、集中交流：你们发现鸟类的外形有什么共同的特征吗？ 教师小结：有羽毛、翅膀、会飞行、会生蛋等（正规提示：鸟的主要特征可概括为：⑴ 有角质喙，没有牙齿； ⑵ 身体被覆羽毛，前肢变为翼； ⑶ 心脏为四室； ⑷ 体温恒定； ⑸ 卵生）

三、启发性提问

1、会飞的动物都是鸟吗？蝙蝠、蝴蝶蝙蝠是哺乳动物，胎生。蝴蝶是昆虫。

2、会生蛋的动物都是鸟吗？乌龟、蛇、鸭嘴兽乌龟是两栖爬行动物，蛇是软体爬行动物，鸭嘴兽是唯一卵生的原始哺乳动物。

3、有翅膀但不会飞的动物是不是鸟？鸵鸟、企鹅、鸡、鸭、鹅鸵鸟是鸟，但不会飞，只会在沙漠里跑。

企鹅也是鸟，但它也不飞，它善于潜水游泳。

鸡、鸭、鹅以前是鸟，但由于人们长时间把它们饲养在家里，造成它们飞行本领退化。现在人们称它们为家禽。

四、鸟是人类的好朋友

（1）幼儿讨论：你喜欢小鸟吗为什么？

（2）根据幼儿的交流介绍几种鸟森林医生--啄木鸟捕鼠能手--猫头鹰田野卫士--喜鹊认路送信--鸽子学舌高手--鹦鹉预测天气--燕子小结：鸟是人类的朋友，它对人们的生产和生活有很大的益处。有的鸟能为庄稼除害虫，有的能够为树木治病，有的能准确预测天气的变化，有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐，……我们小朋友要保护它们，千万不要伤害它们。

五、结束（歌曲）鸟在天空中飞翔的样子多自在呀！来，让我们也来做一回小鸟飞飞看。

活动二 绘画：鸟窝 活动目标

1、运用已有的经验大胆表现不同的鸟窝，萌发幼儿对鸟的关爱。

2、尝试粗细笔的运用，初步感受线描画的乐趣。活动准备

半成品画1张、范例3张、签画纸、粗细笔、黑板、PPT、背景音乐。活动过程

一、引出主题

1、诗歌欣赏。

2、你们听到小鸟到哪里了？

3、小鸟喜欢在哪里找家？

二、观察示范

1、可是鸟妈妈发生了一件不愉快的事情。

2、鸟窝怎么会破的？

3、那该怎么办？

4、你们会用什么材料来修鸟窝？放哪里？为什么？

5、情景示范，修补鸟窝。重点粗细笔运用及线条间的紧密关系。

6、除了用这些材料还可以用什么来做鸟窝？出示范例若干。

三、引导创作

1、为了让更多小鸟有一个温暖、牢固的家，我们一起来帮忙做鸟窝吧？你们会用些什么材料呢？你们会把鸟窝做在什么地方呢？

2、幼儿操作

四、交流分享

谁来介绍一下自己做的鸟窝？告诉大家你用了什么材料？你把鸟窝做在了哪里？

活动三

音乐：小鸟小鸟你真好 教学目标：、初步学会领唱、齐唱和间奏的歌曲，唱时有表情。2、能大胆地表现自己。3、教育幼儿学习小鸟敬爱长辈。教学准备：、课前组织幼儿讨论：我是怎样尊敬、照顾长辈？、颜色鲜艳的插入大挂图一幅，老鸟小鸟的胸饰若干，录音机、磁带等。

教学过程：

（一）活动引入、听音乐：“ 可爱的小鸟 ” 导入课题。随着清脆、悦耳、优美的音乐，师问：“ 谁来了 ” ？安定了幼儿的情绪及集中了幼儿的注意力。、观察图片，听故事：、出示图片，引导幼儿讨论：大树上有谁？它们在干什么？ 4、师以生动、形象的语言讲述故事后问： “ 你们喜欢小鸟吗？为什么？ ”

语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。通过提问，来发展幼儿的思能力和口语表达能力。

（二）欣赏歌曲

1、欣赏歌曲，帮助幼儿理解歌曲内容：

2、欣赏录音机播放的歌曲，要求幼儿专心倾听。师问： “ 歌曲中有谁？告诉我们一件什么事？ ”

3、师有表情地范唱歌曲，让幼儿进一步熟悉歌曲旋律，重点鼓励幼儿大胆表现自己。

师问：“ 你喜欢歌曲中的哪一句？ ”

（三）整体教唱

1、幼儿学唱歌曲：

2、整体教唱歌曲，重点指导幼儿唱好休止音及间奏的停顿。

3、分组进行领唱、齐唱的练习，要求幼儿有表情地演唱。

（四）幼儿游戏、教育幼儿学习小鸟敬爱长辈：组织幼儿讨论：平时你是怎样对待长辈的？、音乐游戏 —— 《小鸟小鸟你真好》：幼儿自由结伴，在欢乐的音乐游戏中，充分表达自己对美好生活的追求以及爱长辈的情感。

活动四： 语言：小鸟的歌 活动目标：

1、初步感知理解散文的内容，感受体验作品的语言美、意境美。2．学习用完整连贯的语言讲述，发展想象力。

3．知道鸟是人类的朋友，树立爱护鸟的意识，萌发热爱大自然的情感。活动准备：

实物投影仪一 台，幻灯片若干（配乐朗诵散文），录音机一 台、图片各一 张。

活动过程：

一 ． 谈话引出课题。

1．师：“小朋友，今天老师给你们带来了一 根神奇的魔术棒，看一 看它会变什么小动物？（教师变魔术）对了！是小鸟。”

2．师：“在大森林里，有许多许多大树，大树上有许多许多小鸟，小鸟都爱唱歌，小鸟的歌会落在什么地方？（幼儿想象表述）

3、过渡：“小鸟的歌真美！真神奇！让我们来听一 听散文里是怎么说的？”二．初步感知散文的主要内容。

提问：（1）小朋友，刚才听的散文的名字叫什么？ 听了这首散文，你觉得怎么样？（2）散文里你听到了什么？ 过渡语：小鸟的歌会落在什么地方？那里变得怎么样，我们再来听一 听散文。

三．分段感知散文内容。教师逐一 出示图片，并朗诵散文。第一 段提问：森林里有什么？大树上有什么？它们在干什么？ 第二段提问：小鸟的歌洒向哪里？在树枝的缝隙里泻成了什么？ 小鸟的歌掉在哪里？草尖结出了什么？ 小鸟的歌落在地上，地上就长出了什么？ 第三段提问：小

鸟的歌投进溪水里，游成了欢蹦乱跳的什么？ 师：“你听，森林里到处都是小鸟的歌。” 教师小结：小鸟的歌真好听，落到哪里，哪里就会变得很美、很美！

四． 幼儿学习朗诵散文。

（1）幼儿观察画面，一 起轻轻地念散文。师：“我们用优美的声音轻轻地念一 念散文。”

（2）启发幼儿根据画面大胆讲述来散文内容。师：“小朋友念的真不错！下面请小朋友拿着图画纸，按着1、2、3、4的序号把这首好听的散文念出来，你可以念给自己的好朋友听，也可以念给后面的老师听。

（3）幼儿完整念散文一 遍。五． 激发幼儿的想象力。

（1）讨论：小鸟的歌还会落在哪里？长出什么？

（2）师：“下课后我们把小朋友说的话，画成美丽的画，然后编进散文，好吗？”

六． 结束部分。师：“小鸟是我们的好朋友，你们喜欢小鸟吗？我们应该怎么样呢？让我们一 起来做快乐的小鸟吧！” 音乐《小鸟飞》走出教室。

附诗歌《小鸟的歌》

在大森林里，有许多许多大树，大树上有许多许多小鸟，小鸟都爱唱歌。

小鸟的歌声洒向树枝，枝头冒出了片片嫩叶； 小鸟的歌声洒向草丛，草尖溢出了滴滴露珠； 小鸟的歌声洒向大地，地面探出了朵朵蘑菇； 小鸟的歌声洒向小溪，水里游出了欢快的小鱼。

听，森林里到处都是小鸟的歌声，歌声飞到哪里，哪里就会变得很美、很美……

活动四： 体育：愤怒的小鸟 教学目标：

1、尝试纸球的各种玩法，练习肩上挥臂投掷，发展幼儿动作的协调性、灵敏性。

2、培养幼儿创造性，引导他们创编不同的更具趣味性的游戏玩法。

3、通过玩转现实版“愤怒的小鸟”，享受体育游戏所特有的魅力，感受运动与合作的快乐，从而疏离网络游戏，抵制诱惑。

教学重点： 练习肩上挥臂投掷。教学难点：

孩子移动投掷的准确性及创编游戏。教学准备：

1、进行了第一课时的教学。

2、纸球若干。

3、纸盒、绿小猪图示若干。

4、音乐。教学过程：

一、热身准备

教师：今天鸟妈妈带孩子一起去郊外游戏。教师与孩子一起随着音乐做热身运动

二、创意玩纸球

1、教师：今天我给你们带来了纸球，你们随意地玩，看看谁的方法最多。

2、教师观察幼儿的游戏，肯定孩子想法，鼓励幼儿想到更多的玩法。

3、互相欣赏各自玩法，师幼一起学一学、玩一玩。

三、游戏“愤怒的小鸟”

1、教师：在郊外游戏很高兴，很好玩，但也很是危险。在郊外随时会有绿小猪的出现，绿小猪最爱吃我们小鸟了，遇到小猪出现我们该怎么办？

总结：用纸球攻击绿小猪，打退他们。

2、教师：妈妈今天就教你们攻击绿小猪的本领。

讲解、示范投掷方法（动作要求：小脚前后分开，侧身体，手放耳边手臂架起来，前腿直后腿曲，用力向前投），和孩子一起练习投掷动作。

3、投掷练习

① 教师：发现敌情，有小猪出现，快和妈妈一起把他们打到。出示静止的小猪图示。

这次的投掷练习主要让孩子们练习动作要领：肩上投掷，投远。②教师：快又发现了绿小猪，这群小猪潜伏在那里，我们要打倒它们。引导幼儿观察摆放在架子上的小猪纸箱。这次的投掷练习主要让孩子们练习投准目标。

③教师：又来了一群，可这次的小猪更利害了，它们是移动进攻的。我们也要移动攻击它们。

让幼儿观察老师移动的小猪图示，模范小猪是如何移动。

这次的投掷活动主要让孩子一起练习移动投掷的动作，并击退小猪。

四、总结结束

1、我们给游戏起一个合适的名字吧？请幼儿思考后回答。

2、是否熟悉游戏内容，在哪里玩过类似游戏？

3、两者比较有何不同？

小结：根据幼儿对网络游戏的认识，总结一下网络游戏对幼儿的危害性，如何正确玩网络游戏，更多参与到体育游戏之中。

周末手工亲子制作---小鸟喂食器 亲子制作

可以利用废旧材料，如泡沫板、铁皮盒、奶粉罐、油桶、饮料瓶罐制作小鸟捕食器；也可以以竹子，木头、稻草为原材料制作。孩子和家长在捕食器上写下爱鸟的标语和口号，倾注对鸟儿的祝福。

安置、悬挂

1.亲子制作完毕，可以邀请孩子的好友同伴结对寻找地点悬挂，将小鸟捕食器安置在树上，亲子共同体验成功的快乐。温馨提醒家长在安放捕食器时要注意安全。

篇9：爱鸟周活动作文

在午会课上，班长开展了“爱鸟周”主题班会，它让我更好地了解爱鸟周。望着这PPT上的图片，我不由的深思：“人类乱砍溢伐，排放污水，随意破坏环境，不仅危害了地球，还危害了一些动物，而鸟类就是其中之一。它们用美妙的歌声、绚丽缤纷的羽色装点着我们的生活，而我们呢？破坏了它们的栖息地，还用无情的子弹剥夺它们珍贵的生命。”这使我为鸟儿感到愤愤不平。我们为什么将小鸟变成餐桌上的美味？难道我们的快乐要建立在别人的痛苦之上吗？如果这样继续下去，地球上又会灭绝一种动物。我们将永远不再听到那高亢激昂的鸟鸣，不再看到那小巧玲珑的身影从身旁一掠而过，到处都是鸟的尸骨，那世界一定会变的很可怕吧。所以，不管是带来福音的喜鹊还是令人讨厌的乌鸦，不管是最大的鸟——鸵鸟还是最小的蜂鸟都应该爱护它们，给它们一个自由自在的生活的权力。

接下来的一周时间，我们还参加了各种大大小小的关于爱护鸟类的活动，这些活动让我觉得很开心，因为我也可以为保护鸟儿们做出一份贡献了。

篇10：市爱鸟周活动方案

今年3月20日—3月26日，是广东省第30个“爱鸟周”。为进一步扩大“爱鸟周”活动在社会上的影响力，提高公众爱鸟护鸟意识，传播生态文明理念，保护生态多样性，加快发展珠海生态文化，推动生态文明新特区建设，开展好“爱鸟周”系列宣传活动，特制定本方案。

一、活动目的结合当前深入落实科学发展观，围绕我市建设生态一流珠海的总体要求，以爱鸟周活动为载体，进一步宣传保护鸟类资源的重要性。大力倡导不食野生动物，引导公众树立健康、科学的饮食观念和文明健康的生活方式，增强人们对鸟类和野生动物的关注和保护鸟类的自觉性，努力营造保护野生动物的良好氛围，从而改善生态环境，为建设生态一流珠海打下基础。

二、活动主题

爱护鸟类，关注生态，共建和谐珠海

三、活动时间

2011年3月20日—2011年3月26日

四、活动内容1、2011年3月20日上午举行“珠海市第30届‘爱鸟周’活动启动仪式”（由市市政园林和林业局负责，见附件一）

2、在市图书馆“珠海文化大讲堂”开展一次“爱鸟周”专题讲座。（由市委宣传部、市图书馆负责）

3、在全市的大中小学校开展一次爱护鸟类及野生动物的征文活动；在小学生中开展一次“画出我心中的鸟儿”绘画比赛。（由市教育局负责）

4、提前预告，面向全社会开展一次以爱护野生动物为主要内容的征文活动，并在“爱鸟周”期间在《珠海特区报》组织一个专版，择优刊登（由市野生动植物保护管理所负责征集，珠海特区报社编发刊登）

5、在珠海电视台滚动播出宣传主题标语：保护野生鸟类，创建和谐珠海——纪念第30届“爱鸟周”；保护野生动物、构建和谐珠海；严禁捕食野生鸟类、预防感染禽流感；关爱野生动物就是爱护人类自已；关注鸟类、关爱人类、预防禽流感；同在蓝天下、共享大自然；爱鸟护鸟、人人有责；保护野生动物、从你我做起，等。（由珠海电视台制作播出）

6、通过制作宣传栏，张贴宣传保护鸟类和野生动物的横幅、标语，印制宣传品，开展街头爱鸟宣传组织开展鸟类保护法律法规和科普知识宣传活动。（由各区、功能区负责）

7、组织一次珠海市观鸟比赛。（由珠海淇澳—担杆岛省级自然保护区管理处负责）

或：组织一次珠海野生鸟类现场观察活动，地点设在黄杨河水郡省级生态湿地公园，由华发集团具体承办，同时在珠海电视台组织一期“爱岛周”专题节目，由市野生动植物保护管理所工作人员，水郡省级生态湿地公园建设者、相关鸟类专家等出任嘉宾，介绍珠海常见野生鸟类的种类、特征、习性，普及爱鸟知识，引导市民正确地观赏和保护野生鸟类。

8、为配合宣传，打击网鸟活动，在重要“鸟道”及网鸟出现频次较高的地点设立永久宣传板和警示牌。（由市野生动植物保护管理所、市公安局森林分局及各区林业主管部门负责，媒体跟踪报道）

9、开展全市保护野生鸟类的执法检查行动，对本市野生动物驯养繁殖场所、集贸市场、宾馆、酒楼等野生动物经营利用的场所进行一次执法大检查。（由市野生动植物保护管理所、市公安局森林分局及各区林业主管部门负责，媒体跟踪报道）

五、组织领导：

成立开展珠海市第30届“爱鸟周”宣传活动领导小组，组成人员如下：

组长：霍荣荫

副组长：（市市政园林和林业局、市委宣传部、市教育局、珠海电视台、珠海特区报社主要领导，各区主管林业副区长）

成员：各区林业管理部门领导

领导小组下设办公室，办公室主任由同志兼任。办公室设在市市政园林和林业局或市野生动植物保护管理所（电话：某某）。

六、活动要求

1、提高认识，加强领导。各区、各有关部门要充分认识开展“爱鸟周”活动在提高公众保护意识和生态意识上和重要性，精心组织好今年的第30届“爱鸟周”宣传活动，不断扩大“爱鸟周”活动在全社会的影响。

2、精心组织，细致开展好科普宣传活动。各区、各有关部门要制定详细的活动方案，精心准备活动的各种素材资料，内容要丰富多彩，形式要多样。

篇11：“爱鸟周”活动策划案

1981年9月25日，协定的请示”的通知，建议由各省自治区直辖市做出规定，在每年的4-5月初确定一个星期为爱鸟周。武汉市确定了每年的四月1-7日为爱鸟周，且国际上确定四月的第一个星期天为世界爱鸟日，整个四月为爱鸟月。

随着环境问题日益严重化，鸟类的生存受到威胁，我们将如何保证它们的生存部使之灭绝，是让它们在自己熟悉的家园中历练风雨、自由翱翔，还是把它们人工保护区的温室里安逸生活，这些都需要我们认真思考，需要全社会的关注。

鸟类是人的伙伴，假设我们周围没有鸟，那么就会出现害虫猖獗、鼠害蔓延。生态平衡的破坏将导致农业减产、疾病传播，直接影响人类的生产和生活。因此开展爱鸟的宣传教育，意义重大。

为进一步巩固和扩大“爱鸟周”活动的成果，宣传《中华人民共和国野生动物保护法》，1、提高武汉市民对鸟类的认识。认清人与鸟类，鸟与自然不可分割的关系

2、呼吁市民关注鸟类，了解鸟的存在对我们人类的重要性

3、宣传爱鸟护鸟应从身边做起的意识，宣传野生动物保护知识，4、推进武汉地区爱鸟护鸟项目组的组建

爱鸟

护鸟

我们在行动

武汉市区主要路口

首义广场

4月1-7日

七

活动对象

武汉市市民

八

活动内容

1、鸟类图片展，鸟类知识讲解：珍稀鸟类标本展览及现场解珍稀鸟类图片展览，活动当天在武汉市区主要人流集中点行人讲解鸟类知识，宣扬

2、爱鸟签名寄语大行动 ：，再用千纸鹤挂满整个绳，表示对爱鸟护鸟活动的支持

3、现场互动：猜谜、有关鸟类

4、向市民介绍华中农业大学绿色协会的观鸟小组，并鼓励人员参加，在爱鸟协会的带领下

5、带领鸟类爱好者，游公园，观百鸟，放飞信鸽

6、给鸟儿一个家——青少年安置鸟窝

篇12：2018年“爱鸟周”活动讲稿

爱鸟周活动的方案

今年5月1-7日是我省第30届“爱鸟周”。为加强鸟类保护，提高公众的爱鸟护鸟意识，现就做好今年“爱鸟周”活动的有关事项通知如下：

一、宣传活动的主题：关爱鸟类，促进人与自然和谐。

二、宣传活动的主要内容及形式：

1、大力开展爱鸟护鸟宣传活动。各村要大力组织开展宣传国家、省、市有关野生动物保护的法律法规和规定，加大对鸟类保护的宣传力度。各林业站、保护区要在主要街道、人员密集处悬挂爱鸟护鸟宣传标语，努力营造一个爱鸟护鸟的良好氛围。

2、加强对鸟类栖息地的保护管理。加大对野生鸟类的监测力度和栖息地的保护力度。在“爱鸟周”期间，要加强巡逻护鸟，密切关注保护好鸟类的栖息地、繁殖地和觅食地，严厉打击破坏鸟类资源的违法行为。

3、积极开展校园宣传活动。要大力开展爱鸟护鸟校园宣传活动，组织有关技术人员深入中小学校开展普及爱鸟护鸟、保护野生动物及其栖息地知识的报告会、座谈会，进一步提高青少年生态保护意识。

4、组织开展观鸟活动。根据本地实际，适时开展野外观鸟活动，以增强社会公众爱鸟护鸟意识。

5、开展市场执法检查。严厉打击破坏野生动植物资源的违法行为。

三、几点要求：

1、提高认识、加强领导。要以“爱鸟周”为契机，大力开展形式多样的宣传活动，提高认识，加强领导，做好野生鸟类禽流感疫情防控工作，为鸟类的保护营造一个良好的氛围，促进全乡鸟类保护事业的稳定健康发展。

2、精心组织、周密部署。结合本地实际，认真制定“爱鸟周”活动方案，要做到形式上有特色，内容上有创新。充分发挥新闻媒体作用，努力扩大宣传教育面，营造浓厚的爱鸟、护鸟氛围。

3、突出重点，严厉打击。要根据本地实际，开展一次声势浩大的打击破坏鸟类资源及其栖息地的违法活动的专项治理联合行动，重点加大对破坏鸟类、森林资源的打击力度，做到重点突出，措施有力，成效明显。

四、第28届“爱鸟周”宣传口号：

1、认真贯彻《中华人民共和国野生动物保护法》！

2、积极开展安徽省第30届爱鸟周宣传活动！

3、加强鸟类保护，维护生态平衡！

4、保护鸟类及其栖息地，维护生态安全！

5、同在蓝天下，共享大自然！

6、鸟类是人类的朋友！

7、爱鸟护鸟，人人有责！

8、弘扬生态文明，建设绿色海西！

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网址: 2018年“爱鸟周”活动讲稿 https://www.mcbbbk.com/newsview475557.html