第24课 宠物也要勤洗澡教案
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第24课 宠物也要勤洗澡 一、学习目标(一)情感态度培养喜欢宠物,也要时刻注意卫生和安全。(二)行为技能训练1、提醒家长给宠物打疫苗,保证宠物健康。2、摸过宠物后要洗手。3、尝试和家长一起,给宠物洗澡。(三)知识经验积累1、宠物身上带有病菌,唾液、粪便中也有病菌。2、宠物的毛飘在空气里容易引起过敏,家里要常开窗通风。二、学习重点知道宠物身上携带病菌,要经常为宠物洗澡,注意卫生,保障自身安全。三、学习难点了解有哪些预防宠物传播病菌的具体做法。四、学习方法本课采用事例讲述、讨论、辨析等方法。五、学习准备1、教师准备:教师收集动物携带病菌的有关视频。2、学生准备: 学生收集宠物照片,整理自己和宠物之间的故事。六、学习过程(一)猜谜导入1、同学们喜欢猜谜语吗?猜猜这是什么动物。(1)耳朵长,尾巴短。只吃菜,不吃饭。——兔子(2)粽子脸,梅花脚。前面喊叫,后面舞刀。——狗(3)一样物,花花绿。扑下台,跳上屋。——猫(4)远看像黄球,近看毛茸茸。叽叽叽叽叫,最爱吃小虫。——小鸡2、这些小动物非常可爱,我们把它养在家里当成宠物。你养过什么宠物,给我们介绍一下你和自己宠物的小故事吧!3、揭题:宠物是大家的紧密好朋友,可时间长了,这些小动物也可能会给我们带来疾病,我们应该怎样做呢?(二)故事明理 1、边看教材边听老师讲“平安童话”一、二、三幅图的内容。2、提问:你们了解到萌小兔和宠物之间发生了什么事情吗?(1)与宠物接触亲密,但不给宠物洗澡。联系你的生活经验,说一说萌小兔还会怎样和她的小狗接触呢?(2)小狗身上带有大量细菌,让萌小兔生病了。视频补充介绍哪些动物容易携带病菌。3、边看教材边听老师讲“平安童话”第四幅图的内容。4、萌小兔以后都很注意养狗卫生,她是怎样做的呢,请你编个小故事讲给大家听听。(三)拓展认知1、如何安全地饲养宠物,长颈鹿医生还有些话要对我们说呢!读懂“平安导航”。2、小组交流:安全养宠物还要注意些什么?结合事例,把你的经验告诉大家。3、全班交流。4、齐读童谣。(四)辨析导行1、结合“平安童操 想一想”,思考:知道了怎样和宠物相处,我们一起来看看这些同学做的对不对?2、总结:注意卫生,我们就能安全快乐地和宠物成为亲密的好朋友了。3、播放《黑猫警长》,大家跟着一起唱一唱。七、演练设计:1、“做一做”(1)读一读文字提示,了解跟宠物洗澡的程序。(2)利用自己宠物玩具,在老师的带领下模拟跟宠物洗澡。(3)有机会可以在家长陪同下给自己的宠物洗澡、修剪毛发。2、“唱一唱”(1)说说喜欢什么动物。(2)在歌曲欣赏中激发对小动物的喜爱。自己唱一唱。有兴趣的话也可以编成动物小舞蹈,跳一跳。
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