小班健康领域《小动物走路》PPT课件.pptx
小动物走路 活动目标:1.认识几种小动物走路的方式。 2.愿意模仿小动物走路,体验表演的乐趣。3.通过游戏发展幼儿身体的灵活性和反应能力。 活动重点:幼儿学会小动物走路的姿势。 活动难点 : 发展幼儿身体的灵活性和反应能力。 活动准备 : 1.场地布置:森林、音乐。 2.小兔、小鸭、小乌龟、小猫头饰人手一份。 活动过程 :一.游戏猜一猜导入,引发幼儿兴趣 师:今天天气真好,我们到森林里去找动物朋友们做游戏好吗?哎呀,动物朋友们都藏起来了, 我们来找找吧。 师:你们看到萝卜想到了谁呀?(小白兔) 师:谁来学学小白兔跳着走路的样子?我们一起来学学吧。 幼儿学习小白兔走路的动作,教师根据幼儿的动作,适时地说出:小兔走路蹦蹦跳。 师:看大树后面扁嘴巴的小动物是谁呀?(小鸭子) 师:请你学一学小鸭子的动作。 教师根据幼儿的动作,适时地说出:小鸭走路摇摇摇。 师:那藏在草丛后面、穿着漂亮衣服的是谁呢?(小乌龟) 师:我们一起来学学乌龟走路的样子吧,看看哪只小乌龟走得最棒! 教师根据幼儿的动作,适时地说出:小乌龟走路慢吞吞。 师:听,是谁在叫?(小花猫) 师:谁来学学小花猫走路的样子? 教师根据幼儿的动作,适时地说出:小花猫走路静悄悄。 教师小结:原来小动物们长得不一样,走路的样子也都不一样。 小兔走路蹦蹦跳。小白兔你们看到萝卜想到了谁呀?1.1 小鸭走路摇摇摇。小鸭子看大树后面扁嘴巴的小动物是谁呀?1.2 小乌龟走路慢吞吞。小乌龟那藏在草丛后面、穿着漂亮衣服的是谁呢?1.3 小花猫走路静悄悄。小花猫听,是谁在叫?1.4 教师小结:原来小动物们长得不一样,走路的样子也都不一样。1.5 二.游戏:捉迷藏,巩固幼儿对儿歌的学习。 师:小白兔、小鸭子、小乌龟、小花猫,快过来做游戏啦!我们来做捉迷藏的游戏。现在请所有的小动物都藏起来,仔细听老师的口令,当老师说,小白兔快出来,带着小白兔头饰的小朋友就要快点出来做小兔子走路的动作。我们一起试一试吧! 教师为幼儿分发头饰,分成小兔组、小鸭组、小乌龟组和小花猫组,教师发出口令,请听到相应口令的幼儿就要做出与之相对应的动作。教师带幼儿做游戏2~3遍。 三、活动结束小动物回家。 师:今天我们玩得真开心,现在动物宝宝们要回家了,请小朋友做最喜欢的小动物的动作,跟着老师一起回家喽! 教师带着幼儿模仿小动物的动作回家,活动结束。 感谢聆听!敬请指正!
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