《第五节 鸟类的生殖与发育》PPT课件(部级优课).ppt

[素材] 《第五节 鸟类的生殖与发育》鸟类的生殖和发育导学案(安徽省县级优课).doc

八年生物《第五节鸟的生殖和发育》导学案自学提纲：1、通过观察鸡卵后回答下列问题，培养学生自主学习能力。（1）鸡卵主要有哪些结构？这些结构主要有什么作用？（2）卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？（3）主要为胚胎发育提供营养的是哪一结构？2、通过观察“鸟的繁殖过程中的一些行为”图，并结合已有知识回答下列问题，培养主动学习意识。（1）鸟类的生殖发育过程一般包括哪几个阶段？（2）是否所有鸟的生殖发育过程都要经历这些阶段？有无例外？所有阶段都有例外吗？（3）说一说鸟在繁殖过程中都有哪些行为？（4）说一说你将采取哪些方法保护鸟类？（德育渗透）自学检测：一、画龙点睛1、鸟是雌雄_______（填“同体”或“异体”），体（填“内”或“外”）受精的动物。2、鸟的生殖和发

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[课件] 《第五节 鸟类的生殖与发育》PPT课件(安徽省市级优课).ppt

第五节鸟类的生殖与发育卵壳卵白卵黄外卵壳膜内卵壳膜气室卵带卵黄膜胚盘卵壳卵白和卵黄气室保护内部物质和进行物质交换的作用为胚胎发育提供氧气为鸡胚胎的发育提供营养物质

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[教案] 《第五节 鸟类的生殖与发育》教学设计(辽宁省县级优课).doc

《鸟类的生殖和发育》教学设计一、教材分析《鸟类的生殖和发育》是江苏教育出版社《生物学》八年级（下）中的第21章《生物的生殖和发育》中的第五节《鸟类的生殖与发育》。本节课是在学习了昆虫的生殖与发育和两栖动物的生殖与发育后来学习鸟类的，因此，更有利于学生突破本节的重难点。教材选用鸡卵作为代表材料，让学生通过“观察与思考”来获取相关知识，贴近生活。二、学情分析学生通过上之前对昆虫和两栖动物生殖与发育的学习，已对动物的生殖与发育有了初步的认识，但对鸟类生殖发育过程还没有深入的了解。但是由于学生对鸡蛋较熟悉，对鸟的繁殖也很感兴趣这一特点，让学生在课前了解有关鸟类生殖和发育的过程，为本节新课的学习奠定了基础。?三、教学目标（一）知识目标：１、理解鸟

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[教案] 《第五节 鸟类的生殖与发育》教学设计(安徽省市级优课).docx

苏教八年级下册生物第五节鸟类的生殖与发育教学设计一教学目标1描述鸟类的生殖与发育过程2举例说出常见的早成鸟和晚成鸟3利用早成鸟与晚成鸟特征差别对学生进行人生观的教育4培养爱护鸟类的情感二教材分析本节重点和难点是认识鸟卵的结构和功能，说出早成鸟与晚成鸟的区别。三教学手段采用PPT课件，教师演示实验并同步视频等四教学过程引入课题通过播放《鸟的叫声》视频引入新课提问：前面我们学习了哪些类型动物的生殖？本节课又要学生哪类动物的生殖？大自然中鸟的鸣叫有什么作用？新课1鸡卵的结构与功能教师演示鸡卵的结构，结合图片，认识各结构的功能，通过手机同步上传演示图片认识鸡卵结构按照由外而内，有熟悉到陌生的顺序进行，讲解各结构的功能。

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[素材] 《第五节 鸟类的生殖与发育》随堂检测题(部级优课).doc

1、“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”。这句诗说的是鸟正处于（C）A．交配期B．产卵期C．育雏期D．孵卵期2、下列属于早成鸟的是（A）A．大雁B．家鸽C．燕子D．麻雀3、如图是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图，请据图回答下列问题：（1）图B中的6是由图A中的[?5?]??胚盘发育而来的，该结构与和能供给胚胎发育所需养料的[?3?]??卵黄和卵黄膜共同构成完整的卵细胞。（2）两图中2的作用是?为胚胎发育提供氧气。（3）人工孵化小鸡时，为保证孵化效果，应为受精卵提供的外界条件是适宜的温度。

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[课件] 《第五节 鸟类的生殖与发育》PPT课件(山西省市级优课).ppt

鸟的生殖和发育鸽子丹顶鹤求偶孔雀军舰鸟筑巢产卵孵卵育雏鸟的生殖发育经历了哪些过程？==杜鹃比较：鸟卵与蛙卵的不同卵白胚盘卵壳膜气室系带卵黄

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苏教版八年级生物第21章第5节鸟类的生殖与发育教学设计一、设计思路：二、教材分析：1、教学内容分析：本节课选自苏教版八年级生物下册第二十一章《生物的生殖与发育》，是该节的第五节教学内容，也是本章最后一节。是在学习了昆虫、两栖类这两类动物的生殖与发育相关知识的基础上所呈现的一节课。教材引导学生认识鸟类的生殖与发育过程的同时，也突出了鸟类的生殖与发育与人类以及环境的关系，使学生对动物的生殖与发育有了一个新的认识。2、教学对象分析：八年级的学生从个性来看，富有朝气，争强好胜。因此，教师需要迎合学生的特点，创设情境，设计多种教学活动，充分调动他们的积极性和主动性，分组互动及独立自学、小组互学、合作探究等多种探究性方式贯穿始末，以此来完成学习任务。

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课题：21.5鸟类的生殖和发育课型：授课时间：【教学目标】知识与技能：概述鸟的生殖和发育过程；认识鸟卵的结构及其适于在陆地上发育的结构特点。过程与方法：通过观察、分析、合作讨论，培养自主学习和合作学习的能力，提高探究水平。情感态度与价值观：关注鸟类与人类的和谐发展，渗透爱护鸟类、保护自然的情感教育。【教学重点】鸟卵的结构特点及其功能；鸟类的生殖和发育的过程。【教学难点】引导学生建立起“鸟卵的形态结构、鸟类生殖和发育的特点是和陆地生活相适应的”辨证观点。【教学过程】一、导入：展示鸟类的图片并设问：这些赏心悦目的鸟类你们喜欢吗？喜欢它们的原因是什么？（学生解答）鸟类是生物圈中的一员，为我们生活增添了无穷的乐趣，我们不仅要爱护鸟类还要让鸟类在

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《鸟类的生殖和发育》教学设计课题 ?第五节?鸟类的生殖与发育（1课时） 课型 新授课 教学目标及重点、难点? 教学目标?知识目标：1、描述鸟类的生殖与发育过程；2、举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。?能力目标：1、培养学生观察、探究的能力；2、培养学生表达交流的能力。情感目标：1、通过介绍鸟类育雏的行为，培养学生对父母的感激之情。2、培养学生关爱鸟类的情感。?教学重点、难点?1、学生课前观察鸡卵的结构?2、有条件的同学可观察鸡的成长?3、教师准备相关图片、影视资料?4、老师准备生、熟鸡蛋，培养器等 教学过程 教师活动 学生活动 导入? 述：同学们，我们一起来朗读一首大家很熟悉的古诗，自居易的《钱塘湖春行》??述：诗中提到了“几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥”这描述的是什么

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第五节鸟类的生殖与发育教学目标1．描述鸟的生殖结构和发育过程。2．说出鸟卵的结构与功能。3.举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。教学重点描述鸟的生殖结构和发育过程。教学难点说出鸟卵的结构。教学准备??1、教师准备鸡蛋、培养皿等?2、教师准备相关图片、视屏、课件等??课时计划?1课时?教学过程内容 教师活动 学生活动 导入 展示燕子啄泥的图片和“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗句。

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