题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]
条件反射,是动物对代表某一实物刺激的信号而引起的反射活动。据此定义,判断下列选项中不属于条件
反射的是()
A.狗看到主人手中举起的棍棒时,立即逃跑
B.家兔在吃草时,口腔分泌唾液
C.家兔听到饲养员的脚步声,表现出索食活动
D.马戏团驯养的猩猩会表演节目
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[主观题]
反射的是()
A.狗看到主人手中举起的棍棒时,立即逃跑
B.家兔在吃草时,口腔分泌唾液
C.家兔听到饲养员的脚步声,表现出索食活动
D.马戏团驯养的猩猩会表演节目
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更多“条件反射,是动物对代表某一实物刺激的信号而引起的反射活动。据此定义,判断下列选项中不属于条件”相关的问题
第1题
以语词为信号刺激所建立的条件反射系统称为()
A.经典条件反射
B.操作性条件反射
C.第一信号系统
D.第二信号系统
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第2题
争议最大的问题是:植物如何做出这样的反应呢?人类和其他高级动物通过神经系统和大脑整合来获取所处环境的信号,并做出反应。但植物没有神经系统,没有大脑,因此肯定是通过其他途径做到的。最有可能的解释是,它们的反应依靠某种激素和电子信号的接收、转换和反馈系统来协调。从上文中可以推出,接下来,作者最可能表述的问题是()。
A.动物如何对外界刺激做出反应的具体描述
B.动物和植物对外界刺激的敏感度不同
C.对外界刺激,植物依靠某种激素和电子信号协调做出反应的相关研究
D.相关科学家在植物对外界刺激的反应问题上存在巨大分歧
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第3题
争议最大的问题是:植物如何做出这样的反应呢?人类和其它高级动物通过神经系统和大脑整合来自其所处环境的信号,并做出反应。但植物没有神经系统,没有大脑,因此肯定是通过其他途径做到的。最有可能的解释是,它们的反应依靠某种激素和电子信号的接收、转换的反馈系统来协调。从上文中可以推出,接下来,作者最可能表述的问题是()。
A.动物如何对外界刺激做出反应的具体描述
B.动物和植物对外界刺激的敏感度不同
C.对外界刺激,植物依靠某种激素和电子信号协调做出反应的相关研究
D.相关科学家在植物对外界刺激的反应问题上存在巨大分歧
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第4题
根据加涅的学习层级分类理论,巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于()。A.信号学习B.
根据加涅的学习层级分类理论,巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于()。
A.信号学习
B.刺激—反应学习
C.连锁学习
D.辨别学习
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第5题
对“快乐中枢的功能就是在人或动物实施了具有生存价值的行为后对其进行奖赏”这句话理解正确的一项是()。
A.通过对“多巴胺”的电刺激,可使人或动物在实施了具有生存价值的行为之后,获得快感
B.快乐中枢对人或动物的有价值行为进行奖赏,从而使人或动物产生快感,快感是为生存价值服务的
C.快乐中枢只能对具有生存价值的行为进行奖赏,其方式是对“多巴胺”进行电刺激
D.人或动物实施具有生存价值的行为归根结底是为了使快乐中枢发射相关刺激信号,从而体验快感
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第6题
实验法:是针对发生行为的动物或接受行为的动物,模拟或干扰它们之间使用的信号,进而分析刺激行为的主要因素的方法。根据上述定义,下列选项属于实验法的是()。
A.用摄影机拍摄猎豹的运动,研究猎豹追击猎物的方法
B.用望远镜观察鸟类繁殖活动
C.动物园用闭路电视研究东北虎生育幼虎的过程
D.用声波干扰水中的海豚,观察到海豚对声波的反应
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第7题
按照条件反射理论,消费者在学习过程中对相似的刺激做出相同的反应叫分化。()
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第8题
一些企业影射或模仿别人的著名商标,其目的是企图使自己不甚知名的产品在消费者中获得类似于对名牌的反应,这是运用了()理论。
A.条件反射
B.非条件反射
C.刺激辨别
D.刺激泛化
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第9题
【单选题】经典条件反射是指原来不能引起某一反应的刺激,通过一个学习过程,使他们彼此建立起联系,从而在条件刺激和无条件反应之间建立起的联系。操作性条件反射是指如果一个反应发生以后继之给予奖励,这一反应就会得到加强;反之,这个反应的强度就会减少,直至消失。根据上述定义。下列属于操作性条件反射的是()。
A.婴儿一出生就能够发出哭声,如果把手指或其他东西放到他嘴里,他还会做出吮吸的动作
B.有一位狗的主人每次按铃之后都会给狗喂食,久而久之。狗在听到铃声后就开始分泌唾液
C.明明只要在幼稚园表现得好妈妈周末就会带他出去玩,所以明明在幼儿园里都很乖
D.曹操率领部队去讨伐张绣,天气热得出奇,为激励士气曹操说:“前有大梅林,饶子甘酸可以解渴。”士卒听了以后,都流口水
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相关知识
条件反射,是动物对代表某一实物刺激的信号而引起的反射活动。据此定义,判断下列选项中不属于条件
下列选项中,不属于心理疾病评估工具的是()
下列属于犬的条件反射的是()。
下列选项中,不属于心理疾病评估工具的是()
关于犬的条件反射和非条件反射
条件反射与条件抑制
条件反射和非条反射.ppt
条件反射
巴甫洛夫经典条件反射规律
举例说明巴甫洛夫的条件反射理论在日常生活中的应用。
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