1.3 领养小仓鼠 教学设计

1.3领养小仓鼠教学设计-2024-2025学年科学四年级下册大象版

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教学内容

教材章节：大象版科学四年级下册《1.3领养小仓鼠》

内容：学习仓鼠的习性、饲养方法及注意事项，了解仓鼠的生活环境，掌握如何照顾小仓鼠，培养爱护动物、关爱生命的情感。

核心素养目标

培养学生观察、分析动物习性的科学探究能力；增强对生命现象的尊重和保护意识；提高学生动手实践、合作交流的能力；激发学生对自然科学的好奇心和探索精神，培养科学素养。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生已具备基本的生物知识，了解一些常见的动物，但对于仓鼠的具体习性、饲养方法和注意事项了解有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对动物和自然科学普遍感兴趣，好奇心强，愿意动手实践。学习能力方面，部分学生可能对科学实验操作不够熟练，需要教师引导。学习风格上，学生个体差异较大，有的学生偏好直观操作，有的则更倾向于观察和思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在观察仓鼠时可能遇到对动物行为不理解的情况，饲养过程中可能面临如何保持仓鼠生活环境适宜的难题。此外，部分学生可能对动物死亡有恐惧心理，需要教师耐心引导，帮助学生正确对待生命现象。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生理解仓鼠习性。

2.通过角色扮演，让学生模拟仓鼠的生活环境，体验饲养过程。

3.设计实验活动，让学生亲手操作，观察仓鼠的行为，培养实践能力。

4.使用多媒体课件展示仓鼠的生活习性，增强直观感受。

5.组织小组讨论，让学生分享饲养经验，培养合作交流能力。

教学流程

1.导入新课

详细内容：教师以“你们知道哪些小动物？”为话题，引导学生自由发言，随后引入仓鼠这一话题，提出问题：“你们对仓鼠有多少了解？你们想不想知道如何领养一只小仓鼠？”通过激发学生的兴趣，自然过渡到新课内容。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）讲解仓鼠的习性

详细内容：教师通过多媒体课件展示仓鼠的生活习性，如饮食、睡眠、活动等，引导学生了解仓鼠的基本生活需求。

（2）介绍仓鼠的饲养方法

详细内容：教师详细讲解仓鼠的饲养方法，包括笼子选择、食物准备、清洁卫生等，让学生掌握基本的饲养技巧。

（3）强调饲养仓鼠的注意事项

详细内容：教师提醒学生在饲养仓鼠过程中需要注意的事项，如避免仓鼠受到惊吓、保持环境安静等，培养学生的责任感。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）角色扮演

详细内容：学生分组，每组扮演仓鼠，模拟仓鼠的生活习性，体验饲养过程，加深对仓鼠习性的理解。

（2）动手制作仓鼠食物

详细内容：学生根据教师提供的食材，动手制作仓鼠食物，培养动手实践能力。

（3）观察仓鼠行为

详细内容：学生在教师指导下，观察仓鼠在笼子内的行为，记录观察结果，分析仓鼠的生活习性。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

（1）讨论饲养仓鼠的乐趣

举例回答：学生A：“饲养仓鼠让我学会了照顾他人，很有成就感。”学生B：“我发现仓鼠很聪明，能学会一些简单的指令。”

（2）讨论饲养仓鼠的挑战

举例回答：学生C：“有时候仓鼠会生病，我们需要学会如何照顾它。”学生D：“饲养仓鼠需要花费时间和精力，有时候会感到疲惫。”

（3）讨论如何改善仓鼠的生活环境

举例回答：学生E：“我们可以定期清理笼子，保持环境干净。”学生F：“我们可以为仓鼠提供更多的玩具，让它生活得更愉快。”

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调仓鼠的习性、饲养方法和注意事项，总结重点和难点。同时，鼓励学生在日常生活中关爱动物，培养良好的道德品质。

用时：5分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-仓鼠种类介绍：收集不同种类仓鼠的图片和简介，包括金丝熊、荷兰猪、熊仓鼠等，让学生了解仓鼠的多样性。

-仓鼠生活习性视频：收集关于仓鼠生活习性的视频片段，如仓鼠睡觉、进食、玩耍等，通过视频加深学生对仓鼠生活的认识。

-仓鼠饲养手册：提供一份详细的仓鼠饲养手册，内容包括仓鼠的饲养环境、饮食、疾病预防等，作为学生的参考材料。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐学生阅读有关仓鼠的科普书籍或文章，如《宠物仓鼠养护全书》等，以拓宽知识面。

-观察日志：鼓励学生记录饲养仓鼠的观察日志，记录仓鼠的生长变化、行为习惯等，提高观察能力和记录能力。

-社会实践活动：组织学生参观当地的宠物店或动物园，实地了解仓鼠的饲养环境和动物保护情况，增强社会责任感。

-家庭作业拓展：布置家庭作业，让学生回家后与家长一起搜索有关仓鼠的图片和视频，共同了解仓鼠的更多习性。

-创意项目：引导学生设计一个仓鼠乐园，运用所学知识，制作仓鼠的食物、玩具等，发挥学生的创造力和实践能力。

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