传统技艺类非遗融入幼儿园主题活动的实践研究

摘要：非物质文化遗产(以下简称非遗)是我国优秀传统文化的重要组成部分。近些年来，我国越来越重视非遗的保护与传承，并认识到了教育在推动非遗传承中的重要作用。传统技艺有着悠久的历史背景，在非遗中占比最多，具有重要的传承价值与教育意义。幼儿教育是教育的基础阶段，主题活动是幼儿园最基本的教学组织形式，将非遗融入幼儿园主题活动有助于提高幼儿和教师对非遗的认知，能够从小在幼儿心中种下文化传承的种子，对于非遗的保护与传承具有重要的推动作用。　　本研究从文化教育学理论、“活”教育理论及发展适宜性理论出发，为开展传统技艺类非遗主题活动提供理论基础。在参照...

关键词：

幼儿园主题活动传统技艺非物质文化遗产

授予学位：

硕士

学科专业：

教育(学前教育)

导师姓名：

张莉娜宋旸

学位年度：

2024

语种：

中文

分类号：

G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：

2024-08-19 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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