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乌龟的奇妙之旅——记双流区彭镇柑梓幼儿园饲养活动

来源：萌宠菠菠乐园时间：2024-11-20 18:55

孩子和动物有着天然之缘，对动物都充满了好奇和兴趣，他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴。教师可与幼儿一起通过饲养活动，在探究中感知生物的独特性，以及生长发育、繁殖过程，培养幼儿热爱动物的情感。

借助大自然的馈赠，我们以生命影响生命，让生命在孩子心中升腾出美好的“温度”！我们一起走进大一班踏上孩子们和小乌龟的奇妙之旅吧！

初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟唧唧咋咋的讨论起来……

这么多乌龟，我们要如何安置呢？因此孩子们针对乌龟的家开始讨论起来。“乌龟的家需要水”，“乌龟的家还需要玩具、”，“我们可以给它放点石头在里面，这样乌龟就可以在石头上休息”；因此我们设立了乌龟饲养区，给乌龟们做好了新房子。

就这样乌龟们都住进了新家，孩子们会定期给乌龟投食、定期给乌龟换水，乌龟在孩子们的细心照料下健康的成长着。

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周末休息两天后回到幼儿园，细心的孩子们发现有一只乌龟不见了，不在饲养角了；于是孩子们开始了寻找小乌龟，在玩具区没有找到，在沙发下也没有，柜子角落也没有，小乌龟去哪里了呢？孩子们又找到周末值班的保安叔叔询问乌龟的情况，在保安叔叔的帮助下，终于把小乌龟找到了！

可是孩子们的兴趣并没有因为乌龟回家而消退。“乌龟是怎么爬出来的啊？”“是不是它饿了？”

在孩子们观察下发现原来是装乌龟的盒子太矮了，乌龟会自己爬出去，这可怎么办呢？“我们给乌龟的家做个门吧！这样它就不会走丢了，”在孩子们的讨论设计后决定给乌龟的家增加一个“门”，于是孩子们找来了一个透明的盖子给盖上，乌龟又住进了改良后的家。

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又一个周末过去了，换水的小朋友找到老师：“老师，我发现那只大乌龟不动了，”听到声音的小朋友们都围了过来，观察乌龟的身体情况，这时个孩子惊讶的说道“它好像死了”，孩子们又担心又好奇，好端端的乌龟怎么就没有生命了呢？带着疑问开始寻找问题，有孩子猜测“它是不是饿死的啊？”还有孩子猜测“盒子里没有空气，乌龟有可能是被闷死的”。

在孩子们激烈的讨论后决定给乌龟的家设计一个“窗户”，于是孩子们又在盖子上留下供乌龟呼吸空气的“窗户”，就这样乌龟们又住进了升级版的新房子。

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