以赛促研，破茧成蝶——记小学部英语组教师展示课活动
邓云
<p> 为提升西咸黄冈小学部教师的专业水平，夯实教师的教学技能，促进我校教师综合素养整体提升，九月中旬以来学部组织展开了老教师示范课和新教师展示课等系列教学研活动。</p><p> 勤于研教，勤于研学，勇于实践，乐于分享，善于反思。这是我们英语组教师坚持践行的信条。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">教师课堂风采</span></p> <p style="text-align: center;">邓云</p><p style="text-align: center;">Unit 2 I'm Healthy Let's talk</p><p> 这节会话课教师引入环节借用旧知学习新知，设计精巧。通过让孩子们在自己的生活中寻找healthy food ,healthy sports, healthy things 的答案，充分发挥了孩子的主观能动性，在情景下教授孩子们有关生活的常识。</p> <p style="text-align: center;">陈悦辉</p><p style="text-align: center;">绘本故事Monkey Tricks</p><p> 整节课围绕zoo开展教与学的双边活动。陈老师精心设计情境，激发孩子们的学习兴趣，层层深入，让孩子们体会学习英语的乐趣！运用任务型教学方式引导学生积极参与，培养学生语言技能和语言运用能力。</p> <p style="text-align: center;">陈强叶</p><p style="text-align: center;"> Unit 1 My Family Story Time</p><p> 这是有关于家庭成员的一节课，课程设计新颖，课堂从一首富有节奏感的英文儿歌展开，课堂气氛活跃，注重师生互动，学生参与度高，让学生沉浸在故事之中，学会了问候他人，称呼家庭成员。</p> <p style="text-align: center;">吴迪</p><p style="text-align: center;">Unit 2 What Do They Have on the Farm?</p><p style="text-align: center;"> Let's learn</p><p> 这是一节关于农场动物词汇学习的课程。整节课以学生参与"Old Macdonald's farm招聘会"为主线 ，创设情境，通过层层游戏闯关活动，让学生在“玩中学，乐中学”。</p> <p style="text-align: center;">金媛</p><p style="text-align: center;">Unit 2 Face Lesson 1</p><p> 本节是围绕Face，关于五官类词汇的新授课。课堂活动设计涉及多学科的融合，让孩子们用数学逻辑思维找规律，用美术素养来画怪物，用戏剧的张力来表现五官，将CLIL（Content and Language Integrated Learning)教学法发挥的淋漓尽致！</p> <p style="text-align: center;">陈阳</p><p style="text-align: center;">Unit 3 Animals Lesson 1</p><p> 本节课以森林为主题，用猜谜游戏让小朋友积极思考有关小动物的英语单词，孩子们在以森林为主题的情境中不断模仿表演新授的英语单词和句型，在轻松愉快的氛围中学会了各种动物和句型的表达方法，充分调动了孩子们对英语学习的兴趣和爱好。</p> <p style="text-align: center;">赵楠</p><p style="text-align: center;">绘本阅读课A New Dog</p><p> 这是一个有关养宠物的故事。不管是在引人入胜的guessing环节，还是充满戏剧性的role-play环节，孩子们的听力和口语水平都得到了锻炼。最后精心的作业布置环节也潜移默化扩大着孩子们的阅读量。</p> <p style="text-align: center;">杨文丽</p><p style="text-align: center;">Vocabulary & Phonics</p><p> 杨文丽老师执教的这堂课是关于词汇教学和自然拼读的结合。杨老师将本单元的重点词汇创设情境，融为一体，并通过自然拼读的方法协助孩子进行单词的拼读和记忆。</p> <p style="text-align: center;">党瑞</p><p style="text-align: center;">Unit 3 What’s Your Favorite Food?</p><p style="text-align: center;">Let's talk</p><p> 这是有关食物的一节会话课。有趣的教学设计，真实的情景道具，生动的中西方食物对比，让孩子们在具象的生活场景里谈论自己最喜欢的食物，询问朋友的喜好，模拟现实生活，把学到的知识学以致用。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">评课反思 </span></p><p> 听评课帮助教师搭建一座教学实践和教学理论的桥梁。在评课的过程中组内教师的发言、建议相碰撞、摩擦，帮助上课教师升华实践操作，形成理论再次指导教学实践。</p> <p style="text-align: center;">记录详尽的听课记录本</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">学生参与其中，乐学于其中</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 本次活动组内教师精心设计，全员参与，全英授课。课堂应围绕学生参与展开。唯有学生乐学、会学，我们教师所做的一切才是有意义的。</span></p> <p> 通过本次活动老师们吸收到了新的教学理念和教学方法。在以后的教学工作中，英语组教师们都会不断努力提升自己，吸取精华，让自己的课堂更加饱满，丰富多彩，使我校的英语教学工作再上新的台阶。</p> 教师
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