《空山鸟语》教学反思

《空山鸟语》教学反思

《空山鸟语》教学反思《空山鸟语》教学反思篇一小鸟小鸟教学反思篇一小鸟小鸟教学反思《小鸟小鸟》是人音版小学音乐第10册第一单元“春意”里的第一课时曲调欢悦而又奔放充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里热爱大自然的美好情趣。歌曲为6/8拍二段体结构。第一段8小节为齐唱第二乐段为合唱。每段均由两个变化重复的大乐句组成音乐素材十分精炼而集中。本堂课将二声部合唱定为教学重点并采取了“借班教学”的形式在一课时内完成。总体来说有一些成功的尝试但也存在着许多需要改进的地方现对其进行以下几个方面的反思一、备课思路1.合唱是“重中之重”的思路偏差。由于《小鸟小鸟》这首歌曲的二部合唱占了较大的篇幅涵盖了歌曲整个B部分再加上班级合唱教学是我几乎不曾接触的领域在看到这个课题时歌曲中的合唱部分就引起了我的高度关注。我在设定教学目标、教学重、难点、教学过程时一切都以“合唱部分”的教学为主将其视为本堂课的“重中之重”我甚至认为要节省一切的时间来解决二部合唱的问题而歌曲齐唱部分的学习、情境的引导都应

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