环教教案科学喂养宠物.pdf

环教教案 ——科学喂养宠物 第一部分 课前准备 1. 选择场地 三、四年级多 教室 2. 教具准备 ➢ 课前话剧所需动物的面具 ➢ 教学PPT ➢ 物品 3. 资料准备 ➢ 了解宠物的真正含义 ➢ 宠物的种类有哪些 ➢ 了解平时生活中最常见的几种宠物 ➢ 如何正确的喂养宠物，理解科学喂养宠物的方法及如何保护宠物 ➢ 养一种小动物对 自身的好处 4. 分工 ➢ 讲师1名 ➢ 拍照1名 ➢ 助教1名 5. 学习目的 宠物是人类最忠实、最可靠的朋友。许多人发现，养了宠物之后能够身心健 活变 得充实。当人充满爱心；当人处于融洽的氛围之中，就会感觉生活的更加 和健康。通过 讲解一些科学喂养宠物的方法让 更好的对待宠物，保护 身边的小动物，通过一个 简短的情景剧让大家了解现在 身边的一些同学是如何对待小动物的，从而让 认识 到小动物对 的重要性，了解它们，爱护它们。 第二部分 教学过程 （40 分钟） 课前准备（2 分钟） ▼ppt 就位 ▼主讲安排各 自我介绍 ▼控制纪律 课前情景话剧（5 分钟） ①所需 ：3 人 ②所需 ：猫咪，小狗的面具 ③话剧内容：小朋友去宠物店想买宠物，小猫咪和小狗都想做小朋友的宠物。它们争着向小 朋友介绍自己的生活 ，所吃食物等，听了猫咪和狗狗的话，小朋友还是决定把可爱的猫 咪带回家， 的小狗只好等待下一个小主人的到来。。。 ④台词：小朋友：啦啦啦，啦啦啦，今天要去宠物店买个小宠物陪我玩，好开心呀。 小狗：汪汪汪 小猫：喵喵喵 小朋友：好可爱的小猫咪，好漂亮的小狗狗呢。 小猫：可爱的小朋友，请把我带回家吧，我可以做你最好的朋友，和你一起吃饭， 觉，还能一起晒 呢~ 小狗： 小朋友，把我带走吧，我可以替你看家，和你一起看电视呢~ 小朋友： 俩都这么可爱，我该带谁走呢？好难选择呀。 小猫：我平时吃的不多呦，猫粮，小鱼，我都可以吃的。而且，我身上毛茸茸的， 抱着我很舒服的呦。 小狗：我虽然吃的多可我身体好啊，虽然我毛不多了我骨头硬啊，带我走吧。 小朋友：还是喜欢懒懒的小猫咪~喵，咱们回家喽（小狗眼泪汪汪的 他们离开） 小猫：我一定会回来的~ （如果条件允 以叫三个小朋友表演，表演完有小奖品。也可以小朋友和助教一起表演， 增加互动，具体视情况而定） 知识点学习 （30 分钟） 一：宠物介绍 （3 分钟） 主讲人：小朋友们， 知道吗？其实宠物不仅仅只是 日常生活中所经常见到的猫狗之 类的，他还分为好几种类型，是指一种供玩赏、伴侣之目的而饲养或管领之动植物。 植物宠物：指那些能随时带在人们身边，或在居室中时常欣赏到、感受到的植物。富有生命 力的植物宠物，对缓解人们压力有极好效果。在人类的概念中，植物是沉默、理性、坚韧、 生生不息的象征，与植物产生心灵的交流，便可从中汲取到 的力量。 现在的植物宠物， 不仅在外形上更加美丽，在种植方式上也一改土栽盆栽的传统方法，开始采用透明营养的水 晶泥、营养液等基质，甚至很多植物实现盆上花姿婆娑，盆下鱼儿畅游的活泼景象。 2.动物宠物：国际爱护动物 认为，猫和狗经过漫长的进化演变，已经脱离了自然界的 生物链，不再存在于生态平衡之中，是适合人类家庭的动

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