当铃声由中性刺激物转化为食物的信号刺激，意味着动物建立了（）。

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第1题

巴甫洛夫在给狗喂食之前加入铃声，后来狗一听到铃声就会流出唾液。这一实验属于（）。

A. 场域理论

B. 操作性条件作用理论

C. 社会学习理论

D. 经典条件作用理论

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第2题

将一个中性刺激（如铃声）和另一个刺激（如食物）配对，在多次配对呈现之后，光靠铃声就能够让狗或其他动物分泌唾液。这是（ ）条件作用。

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第3题

儿童逐渐学会从别人的观点看问题，意识到别人与他持有不同的观点，这叫（）。

A.具体推理

B.思维的可逆性

C.去自我中心

D.多维思维

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第4题

下列哪种记忆类型，符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”？（）

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第5题

学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）。

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第6题

在下列哪一项活动中，运用了再造想象？（）

A.作家塑造新的人物形象

B.科技人员研制出了一台新机器

C.舞蹈演员编排新动作

D.建筑工人根据图纸想象新建筑物的形状

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第7题

心理过程包括（）。

A.认识过程、情感过程、行为过程

B.知觉过程、情感过程、行为过程

C.感觉过程、知觉过程、意志过程

D.认识过程、情感过程、意志过程

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第8题

“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）。

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第9题

当我们在阅读《祥林嫂》时，头脑中出现的祥林嫂的形象是（）想象的形象。

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