中文版PedsQL~(TM)量表在评价健康儿童和哮喘儿童健康相关生命质量中的应用

【摘要】： 目的:通过对中文版PedsQL~(TM)普适量表与哮喘专用量表之间的一致性进行研究,了解二者在临床应用中是否可以相互替代;通过对中文版PedsQL~(TM)普适量表的家长问卷与儿童自评问卷结果差异性进行研究,了解在健康儿童HRQoL评价中,家长问卷能否替代儿童自评问卷。方法:1、使用自设问卷调查健康儿童与哮喘儿童的个人基本信息如性别、年龄、户口归属地、家长受教育程度等;2、分别使用中文版PedsQL~(TM)普适量表与哮喘专用量表为基本问卷,哮喘儿童家长为作答者,通过对两套量表的结果进行一致性研究,评价中文版PedsQL~(TM)普适量表与哮喘专用量表之间一致性是否良好;3、分别使用中文版PedsQL~(TM)普适量表的家长问卷与儿童自评问卷为基本问卷,健康儿童及其家长为问卷作答者,通过对两套量表的总分、下属功能评分及各个题目平均分进行差异性研究,评价二者在健康儿童HRQoL评价中是否存在差异。结果1、中文版PedsQL~(TM)普适量表与哮喘专用量表在总体上以及下属功能层面上均不一致。2、中文版PedsQL~(TM)普适量表的评分结果显示,家长问卷与儿童自评问卷在健康儿童HRQoL评价中,无论是总体、下属功能层面评分还是各个题目的平均分差异性均不显著。结论1、中文版PedsQL~(TM)普适量表与哮喘专用量表在临床应用时不能互相替代。2、在健康儿童HRQoL评价中,家长问卷可以替代儿童自评问卷,直接用于评价健康儿童的HRQoL。

【学位授予单位】：重庆医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011

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