珠峰实验
<p class="ql-block"> 为促进我校英语新教师教育教学能力的发展和提升，积极响应斗门区2023年新入职教师跟岗培训方案。2023年10月至12月，2023级小学英语新入职教师在导师郑倩琼、郑淑惠的带领指导下，开展了本学期的跟岗研修活动。</p> <p class="ql-block"> 导师针对跟岗教师们备课过程中出现的困惑，给予可供参考和修改的建议，帮助新教师走出备课困境，捋顺课堂思路。</p> 导师示范课 <p class="ql-block ql-indent-1">2023年10月，郑倩琼校长与郑淑惠老师两位导师为跟岗老师们呈现了精彩的导师示范课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">导师郑校呈现的是人教版新起点五上Unit4 Shopping Day Fun time。这节课的话题是Shopping Online, 语篇容量大，生难单词多，句型复杂，且学生对于网购实际接触不多，难度比较大。这节课设计非常完整，思路清晰。她通过设置what, where, how等几个重点问题帮助学生梳理核心问题，层层剥茧，引导学生理解文本。最后，以一个视频结尾，引导学生思考总结网购也有风险，需要谨慎，情感教育非常地自然，且深入人心。整个教学过程非常的自然流畅，毫不生硬，学生的阅读能力和思维品质都得到了提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">导师郑淑惠老师呈现的是人教版新起点五上《Unit 3 Animals Lesson1》。本节课以“Why does Kung Fu Panda want to see the animals?”为主线，把新词教授、句型表达、操练及展示环节逐个串联起来，整节课完整、流畅、丰富。在描述动物的句型上，郑老师搭起了各种各样的句型支架，从而引导学生多维度思考和表达。另外郑老师对本节课的学情分析把控得非常到位，如在表达中复现了以前学过的动物词汇，帮助学生温故而知新。整一节课容量丰富，学生积极举手，热情参与，大声开口，充分表达。</p> 跟岗公开课 <p class="ql-block"> 2023年11月，四位新教师在珠峰实验学校小学英语科组范围内，开展了本学期的一次跟岗公开课。通过不断打磨、试教，跟岗教师们呈现的公开课，整体课堂语言流畅、自然，教态亲切、活动，师生互动良好，学生的积极性高。</p> <p class="ql-block"> 梁裕琼老师呈现的是人教版新起点五上Unit 4 Shopping Day lesson1。这节课的主题是学习用品和购物的结合。梁老师先是创设了贴近学生生活的情境，老师扮演文具店的售货员，向学生售卖文具，不仅能调动学生的注意力和兴趣，而且能使学生在真实的情境下学习文具类词汇和购物的句型。在产出环节，梁老师结合新课标的理念，引导学生将所学句型和词汇通过小组合作的形式创编广告语，同时呈现学生的微视频，向全班示范如何使用文明礼貌得购物用语合理购物，发挥本节课的育人价值。</p> <p class="ql-block"> 陈慈玲老师呈现的是人教版新起点三上Unit 4 Pets Lesson1。陈老师本节课以大单元教学为原则，将Pets为主题的教材打乱重构，根据教学目的创设了一个帮助宠物爱好者Tina一家找回丢失的小宠物趣味情境，巧用旧知引新知，利用真实宠物拟声，宠物外貌细节特征等，带领学生们在情境中学习新授单词；并利用宠物猜谜等趣味游戏通关环节，让学生们在句中反复操练单词，在语篇中熟悉句型。</p> <p class="ql-block"> 谢丹霞老师呈现的是人教版新起点四上Unit 6 Jobs Lesson1。为了让核心词汇的学习和应用更贴进孩子们，具有趣味性、语言交际性，创设了ZFTV (珠峰电视台) 的背景，通过“Talk about your dream 说出你的梦想”访谈节目进行导入和呈现新授词汇, 访谈微视频通过找本班学生录制，让学生学习时兴趣较大，紧接着通过“Let's Battle 王牌对王牌”节目对新词汇进行复习巩固，通过“分秒必争”节目让学生在小组中交流巩固了本节课的重点句型和拓展句型。最后在感恩节即将到来之际，通过“珠峰好声音”节目，让学生先观看《致敬劳动者》视频，感受各行各业劳动者的辛勤劳动，是他们让我们的生活变得便捷、安稳，通过一起唱“听我说谢谢你”英文版来向他们表达感谢。</p> <p class="ql-block"> 刘付老师呈现的是人教版新起点四上Unit Jobs Lesson1。本节课的课程容量大，创设了参观职业体验馆的情境，让课堂更具真实性和交际性，教学环节逻辑清晰，教学过程流畅。教师创造性地利用了职业相关的道具，提升了学生的学习兴趣。课堂练习形式多样化，由易到难，循序渐进。教师将所学职业编成一首歌并带唱是课堂一大亮点，做到寓教于乐。</p> <p class="ql-block"> 每节公开课结束后，英语科组都会组织评课，针对公开课的亮点和不足进行点评，在交流中进行思想碰撞，从而不断提升认知、优化教学。在反思中学习，在反思中成长。</p> <p class="ql-block"> 2024年1月2日，在珠峰实验学校开展了新教师第一学期汇报展示课活动。斗门区教育研究中心小学英语教研员蒋锦红老师、斗门区珠峰实验学校郑倩琼副校长出席本次活动，带岗教师郑淑惠老师、四位跟岗教师参与本次活动。本次的跟岗活动中，陈慈玲、梁裕琼两位老师带来了精彩的汇报展示课。课后，蒋锦红老师、郑倩琼副校长、郑淑惠老师以及四位带岗教师进行评课活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第一环节：汇报课展示环节</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第一节课，由梁裕琼老师执教五年级汇报课《Unit 4 Shopping Day lesson1》</p> <p class="ql-block"> 梁老师本节课结合主题创设了销售人员向学生售卖问句的情境，让重点词汇和对话在情境中自然呈现，学生在场景中感知、理解和运用语言。同时梁老师创设了“Be my helper”一环节，引导学生在其中为文具店制作广告文案，在有意义的活动中让学生把词汇综合运用到语篇里，语言运用容量大。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第二节课，由陈慈玲老师执教三年级汇报课《Unit 4 Pets Lesson1》</p> <p class="ql-block"> 陈老师本节课学生参与度高，趣味性高，学生能用本节课所学内容来介绍自己创作的寻宠启示，达到了课堂预期目标。特别是在课堂最后的语言输出环节，陈老师巧妙地改编本单元教材Lesson3的文本内容，将其文本内容简化后融入小组合作，引导学生们利用本节课所学词汇和句型表达，借助Word bank完成Looking for my pet的寻宠启示与宠物画像的趣味绘画，并鼓励学生尝试上台展示和介绍自己的作品，在充分调动了同学们在小组合作中学习的积极性的同时，也为后续难度较高的Lesson 3 的学习打下一定的语言基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第二环节：评课环节</p> <p class="ql-block"> 大家在英语教研员蒋锦红老师、郑倩琼副校长的带领下进入了评课环节。首先，梁裕琼老师和陈慈玲老师分别进行了自我评课，重点阐述课堂的教学亮点以及本节课的教学反思。两位老师介绍了本节课设计亮点，并结合本节课的教学目标及学生的课堂表现，有针对性地进行教学反思，从反思中发现问题。带岗教师郑淑惠老师也对两位老师的汇报课进行详细点评，给出了切实可行的优化建议。</p> <p class="ql-block"> 随后，教研员蒋锦红老师对两位老师的课堂示、教学亮点以及说课环节逐一进行了细致的点评。蒋老师指出，首先备课要认真进行教材研读，定好目标，把控好每节课的课程容量，让学生能有效吸收每节课的知识。其次，在操练环节要提高效率，减少同类型的机械操练，把控好时间，充分利用课堂时间。最后，在课程评价这块，评价的标准可以通过呈现在课件上，在操练前逐一说明清楚，让学生有针对性地进行练习，教师有针对性地进行评价。蒋老师充分肯定了两位新教师的表现，同时对新教师们提出几点希望，鼓励新教师们平时要继续加强学习，夯实语言基本功和教学基本功，将新课标的新理念运用到到课堂之中，扎扎实实地开展教学，促进学生的英语教学学习，落实学生的英语核心素养。</p> <p class="ql-block"> 郑倩琼副校长对本次新教师跟岗研修进行了简要总结，希望新教师们加强平时的备课，不要过度依赖课件，要多走下讲台，走进学生；另外要重视情境创设，让情景更加合理并贴近学生生活，从而调动学生课堂积极性、参与性。</p> <p class="ql-block"> 在教研员蒋锦红老师、郑倩琼副校长的带领下、在带岗教师郑淑惠老师的悉心指导下，跟岗教师们收获满满。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。跟岗教师定将不负期待，学思结合，在英语教学的道路上砥砺前行！</p> <p class="ql-block">编辑：陈慈玲，梁裕琼，谢丹霞</p><p class="ql-block">图片：李筱璇</p><p class="ql-block">一审：郑淑惠</p><p class="ql-block">二审：郑倩琼</p><p class="ql-block">签发：张华伟</p> 学生
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